1、大森林里的故事教学目标:1. 让学生学会用生活中的各种材料来进行制作。2. 在美的氛围中感受自然,热爱小动物,提高环保意识。3. 培养学生动手动脑能力进一步发展创新意识和创造能力。4. 培养学生自主学习、合作探究的能力。教学重点：培养学生的构图能力和动物造型能力。学习准备：彩色卡纸、A3纸、挂历、剪刀、双面胶等工具材料，头饰作品。教学过程：一、 谈话导入同学们好，今天老师给同学们带来了我的一位动物朋友，你们想认识一下吗？仔细看，谁来到了我们的课堂呢？（小熊）二、 小熊：很高兴能成为你们的朋友，听说咱们班的同学特聪明，我能考考大家吗?第一个问题：谁知道我的家在哪里？（大森林里）三、 师：同学们知
2、道的真不少，为了奖励大家，我这里还有一些森林里成员的图片，大家想不想看啊？ 大森林里各种动物和植物都以自己的方式和谐的生活在一起，每天发生着不同的故事，在这节课我们就共同来学习大森林里的故事四、 看到同学们这样喜欢小动物，小熊在告诉大家一个好消息，过几天我们森林王国要举行一次盛大的联欢会，在哪里我们可以交到更多的朋友，你们想参加吗？但是参加联欢会是有条件的1、必须以森林王国的成员身份参加。五、 如果我们能戴着自己亲手制作的头饰去参加联欢会一定很受欢迎，可是头饰怎样做呢？仔细观察老师手里的头饰，看看它是怎样做的？谁看出来了请举手。制作步骤：勾画图形装饰动物做头围固定六、 欣赏拓展现在就让我们利用手中的材料，亲手设计制作我们自己的头饰吧（提示用剪刀和小刀的同学注意自己和周围的同学不要伤到手） 做好的头饰可以戴在你的头上，一会我们进入森林王国找自己的朋友，我们还要评出最佳创意奖、最佳做工奖、最佳合作奖。 同学们，大森林不仅是动物植物栖息的乐园，它还能阻挡风沙，净化空气，给我们创造一个清新美好的生活环境。让我们携手保护森林，爱护动植物，让我们的家园变得更加美好。这节课我们就上到这里，回家把美丽的头饰展示给自己的爸爸妈妈看。七、作业：课下和朋友一起排练童话剧。
