想象力和创造力的培养想象力和创造力的培养,远比知识本身重要得多远比知识本身重要得多!老师寄语：老师寄语：北师大版北师大版 四年级上册四年级上册 第一单元第一单元 认识更大的数认识更大的数 观察视频片段，了解到远古人采用哪些方式来记下猎物的数量？石子计数结绳计数刻痕计数远古时代学（自学发现）学（自学发现）五千年前，人们就开始使用各种符号来表示数了！古埃及象形数字研（讨论）研（讨论）小组讨论：小组讨论：1、观察这组象形数字，你有什么、观察这组象形数字，你有什么发现，得出怎样的规律？发现，得出怎样的规律？玛雅数字小组讨论：观察这组象形数字，你有什么发现，小组讨论：观察这组象形数字，你有什么发现，得出怎样的规律？得出怎样的规律？研（讨论）研（讨论）中国算筹数码小组讨论：观察这组算筹数码，你有什么发现，小组讨论：观察这组算筹数码，你有什么发现，与前两种技术符号有什么不同？与前两种技术符号有什么不同？中国算筹数码1.看一看，在括号里填上适当的数。2095050653592.你能看懂下面的数是怎么表示的吗？你能把其 他的数表示出来吗？3.十万位、万位、百位上的5个珠子表示的意义有 什么不同？连一连。4.找规律，填一填。2002,3003,4004，7007，。6060,6040,6020，5960，。50056006800890096000598059405920
