9.3《声声慢》ppt课件19张 -统编版高中语文必修上册.pptx

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1、声声慢声声慢走近作者李清照,号易安居士,出生于齐州济南(今山东省济南市章丘区),宋代女词人,婉约词派代表,有“千古第一才女”之称。她擅长书、画,通晓金石,尤精诗词。她的词作独步一时,流传千古,被誉为“词家一大宗”。其作品前期多写其悠闲生活,后期多悲叹身世,情调感伤。著有李易安集易安居士文集易安词,已散佚。创作背景声声慢是李清照的一首震动词坛的名作。靖康之变以后,词人的丈夫赵明诚已故,他们精心收集的金石书画,都已散失。词人飘泊江南,由一个无忧无虑的贵妇人,变为流落无依、形影相吊的寡妇。国破家亡,引起的国恨家愁,像铅一样压在她的心头。这是女词人在一个秋天的黄昏里的生活感受,一行行写的都是冷冷清清的

2、秋景,一行行反映的都是孤独凄凉的境况,全词所写,不外一个“愁字。寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时侯,最难寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时侯,最难将息。三杯两盏淡酒,将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急怎敌他、晚来风急!雁过也,正伤心,却雁过也,正伤心,却是旧时相识。是旧时相识。满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!字了得!这首词中的哪个字表达了作者的感情?作者是如何表达这种感情的?1.愁

3、。主旨句:这次第,怎一个愁字了得。2.直接抒情借景抒情(意象)寻寻觅觅,寻寻觅觅,冷冷清清,冷冷清清,凄凄惨惨戚凄凄惨惨戚戚。戚。“首句连下十四个叠字,真似大珠小珠落玉盘。”徐轨词苑丛谈“连下十四叠句,则出奇制胜,征事所思矣。”梁绍壬两般秋雨庵随笔叠词的作用:形象性确切性音乐性青青河畔草,郁郁园中柳。盈盈楼上女,皎皎当窗牖。娥娥红粉妆,纤纤出素手。青青河畔草嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。白居易琵琶行无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。登高返回这一句奠定了哀婉凄凉的感情基调;在形式上,加强韵律感,富有音乐美、音韵美;在内容上,强调悲苦愁绝的情感。寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。寻寻觅觅动作心神不

4、定,怅然若失冷冷清清感受孤单寂寞,形影相吊凄凄惨惨戚戚心境悲惨凄凉,终日愁苦返回词中通过哪些意象来表现愁情?淡酒急风大雁黄花梧桐细雨酒艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。杜甫呼儿将出换美酒,与而同销万古愁。李白酒入愁肠,化作相思泪。范仲淹“酒”是愁的象征。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急。为什么说是“淡酒”而不是“烈酒”?淡酒其实不淡,但是再浓的酒也销不了心中的愁苦。词人本想借酒御寒,然而酒却不能抵御刺骨寒风,是天寒更是心冷,表现出来的愁情更重了。也显现出词人的晚年生活凄凉悲惨。返回怎敌他、晚来风急。怎敌他、晚来风急。渲染愁情。“风”的作用是什么?返回雁雁过也,正伤心,却是旧

5、时相识。为什么作者看到“雁”会伤心?雁声凄切。雁是传递信息的使者。北燕南飞,词人也是从北方流落南方。大雁是古诗中常用来表现离愁别恨的意象。返回满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?黄花黄花:指菊花。以乐衬哀用菊花的繁盛衬托自己的憔悴,及心境的悲凉返回黄花堆积指菊花的繁盛,也暗指词人憔悴的容颜、孤苦飘零的晚境。梧桐守着窗儿,独自怎生得黑?梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋。李煜梧桐树,三更雨,不道离情正苦,一叶叶,一声声,空阶滴到明。温庭筠梧桐是悲凉、孤寂、凄苦的象征。返回清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。杜牧自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。秦观雨是哀愁、愁思的象征。细雨守着窗儿,独自怎生得黑?梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。返回亡国之恨、流离之苦、孀居之悲。这次第,怎一个愁字了得。次第:光景、境况愁:直接抒情,点出心中的愁情怎一个:表示愁多了得:表示愁深“愁”的内涵:愁直接抒情、寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。、这次第,怎一个愁字了得!(主旨句)借景抒情(意象)淡酒急风过雁黄花梧桐细雨词人是词坛才女,也是一位丹青妙手,她选择的是惨淡的黄昏,堆积的黄花、南飞的大雁,点滴的细雨,这样一些饱含愁情的事物,将它们别具匠心地组合在一起,反复地渲染,给我们营造了一种如怨如慕、如泣如诉的意境。总结谢谢观看!

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