1、居延遗址居延遗址王维：王维：王维，字王维，字。王维在诗歌上的成就王维在诗歌上的成就是多方面的，无论是多方面的，无论等都有流传人口的佳篇。等都有流传人口的佳篇。王维又是一位著名的王维又是一位著名的。苏轼说他：。苏轼说他：“”使至塞上使至塞上是一首是一首。开元二十四年（736年）吐蕃发兵攻打唐属小国小勃律（在今克什米尔北）。737年春，可西节度副大使崔希逸在青涤西大破吐蕃军。王维奉使出塞宣慰，并在河西节度使幕兼为判官。本篇即写出塞时沿途景色，察访军情。这首诗作于赴边途中。单车单车/欲欲/问边，属国问边，属国/过过/居延。居延。征蓬征蓬/出出/汉塞，归雁汉塞，归雁/入入/胡天。胡天。大漠大漠/孤烟孤
2、烟/直，长河直，长河/落日落日/圆。圆。萧关萧关/逢逢/候候骑骑，都护，都护/在在/燕燕然。然。首联首联颔联颔联颈联颈联尾联尾联使至使至塞塞上上 王维王维 初读古诗初读古诗-读准字音和节奏读准字音和节奏再读古诗再读古诗-整体感知 明确诗意单车单车：一辆车，这里形容这次出使时随从不多。：一辆车，这里形容这次出使时随从不多。征蓬：征蓬：飘飞的蓬草，比喻远行之人。飘飞的蓬草，比喻远行之人。烟烟：烽火，报警时点的烟火。：烽火，报警时点的烟火。长河长河：黄河。：黄河。萧关萧关:古关名，在今宁夏回族自治区固原县东南。古关名，在今宁夏回族自治区固原县东南。候骑候骑:负责侦察、巡逻的骑兵。负责侦察、巡逻的骑兵
3、。都护都护:当时边疆重镇都护府的长官、首将。当时边疆重镇都护府的长官、首将。燕然燕然:山名，今蒙古三音诺颜汗中部的杭爱山。山名，今蒙古三音诺颜汗中部的杭爱山。后汉后汉书书窦宪传窦宪传：宪率军大破单于军，：宪率军大破单于军，“遂登燕然山，去塞三千遂登燕然山，去塞三千余里，刻石勒功，纪汉威德，令班固作铭。余里，刻石勒功，纪汉威德，令班固作铭。”此两句意谓在途此两句意谓在途中遇到候骑，得知主帅破敌后尚在前线未归。中遇到候骑，得知主帅破敌后尚在前线未归。注释：注释：单车单车/欲欲/问边，属国问边，属国/过过/居延。居延。征蓬征蓬/出出/汉塞，归雁汉塞，归雁/入入/胡天。胡天。请用优美的语言描述这首诗歌
4、。请用优美的语言描述这首诗歌。我轻车简从，要前往边境慰问将我轻车简从，要前往边境慰问将士，一直要到远在西北边塞的居延。士，一直要到远在西北边塞的居延。山高路远，我觉得自己像飘飞的蓬草山高路远，我觉得自己像飘飞的蓬草一样出了汉家边塞，又似北归大雁一般飞一样出了汉家边塞，又似北归大雁一般飞入胡天。入胡天。大漠大漠/孤烟孤烟/直，长河直，长河/落日落日/圆。圆。萧关萧关/逢逢/候骑，都护候骑，都护/在在/燕然。燕然。只见那苍茫无际的沙漠，远处烽火只见那苍茫无际的沙漠，远处烽火台一缕白烟直上云霄，黄河横贯其间，台一缕白烟直上云霄，黄河横贯其间，天空中挂着一轮圆圆的落日。天空中挂着一轮圆圆的落日。使者到
5、了萧关，遇到巡逻的侦察使者到了萧关，遇到巡逻的侦察兵，一问才知道，长官的军部还在离兵，一问才知道，长官的军部还在离这儿很远的燕然山呢。这儿很远的燕然山呢。（暗示暗示）前往边境慰问战士。前往边境慰问战士。想到被排挤出朝廷之外想到被排挤出朝廷之外激愤苦闷抑郁激愤苦闷抑郁比喻修辞比喻修辞路途遥远路途遥远边疆沙漠，边疆沙漠，所以用了，所以用了“大大漠漠”的的字。字。边塞边塞，烽火，烽火台燃起的那一股浓烟就显得台燃起的那一股浓烟就显得，因此称作因此称作“孤烟孤烟”。紧。紧接一个接一个。沙漠上沙漠上山峦林木，那横贯其间的山峦林木，那横贯其间的黄河，就黄河，就不能表达不能表达诗人的感觉。诗人的感觉。落日，落
6、日，容易给人以容易给人以的印象，的印象，这里用一这里用一“圆圆”字，却给人以字，却给人以的感觉。的感觉。一个一个字，一个字，一个字字，不仅，不仅准确地描绘了准确地描绘了从侧面烘托了守边将土凄凉艰苦的生活环境，借以反映从侧面烘托了守边将土凄凉艰苦的生活环境，借以反映了他们不畏艰苦，积极保卫边疆的爱国主义精神。了他们不畏艰苦，积极保卫边疆的爱国主义精神。看到边关将士不畏艰苦守边卫国看到边关将士不畏艰苦守边卫国感慨赞美感慨赞美1、全诗以大漠、秋天为背景，选取了、全诗以大漠、秋天为背景，选取了哪些意象来叙事写景？哪些意象来叙事写景？2、从、从题材题材上看，它是一首边塞诗，从上看，它是一首边塞诗，从哪些
7、地方可以看出来？哪些地方可以看出来？征蓬、归雁、孤烟、长河、落日征蓬、归雁、孤烟、长河、落日。（组成。（组成一幅一幅塞外风光塞外风光图）图）从诗题从诗题“使至塞上使至塞上”、诗句中、诗句中“边、居延、边、居延、汉塞、胡天、大漠、萧关、燕然、属国、都护汉塞、胡天、大漠、萧关、燕然、属国、都护”等词语（地名、官名）看出。等词语（地名、官名）看出。使至塞上使至塞上记述出使塞上的旅程记述出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光。此诗既反以及旅程中所见的塞外风光。此诗既反映了边塞生活，同时也表达了诗人由于映了边塞生活，同时也表达了诗人由于被排挤而产生的孤独、寂寞、悲伤之情被排挤而产生的孤独、寂寞、悲伤之情
8、以及在大漠的雄浑景色中情感得到熏陶、以及在大漠的雄浑景色中情感得到熏陶、净化、升华后产生的慷慨悲壮之情，显净化、升华后产生的慷慨悲壮之情，显露出一种豁达情怀。露出一种豁达情怀。三读古诗三读古诗-品味名句揣摩情感品味名句揣摩情感 1、用自己的话来描绘、用自己的话来描绘“大漠孤烟直，长河落大漠孤烟直，长河落日圆日圆”所展现的画面。所展现的画面。2、颈联中的、颈联中的“直直”和和“圆圆”两字历来为人称两字历来为人称道，说说这两个字为什么用得好？道，说说这两个字为什么用得好？3、赏析、赏析“征蓬出汉塞，归雁入胡天征蓬出汉塞，归雁入胡天”。4、这首诗表达了作者怎样的情感？、这首诗表达了作者怎样的情感？合
9、作交流自主探究：合作交流自主探究：大漠无边，长天空阔，两相对映，壮阔而单调在这广阔的背景上，一缕直上青天的轻烟，以及滚滚的黄河呼啸着奔腾而去，在河的尽头，是一轮又红又大的圆圆的落日，好一幅苍凉阔大壮观的大漠黄昏图！1、大漠孤烟直，长河落日圆、大漠孤烟直，长河落日圆方法指导：（一）炼字：炼字：【答题技巧】：【答题技巧】：解释该字在句中的含义。解释该字在句中的含义。把该把该字放入原句中描述景象或还原内容。字放入原句中描述景象或还原内容。点出该字烘托了怎样的意境，或表达了点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。怎样的感情。【答题格式】：【答题格式】：释含义释含义+描景象描景象+点情、境点情、境
10、 答题思路答题思路:这首诗采用了这首诗采用了_(表达技巧表达技巧)，_（独特作用）写出了（独特作用）写出了 _ _（句意），（句意），表现了表现了(突出了突出了)_)_（主旨情感）（主旨情感）。表达技巧表达技巧+分析表达作用分析表达作用(句意句意+主旨情感主旨情感)（1分）分）（1分）分）（1分）分）【题目形式】【题目形式】1 1、这首诗用了什么修辞手法、这首诗用了什么修辞手法?有什么作用？有什么作用？2 2、这首诗运用了什么表现手法、这首诗运用了什么表现手法?有什么作用有什么作用?方法指导（二）赏析【题目形式】【题目形式】这首诗写出了诗人怎样的这首诗写出了诗人怎样的思想情感或心情。思想情感或
11、心情。【答题格式】：答题格式】：描写了（或刻画了）描写了（或刻画了）_的景色（或人物形象等），的景色（或人物形象等），抒发了抒发了 _ _的思想感情。的思想感情。方法指导：（三）领悟情感 “直直”和和“圆圆”准确地描写了沙漠准确地描写了沙漠的景象，而且表现了作者深切感受。的景象，而且表现了作者深切感受。“直直”字荒凉孤独中透着挺拔雄伟字荒凉孤独中透着挺拔雄伟(劲劲拔坚毅拔坚毅),“),“圆圆”字苍茫壮阔中显现柔字苍茫壮阔中显现柔和温暖。和温暖。2、颈联中的颈联中的“直直”和和“圆圆”两字历两字历来为人称道，说说这两个字为什么用来为人称道，说说这两个字为什么用得好？得好？作者运用比喻、对偶的修辞
12、手法，诗人以作者运用比喻、对偶的修辞手法，诗人以“蓬蓬”、“雁雁”自比，说自己像随风而去的蓬草一样出临自比，说自己像随风而去的蓬草一样出临“汉汉塞塞”，像振翅北飞的，像振翅北飞的“归雁归雁”一样进入一样进入“胡天胡天”。古。古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子，这里却是比喻一诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子，这里却是比喻一个负有朝廷使命的大臣，正是个负有朝廷使命的大臣，正是暗写诗人内心的激愤和暗写诗人内心的激愤和抑郁抑郁。(与首句的与首句的“单车单车”相呼应。万里行程只用了相呼应。万里行程只用了十个字轻轻带过。十个字轻轻带过。)3、颔联、颔联:征蓬出汉塞，归雁入胡天。征蓬出汉塞，归雁入胡天。品味佳句
13、品味佳句：空间阔大层次丰富鲜明优美使至塞上使至塞上王维王维叙事叙事出使边塞出使边塞 单车欲问边，属国过居延。单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。萧关逢候骑，都护在燕然。内心抑郁内心抑郁塞外风光塞外风光战事繁忙战事繁忙景由事终景由事终抒情抒情绘景绘景叙事叙事情由事发情由事发1.表明边关局势紧张的表明边关局势紧张的_2使至塞上一诗在叙事写景中传达出幽使至塞上一诗在叙事写景中传达出幽微难言的内心情感的两句诗是微难言的内心情感的两句诗是_，_。3使至塞上一诗描绘塞外荒漠的壮美风使至塞上一诗描绘塞
14、外荒漠的壮美风光的诗句光的诗句_，_。它营造了。它营造了_的意境。的意境。练一练练一练选择题选择题4、对这首诗理解不正确的一项是对这首诗理解不正确的一项是()()（3 3分）分）(1212徐州市徐州市)A.“A.“征蓬征蓬”两句，既表述了诗人前往边境慰问将士两句，既表述了诗人前往边境慰问将士之事，又描写了边塞独特之景，更在叙事写景中传达之事，又描写了边塞独特之景，更在叙事写景中传达出自己被排挤出朝廷的出自己被排挤出朝廷的幽微难言幽微难言的内心情感。的内心情感。B.B.诗人以传神的笔墨刻画了诗人以传神的笔墨刻画了明媚秀丽明媚秀丽的塞外风光，的塞外风光，其中其中“大漠孤烟直，长河落日圆大漠孤烟直，
15、长河落日圆”两句，更是脍炙人两句，更是脍炙人口的千古名句。口的千古名句。C.C.诗中的诗中的“圆圆”字与字与“直直”字，都用得逼真传神，字，都用得逼真传神，非常讲究景物的画面感，充分体现了王维非常讲究景物的画面感，充分体现了王维“诗中有画诗中有画”的特色。的特色。D.“D.“都护在燕然都护在燕然”和前面的和前面的“属国过居延属国过居延”遥相呼遥相呼应，点明了诗人此次出使应，点明了诗人此次出使路途之远路途之远。5.5.下列对诗歌赏析有误的一项是（下列对诗歌赏析有误的一项是（）(2012(2012南南宁市宁市)A.A.第一、二句叙事，写诗人以使者的身份，轻车简第一、二句叙事，写诗人以使者的身份，轻
16、车简从，要到遥远的西北边塞去从，要到遥远的西北边塞去慰问慰问将士。将士。B.B.第三、四句叙事兼抒情，以第三、四句叙事兼抒情，以“蓬蓬”“”“雁雁”自比，自比，暗写诗人被排挤出朝廷的暗写诗人被排挤出朝廷的孤寂孤寂、飘零飘零之感。之感。C.C.第五、六句第五、六句“直直”“”“圆圆”两字精炼传神，线条两字精炼传神，线条简约，描绘的景物不多，但画面开阔、意境简约，描绘的景物不多，但画面开阔、意境雄浑雄浑。D.D.第七、八句写诗人经过长途跋涉到达边塞，侦察第七、八句写诗人经过长途跋涉到达边塞，侦察兵兵萧关萧关却骑马来报：却骑马来报：“长官正在燕然前线。长官正在燕然前线。”6.6.选出对王维使至塞上赏
17、析有误的一项选出对王维使至塞上赏析有误的一项()()（2 2分）分）(1212铁岭市铁岭市)A.A.首联诗人写自己轻车简从，奉使出征，要首联诗人写自己轻车简从，奉使出征，要前往远在西北边塞的居延慰问将士。前往远在西北边塞的居延慰问将士。B.B.颔联中运用比喻，在叙事写景中传达出抑颔联中运用比喻，在叙事写景中传达出抑郁、孤寂的内心情感，被王国维赞为郁、孤寂的内心情感，被王国维赞为“千古壮千古壮观观”的名句。的名句。C.C.颈联描写了奇特壮美的塞外风光。视野开颈联描写了奇特壮美的塞外风光。视野开阔，意境雄浑，体现了诗中有画的特点。阔，意境雄浑，体现了诗中有画的特点。D.D.这是一首边塞诗，诗中描写
18、一个负有朝廷这是一首边塞诗，诗中描写一个负有朝廷使命的人到达边塞时所见的景色。使命的人到达边塞时所见的景色。作业：作业：1 1、背诵默写这首诗。、背诵默写这首诗。2 2、搜集王维的古诗名句、搜集王维的古诗名句 3 3、任选你喜爱的一首诗词，根、任选你喜爱的一首诗词，根据所学习的赏析古诗词的方法进据所学习的赏析古诗词的方法进行析。行析。13、谁把安逸当成幸福的花朵，那么等到结果时节，他只能望着空枝叹息。14、人生能有几回搏？现在不搏更待何时？珍惜机遇吧，让金色的年华碰撞出更加灿烂的火花！15、人生快不快乐看心情，幸不幸福看心态。漫长人生中，什么都不是一眼看到头的，一时的春风得意算不了什么，一时的失败也不能算数。16、成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。17、哪怕是最没有希望的事情，只要有一个勇敢者去坚持做，到最后就会拥有希望。18、如果你盼望明天，那必须先脚踏现实；如果你希望辉煌，那么你须脚不停步。19、学会改变生活，学会品味沧桑，方可无悔青春，无憾岁月的消逝。
