1、一、教材分析：1、本课是一节集折、撕、摆、贴为一体的综合制作课，教材上的范图也能给学生一定的启示。启发帮助学生抓住动物形体的特点是本课的教学重点。2、本课制作方法简单，但留给学生自由的发挥空间较大。二、教学目标：1、学会用纸条通过折、撕、摆、贴动物的方法。2、对动物和制作活动有兴趣，并能体验创作动物造型作品的愉悦。三、教学重点：1、掌握折、撕、摆、贴的操作方法与要领。2、动物动态的表现及动物形态的合理、美观。教学准备：彩纸、胶水、剪刀、画笔。四、教学过程：（一）激趣导入：1、激趣同学们你们喜欢小动物吗？老师这儿有好多小动物的图案，我们一起来制作出他们的样子吧，好么？2、导入今天，我们学习的内容
2、与动物有关，老师马上回带你们去动物园看一。下面老师播放图片，同学们来猜一猜这是什么动物。再说一说你是怎么认识它们的，然后咱们再折出它们的样子！二、讲授新课：1、同学们见过这个动物吧？谁来说一说它有什么有特点呢？2、根据学生的回答老师快速拿出相应的动物给大家展示。3、小朋友们想一想，一个纸片做成的动物怎么能够站立起来呢？想不想也来学一学啊？ 下面我们一起制作一只可爱的奶牛吧！三、学生自己制作：小组合作，教师带着样品来回巡视指导。（提示注意垃圾）1、 对折（根据动物的体型比例）2、 动手画（画出动物腿和肚子等的轮廓。）3、 裁剪（减掉多余的部分，再用多余下的部分制作成动物的头和尾巴形状，粘在身体上）4、 用彩笔画出动物的眼睛、鼻子等细节。四、展示作品、相互评议，学习新的动物折纸方法：各组学生把做好的动物摆在桌子上，大家共同交流。试着制作其他的动物：大象，狮子，小狗，斑马等。小组讨论动物特点。五、总结：通过这节课的学习，你学会了什么？学生自由发言。我们今天做了这么多的小动物，下课后大家可以吧它们放在教室后面展示一下，供别人欣赏。
