1、认识公顷教学设计（校内大组教研课）教学目标：体验1公顷的大小，建立1公顷的表象。掌握公顷与平方米之间的简单换算。教学重点：掌握公顷与平方米之间的简单换算。教学难点：建立1公顷的表象。教具准备：电脑课件教学过程：一、复习旧知、导入生疑。1、同学们回忆一下，我们已经学过了哪些面积单位？（学生回答板书：平方厘米、平方分米、平方米）师：你能用手比画一下1平方厘米，1平方分米，1平方米的大小吗？（学生比画：1平方厘米指甲板大小，1平方分米一个手掌大小，1平方米可以请两个学会用手搭一搭，一人不能比画，可以请两个同学合作比画）2、胡图图小朋友在学习了这些面积单位后，在数学日记中这样写到：图图学习的教室面积约
2、为500000平方厘米，感觉明亮又宽敞；课桌的面积为0.4平方米，两个人合用感觉有点拥挤；图图的橡皮的一个面的面积约为0.2平方分米，是全班最大的橡皮师：看了图图的数学日记，你有什么想法吗？(单位不合适，应该使用合适的单位)媒体出示3个图片，引导学生改用合适的单位来表示相应的数据3、请学生读一读，读完你有什么感觉？师：不合适，那改怎么办呢？（引导学生想用更大的面积单位表示）师：测量土地的面积时确实有一个更大的土地面积单位，今天我们就一起来认识公顷这个土地面积单位。（出示课题：认识公顷）4、师：看了这个课题，你想了解什么呢？（根据学生的交流：预设：1公顷有多大？它跟平方米的进率是多少？生活中哪里
3、能找到1公顷？）二、认识公顷，感受大小。师：带了这么多问题，让我们一起走进公顷的世界。1、算一算“公顷”。师：体育课上100米大家都跑过吗？你能想象100米有多长吗？（出示100米跑道图）如果用4条100米的跑道围成一个正方形，你能计算这个正方形的面积吗？（课件演示）学生计算：100*100=10000平方米师：在数学中，我们把边长100米的正方形的面积规定为1公顷，通过计算我们又知道，这样的正方形面积就是10000平方米，那么我们就可以知道：1公顷=10000平方米师：那么，你能体会这样1公顷的大小吗？2、找一找“公顷”。师：学校的操场有1公顷大吗？课件出示：下面哪些面积大于1公顷，哪些面积
4、小于1公顷。南莫小学的面积大约为1.7公顷，河西部分大约是1公顷。师：课前，我们分组请28个同学手拉手围成了一个正方形，这样围城的正方形的面积大约是100平方米。（出示照片，学生感知100平方米的大小）大家都围过，你能体会这100平方米的大小吗？师：要有多少个这样的正方形，才能拼成10000平方米呢？（尝试计算，得出100个）师：100个这样的正方形的面积大约是10000平方米，也就是1公顷，现在你能想象出1公顷的大小吗？3、生活中去感受1公顷师：如果大家还不能体会1公顷的大小，那么让我们走进生活中，去找一找1公顷，再来体会1公顷的大小。师：我们体会了1公顷的大小，也就是10000平方米的大小
5、，那么我们以后就要记住1公顷=10000平方米，10000平方米=1公顷。3、用一用“公顷”（1）开始我们出示的信息能用公顷来表示吗？（2）图图小朋友，今年暑假去了一次北京给我们带来了这样一个问题！1949年10月1日中华人民共和国在天安门宣告成立以后，天安门广场经过3次大修整，变成如今的这个南北长880米，东西宽500米的世界上最大的广场。你能计算天安门广场有多少平方米？合多少公顷？天安门广场位于北京的正中心，地理位置非常优越，南北长880米，东西宽500米，总面积44公顷，可以同时容纳100万人集会，是目前世界上最大的城市广场。我国的国庆盛典都是在天安门广场举行。（3）出示公顷和平方米单位
6、互化题，学生自练交流。三、走进生活，解决问题。师：不知不觉，大家把所带的问题都解决了，不但知道了1公顷有多大，还知道了公顷和平方米之间的进率，让我们一起来用公顷的知识，帮胡图图解决一些实际问题。1、图图家附近有一个足球场，长110米，宽75米，它的面积是多少平方米？这个足球场的面积有1公顷吗？学生计算，演示过程校对2、图图暑假的旅游还给我们带来了两条数学信息，请大家一起来看一看素有“万园之园”之称的圆明园总面积大3500000平方米，合（）公顷；敦煌莫高窟被誉为“艺术瑰宝”，石窟里的壁画为世人惊叹，其总面积约5公顷，约合（）平方米。3、开发商的广告你看我们这些年的建设脚步飞快，成为一座花园城市
7、。住宅小区也是一批又一批，胡图图一家也想在常熟买一套房子，有一天图图和爸爸一起去看房子，走进一个小区门口看到了这样一则广告：小区简介:本小区环境优雅、景色宜人，是绿色花园范小区。占地面积12公顷，其中公馆、儿童游乐场、老人健身房、网球场、道路等公共设施占地2.4公顷，绿化面积为达5公顷。图图在小区里走了一圈，发现该小区共新建了住宅楼75幢。图图估计了一下每幢楼的约长80米，宽约10米。请你帮图图一起算一算，房屋开发商的广告是否真实？看来这个小区的绿化面积明显不足5公顷，离绿色花园小区还有一段距离，还得改进啊！图图和爸爸还得多走几个小区再看看！四、课后拓展，预习留疑。江苏省的面积大约有多大？用公顷做单位计量合适吗？
