9.3声声慢ppt课件19张

1、永州市第一中学高一语文备课组1.1.品味语言与意象,把握诗境,提高审美能力.品味语言与意象,把握诗境,提高审美能力.2.2.比较阅读,理解比较阅读,理解声声慢声声慢复杂深沉的情感.复杂深沉的情感.学学 习习 目目 标标听配乐朗诵,把握感情基。

2、 声声慢声声慢 李清照李清照 声声慢声声慢李李 清清 照照 教教 学学 目目 标标1.1.了解有关李清照的身世经历,知人了解有关李清照的身世经历,知人论世,走进词人和词作.论世,走进词人和词作.2.2.以各种形式反复品读全词,感受词的以各种。

3、声声慢声声慢走近作者李清照,号易安居士,出生于齐州济南今山东省济南市章丘区,宋代女词人,婉约词派代表,有千古第一才女之称.她擅长书画,通晓金石,尤精诗词.她的词作独步一时,流传千古,被誉为词家一大宗.其作品前期多写其悠闲生活,后期多悲叹身世。

4、寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚.乍暖还寒时候,最难将息.三杯两戚.乍暖还寒时候,最难将息.三杯两盏淡酒,怎敌他晚来风急雁过也,盏淡酒,怎敌他晚来风急雁过也,正伤心,却是旧时相识.正伤心,却是旧时相识.满地黄花。

5、问题,词人在开篇所使用的七组叠词有何妙用,问题,词人在开篇所使用的七组叠词有何妙用,词人起句便用了七组叠词词人起句便用了七组叠词直接抒情直接抒情,开端便,开端便很好地很好地统领统领了全词凄凉,萧条的了全词凄凉,萧条的意境意境,而从音韵上来看。