1、设计领创未来设计领创未来-面向普及教育的面向普及教育的3D打打印赛事活动实践与思考印赛事活动实践与思考 什么是3D打印 第三次工业革命代表技术制造技术的大变革M0 材料成形（铸、锻、焊）|3000年|等材制造M0 材料去除（车、铣、磨）|300年|减材制造M0 材料累加（3D打印）|30年|增材制造 什么是3D打印 未来的生产制造的一种主流方式“互联网+制造”模式，3D打印是重要组成部分一半以上的制造为个性化定制一半以上的价值由创新设计体现一半以上的企业业务由众包完成一一半以上的创新研发由极客、创客实现半以上的创新研发由极客、创客实现2015年8月21日，国务院举办专题讲座，邀请中国工程院院士
2、卢秉恒主讲“先进制造与3D打印”3D打印将是创客与极客主要依赖的制造工具 什么是3D打印 未来的生产制造的一种主流方式麦肯锡预测：到2025年3D打印可能产生高达5500亿美元经济效益在高达4万亿的普通消费者市场中，3D3D打印将占有打印将占有1000300010003000亿亿的市场份额，的市场份额，其中510%的产品都是用3D打印来制造的。产品的直接制造总共高达7700亿美元，3D3D打印在其中拥有打印在其中拥有1000200010002000亿美元的市场机会亿美元的市场机会。工具和模具制造，总共高达3600亿美元市场。3D3D打印将拥有打印将拥有300500300500亿美元的市场，其中
3、亿美元的市场，其中30%50%30%50%的塑料模具都将是的塑料模具都将是3D3D打打印制造的。印制造的。什么是3D打印 孩子们的理想造物工具l数字化造物技术l安全的造物技术l最快的造物技术3D打印技术是一种革命性的数字化智能制造技术，作为第三次工业革命和工业4.0的代表性技术，将改变未来产品的创意、设计与生产模式。3D打印技术作为最简单、最快速、最安全的一种造物技术，能将虚拟变为现实，将抽象变为具象，是培养青少年创造力有效工具。3D打印与教育 意义l设计领创未来l3D打印让设计得以变成现实3D打印本身不能培养创新能力，但其让造物变得安全便捷，从而让培养设计思维、创新能力这件事变得更加真实、可
4、行。3D打印与教育 实践 精英教育 VS 普及教育 技能训练 VS 培养素养与意识3D打印与教育 实践3D设计软件简单易用 VS 功能强大？简单的工具才是好工具10年后现有的设计工具也许都会颠覆掉，底层的东西才是最重要的VSVS3D打印与教育 实践课程设计 建模，课程注重创新设计能力的培养，而非建模技能简单、易于实施、可扩展的PBL课程才是普及教育的好课程PAD 便捷小助手硬币分离器桌角防撞器3D打印与教育 实践3D打印机稳定的中小尺寸FDM 3D打印机数量并非越多越好，推荐10 台3D打印赛事活动 主题宽泛 突出创新、实用与技术性 弱化技能操作 注重答辩陈述，避免不确定性2017 NOC 3
5、D创新作品征选 一等奖作品1.化繁为简，极强的实用性2.考虑多种常用柜门、把手等结构，集成设计，作品适配绝大部分厨房、卫生间场景；3.核心结构参数化，可根据具体家居把手尺寸快速修改定制，扩展性极强；2017 NOC 3D创新作品征选 一等奖作品1.简单就是美，化繁为简，很强的实用性；2.充分利用3D打印特点，随时根据笔杆尺寸修改调整、打印即可使用；3.利用卯榫结构，可以无限扩展2018恩欧希创新奖-智能硬币分拣盒1.巧妙结构设计，能利用机械结构智能分拣1元5角1角硬币；2.结合智能硬件，三类硬币单独计数统计，总钱数/分类显示模式；3.开发了专属App，符合智能家居趋势；智能硬币分拣盒智能硬币分拣盒2018恩欧希创新奖-单车助手1.针对日常生活中的问题与需求，方案融合度高，可行性强；2.光线感应，夜晚降临单车助手自启动，为前方道路照明；3.自动检测左右是否有行人，对应方向警示灯自动亮起，蜂鸣器启动警示行人和骑手。单车助手单车助手
