1、第1课 听音乐画画,听 音 乐 画 音 乐,当音乐响起时,请同学们闭上眼睛,随着音乐自由想像。,你看到了什么?想到了什么？,听 音 乐 画 音 乐,听 音 乐 画 音 乐,听听这里的音乐，看看这里的画，说说他们之间有什么联系。,听 音 乐 画 音 乐,1.作品色调明朗、华美。 2.画面主体图形与周围的小图形的形状、大小、色彩、位置的变化有节奏感，宛如一首乐曲。,听 音 乐 画 音 乐,1.作品背景色彩朦胧、神秘，有肌理效果。 2.画中的线条长短、曲直错落有致，点线面结合，产生节奏，韵律的美感，同时还有一种稚拙的趣味和幽默感。,有人认为点、线、面传达给你的音乐信息如下，你能感觉到吗？大胆说出自己
2、的意见和看法。,厚重、低沉,柔和,跳跃,线,点,面,以下面的线条为例，有人认为同一种造型要素也许会给人带来不同的感受，你能感觉到吗？大胆说出自己的意见和看法。,平稳、舒缓、柔和,急促的张力,生机勃勃,平静,紧张不安,听 音 乐 画 音 乐,用点、线形状和色彩可以表达听音乐时的感受。,构成第七号 康定斯基(俄罗斯),听 音 乐 画 音 乐,即兴 康定斯基(俄罗斯),听 音 乐 画 音 乐, 梦中的笛声 康定斯基(俄罗斯),听 音 乐 画 音 乐,吉他曲 特罗斯勒（瑞士）,听 音 乐 画 音 乐,无题 罗铮,听 音 乐 画 音 乐,爸爸的第二弦乐四重奏罗铮,听 音 乐 画 音 乐,欣赏画音乐作品说说他们表达了怎样的一个音乐和他们的内心世界。,钢琴曲（水粉）,听 音 乐 画 音 乐,琵琶练习曲（彩色水笔）,听 音 乐 画 音 乐,迪斯科舞曲（彩色水笔）,听 音 乐 画 音 乐,轻音乐（水粉）,听 音 乐 画 音 乐,雄壮的交响曲（水粉）,听 音 乐 画 音 乐,学校铜管乐队的曲子（水粉）,听 音 乐 画 音 乐,作业要求：,画一画自己心中喜欢的音乐。表现时要注意,绘画和音乐是关系亲密的好兄弟。音乐向绘画借来了“音色”， 绘画向音乐借来了“调子”。我们可以有用色彩的旋律,点线的节奏表达你听音乐的感受。,
