1、从现在开始发光从现在开始发光一个日语学习班，开学报名时，来了一位老者。一个日语学习班，开学报名时，来了一位老者。“给孩子报名？给孩子报名？”工作人员问。工作人员问。“不，自己。不，自己。”老人回答。工作人员愕然。老人回答。工作人员愕然。老人解释：老人解释：“儿子在日本找了个媳妇，他们每次回来，说儿子在日本找了个媳妇，他们每次回来，说话叽叽咕咕，我挺着急。我想听懂他们的话。话叽叽咕咕，我挺着急。我想听懂他们的话。“你今年高寿？你今年高寿？”工作人员问。工作人员问。68岁。岁。“您想听懂他们的话，最少要学两年。可您那时已您想听懂他们的话，最少要学两年。可您那时已70岁了！岁了！老人笑吟吟地反问：老
2、人笑吟吟地反问：“姑娘，你以为我如果不学，两年后姑娘，你以为我如果不学，两年后就是就是66岁吗？岁吗？一个日语学习班，开学报名时，来了一位老者。一个日语学习班，开学报名时，来了一位老者。“给孩子报名？给孩子报名？”工作人员问。工作人员问。“不，自己。不，自己。”老人回答。工作人员愕然。老人回答。工作人员愕然。老人解释：老人解释：“儿子在日本找了个媳妇，他们每次回来，说儿子在日本找了个媳妇，他们每次回来，说话叽叽咕咕，我挺着急。我想听懂他们的话。话叽叽咕咕，我挺着急。我想听懂他们的话。“你今年高寿？你今年高寿？”工作人员问。工作人员问。68岁。岁。“您想听懂他们的话，最少要学两年。可您那时已您想
3、听懂他们的话，最少要学两年。可您那时已70岁了！岁了！老人笑吟吟地反问：老人笑吟吟地反问：“姑娘，你以为我如果不学，两年后姑娘，你以为我如果不学，两年后就是就是66岁吗？岁吗？我们总以为开始得太晚，因此放弃。我们总以为开始得太晚，因此放弃。殊不知殊不知只要开始，就永不为晚只要开始，就永不为晚 任何时候开始学习任何时候开始学习 都不晚！都不晚！挑战性挑战性复杂复杂的心智活动的心智活动 满满足足自自豪豪特殊特殊的认的认识过识过程程全身心投入全身心投入学习学习为什么而学习？为什么而学习？想一想：想一想：1.你有过什么样的学习动你有过什么样的学习动机？它曾经或正在激励机？它曾经或正在激励和指引着你学习
4、？和指引着你学习？2.哪种学习动机在驱动哪种学习动机在驱动自己努力学习时，带来自己努力学习时，带来的情绪体验最令你喜欢？的情绪体验最令你喜欢？想一想：想一想：1.你有过什么样的学习动机？它曾经或正在激励和你有过什么样的学习动机？它曾经或正在激励和指引着你学习？指引着你学习？2.哪种学习动机在驱动自己努力学习时，带来的情哪种学习动机在驱动自己努力学习时，带来的情绪体验最令你喜欢？绪体验最令你喜欢？1.1.小组合作，分享一下自己的学习动机以及它小组合作，分享一下自己的学习动机以及它们带给自己的情绪体验。选出你们认为能带来们带给自己的情绪体验。选出你们认为能带来最佳情绪体验的学习动机。最佳情绪体验的
5、学习动机。2.2.以小组为单位进行展示。组长指定展示人员以小组为单位进行展示。组长指定展示人员。我的学习动机及感受：5G5G时代来临时代来临请找出自己的兴趣点，点燃自己探索请找出自己的兴趣点，点燃自己探索和求知的激情。和求知的激情。世界这么大，难道不该去探一探吗？世界这么大，难道不该去探一探吗？从哪个学科突从哪个学科突破？目标？破？目标？从现在开从现在开始发光始发光承上启下承上启下任务重任务重 任务繁杂任务繁杂八年级1.请将你的名字写在本页纸的左上方。2.把你的性别和生日写在本页纸的左上方。3.轻轻捏着鼻子大声叫你自己的名字三遍。4.把你最喜欢的一样东西写在右侧的空白处。5.在本页纸的最上方写
6、下今天的日期6.在你的姓名下面画出一条波浪线。7.拍打你的桌子三下8.将题目前面的单数题号圈出来。9.在题目前面的双数题号上打10.在本页纸的下端写出28乘以82的答案。11.把你最讨厌的一样东西写在右侧的空白处。12.在本页纸的右下角写上你所在的年级和班级名称。13.当你完成以上要求后，站起来再坐下，大声地说：“我做到了”。14.既然你已按照指导语的要求做了，你只需要做第二题，就算完成了这个小测验。15.在本页纸的右下角画五个五角星。请先看一遍题目请先看一遍题目，然后在空白处按题目的要求做，然后在空白处按题目的要求做，速度越快速度越快越好越好。纪录或许就由你创造！开始吧！。纪录或许就由你创造
7、！开始吧！小测验小测验1.请将你的名字写在本页纸的左上方。2.把你的性别和生日写在本页纸的左上方。3.轻轻捏着鼻子大声叫你自己的名字三遍。4.把你最喜欢的一样东西写在右侧的空白处。5.在本页纸的最上方写下今天的日期6.在你的姓名下面画出一条波浪线。7.拍打你的桌子三下8.将题目前面的单数题号圈出来。9.在题目前面的双数题号上打10.在本页纸的下端写出28乘以82的答案。11.把你最讨厌的一样东西写在右侧的空白处。12.在本页纸的右下角写上你所在的年级和班级名称。13.当你完成以上要求后，站起来再坐下，大声地说：“我做到了”。14.既然你已按照指导语的要求做了，你只需要做第二题，就算完成了这个小
8、测验。15.在本页纸的右下角画五个五角星。请先看一遍题目请先看一遍题目，然后在空白处按题目的要求做，速度越快然后在空白处按题目的要求做，速度越快越好。纪录或许就由你创造！开始吧！越好。纪录或许就由你创造！开始吧！小测验小测验你有什么感受和想法？你有什么感受和想法？通观全局，全盘考虑我最近的一个学习目标是：12354曾经成功的我：心灵物语心灵物语 学习过程中会有疲惫、厌烦、学习过程中会有疲惫、厌烦、心灰意冷或者学不进去的时候，此心灰意冷或者学不进去的时候，此时的你或许会产生挫败感。请稍作时的你或许会产生挫败感。请稍作调整，比如，适当参加体育运动，调整，比如，适当参加体育运动，听听音乐，静下心来放松等，你会听听音乐，静下心来放松等，你会重新充满力量，愈挫愈奋，或者想重新充满力量，愈挫愈奋，或者想想自己过去成功的经历和感受，它想自己过去成功的经历和感受，它会让你找到自信，掌握方法会让你找到自信，掌握方法从开始发光的我从开始发光的我挑战高峰挑战高峰 规划自己规划自己 了解自己了解自己 发出光芒发出光芒走向自己期待走向自己期待的成功的成功 请从现在开始，全面地请从现在开始，全面地
