1、教 学 设 计年级：二年级 学科：小学美术课题：马戏团里的小丑 课时：一节课教学目标：1、能够用绘画的形式生动表现出小丑表演的姿势和场景。2、能够学会观察小丑人物的面部特点，并可以运用夸张的手法简单的进行美术创作。3、培养学生对生活细节的观察和欣赏，体会造型活动的快乐。教学难点：通过夸张的手法绘画小丑。教学重点：培养学生热爱生活，了解马戏团里的小丑。教学准备：示范作品、多媒体课件教学内容及教师活动1、 组织教学2、 新课导入1、 提问式引入，做铺垫。2、师：同学们，都看过马戏团的表演吗？。生：看过。师：马戏团表演的项目都有哪些呢？生：走钢丝、举圈、投球.师：大家都很喜欢看马戏团的表演啊，那其中
2、有一个关键人物，是谁呢？生：小丑。师：非常棒，今天咱们就来学马戏团里的小丑。2、 板书课题。3、 讲授新知1、师：（出示课件），观察图片中的小丑，他们共同点是什么呢？生：小丑的鼻子是圆圆的，嘴巴大大的像香肠，脸上涂的像墙一样白，还有爆炸头，衣服五颜六色的。师：大家观察的非常仔细，他们还有这各种动作，对不对？生：对。2、 看书中的图并让同学们看看自己描述的是否准确。师：同学们，书中的小丑和你们刚刚描述的一样吗?生：一样。师：看看他们都在表演什么，想一想你还见过其他的动作表演吗？生：思考和讨论。4、 教师示范，学生观察，确定本节绘画内容。师：出示表演时小丑的图画。5、 布置课堂任务，尝试用多种颜色画出马晓团里表演时的小丑。师：那现在同学们动手画一画，用多种颜色画出马晓团里表演时的小丑，好不好？生：好。用准备好的学习用具动手绘画。6、 教师巡回指导，学生按要求绘制作业。7、 作品展示进行评价。8、 教学小结。师：同学们，今天咱们学习了马戏团里的小丑，希望大家后期在观看马戏表演时，可以观察一下不同表演时的小丑。
