1、语言表达语言表达准确、鲜明、生动准确、鲜明、生动标纲解读：标纲解读：“语言表达语言表达准确、鲜明、生动准确、鲜明、生动”，真正体，真正体现了新课标中的现了新课标中的“注重能力考查注重能力考查”这一点。这一点。“准确准确”比较容易理解，而比较容易理解，而“鲜明、生动鲜明、生动”这两点的具体表现其实就是这两点的具体表现其实就是“文采文采”，它们，它们会渗透在会渗透在“语言运用、阅读理解、写作语言运用、阅读理解、写作”所所有试题中，即主观试题的解答不单是要求准有试题中，即主观试题的解答不单是要求准确，还要重视语言表达的逻辑与文采。确，还要重视语言表达的逻辑与文采。“准确、鲜明、生动准确、鲜明、生动”
2、既是语言表达的既是语言表达的要求，也是语言表达的效果，连同要求，也是语言表达的效果，连同“简明、简明、连贯、得体连贯、得体”有力地说明了本考点考查的综有力地说明了本考点考查的综合性。合性。“准确准确”是指运用词语、选择句式、选择语是指运用词语、选择句式、选择语气等方面完全符合表达的目的。气等方面完全符合表达的目的。“鲜明鲜明”是指色彩（感情色彩、事物的形象是指色彩（感情色彩、事物的形象色彩）分明，观点明确而不含糊。色彩）分明，观点明确而不含糊。“生动生动”是指描绘或表达具体形象可感。是指描绘或表达具体形象可感。“简明简明”是指语言简要明白，没歧义。是指语言简要明白，没歧义。“连贯连贯”是指语言
3、表达要注意句与句之间的是指语言表达要注意句与句之间的组合和衔接，做到话题统一，句序合理，衔组合和衔接，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。接和呼应自然。“得体得体”指能够根据交际的语境恰当地使用指能够根据交际的语境恰当地使用语言，体现语境和语体的要求。语言，体现语境和语体的要求。命题规律：命题规律：语言表达命题形式主要是以主观题的形式出语言表达命题形式主要是以主观题的形式出现，特别是现，特别是“准确、鲜明、生动准确、鲜明、生动”既可以综既可以综合考查，也可以单项考查。如语段压缩、图合考查，也可以单项考查。如语段压缩、图表转述、警示语、公益广告、以及句子仿写表转述、警示语、公益广告、以及句子
4、仿写等形式中综合考查。等形式中综合考查。题型回顾：题型回顾：下面是联合国总部门前一尊雕塑的照片，请紧下面是联合国总部门前一尊雕塑的照片，请紧扣雕塑的寓意展开联想，写一段鲜明生动的文字，表达你扣雕塑的寓意展开联想，写一段鲜明生动的文字，表达你的期盼。要求不少于的期盼。要求不少于4040字。（字。（6 6分）分）示例：示例：我们期待我们期待,飘荡在世界上空的飘荡在世界上空的,不是硝烟不是硝烟,而是祥和的瑞云而是祥和的瑞云;我们祈盼我们祈盼,飞翔在白云蓝天上的飞翔在白云蓝天上的,不是战斗机不是战斗机,而是自由的而是自由的和平鸽。和平鸽。6 6分。鲜明表达期盼分。鲜明表达期盼3 3分分;生动生动3 3
5、分分.少于少于4040字字,酌情扣酌情扣1 12 2分分寓意：符合以下任一点，得寓意：符合以下任一点，得2 2分分.1.1.反对战争，呼唤和平反对战争，呼唤和平2.2.反对战争，保护地球反对战争，保护地球3.3.世界要和平世界要和平4.4.人类要终结战争人类要终结战争5.5.不要武器，要和平不要武器，要和平期盼：能表达出期盼：能表达出“反对战争，呼反对战争，呼唤和平唤和平”的愿望的，得的愿望的，得1 1分。分。如如:让我们一起追求和平吧！让我们一起追求和平吧！愿世界上再没有战争愿世界上再没有战争(枪声枪声)！愿天底下，没有战争！愿天底下，没有战争！生动：符合以下任一点，得生动：符合以下任一点，
6、得3 3分分.1.1.扣寓意作具体形象的描写。扣寓意作具体形象的描写。2.2.扣寓意描写出具体的画面。扣寓意描写出具体的画面。3.3.扣寓意运用修辞手法表达祈扣寓意运用修辞手法表达祈盼意思。盼意思。满分答案示例：满分答案示例：A.A.让我们把枪口打成死结，让我们告别战争，让我们把枪口打成死结，让我们告别战争，让我们让我们迎来可爱的和平鸽迎来可爱的和平鸽。啊，希望世界人民亲。啊，希望世界人民亲如兄弟，让世界在和睦中幸福放歌。如兄弟，让世界在和睦中幸福放歌。B.B.把枪口紧紧绑住，把利刃渐渐磨平，让世界把枪口紧紧绑住，把利刃渐渐磨平，让世界人民成为一家。人民成为一家。不再有硝烟，不再有血腥，不再不
7、再有硝烟，不再有血腥，不再有兵荒马乱有兵荒马乱，让世界永远和平。，让世界永远和平。C.C.打结的手枪是人们对战争无声的抗议打结的手枪是人们对战争无声的抗议，对和，对和平强烈的向往。我希望世界能给手枪打上一个结，平强烈的向往。我希望世界能给手枪打上一个结，停止战火，留下一片和平的天空停止战火，留下一片和平的天空。D.D.这枪，让多少人失去生命；这枪，让多这枪，让多少人失去生命；这枪，让多少人流离失所；这枪，让世界动荡了多少年少人流离失所；这枪，让世界动荡了多少年？把这枪扭折吧！还我们世界一片绿洲！把这枪扭折吧！还我们世界一片绿洲！E.E.我们用我们用爱心之雨滋润和平的乐土爱心之雨滋润和平的乐土,
8、用和用和谐之风堵住敌人的枪口谐之风堵住敌人的枪口.只要常怀和平之心只要常怀和平之心,和平的阳光定能洒遍全球和平的阳光定能洒遍全球,照耀全世界照耀全世界。F F为了地球的鸟语花香，为了地球的鸟语花香，让我们用和平让我们用和平的愿望堵住枪口的愿望堵住枪口，用谈话把枪口扭曲，用谈话把枪口扭曲，让战让战争胎死枪中争胎死枪中，这样，在和平中发展，让欢乐，这样，在和平中发展，让欢乐充满地球。充满地球。金鸡蛋金鸡蛋1P72 T7中秋节快到了，请你给远方的朋友写上一则祝中秋节快到了，请你给远方的朋友写上一则祝福语。要求：祝福语必须有下面贺卡上的任意福语。要求：祝福语必须有下面贺卡上的任意两个景物（月亮、大海、
9、夜空、沙滩），至少两个景物（月亮、大海、夜空、沙滩），至少运用两种修辞手法。（运用两种修辞手法。（4分）分）学生答案：学生答案：1.我对你的祝福如大海一般深我对你的祝福如大海一般深,寄予明月寄予明月,让她为让她为我送你中秋的祝福。我送你中秋的祝福。2.中秋节快到了中秋节快到了,让我的祝福托明月传达给你让我的祝福托明月传达给你,愿愿你中秋快乐你中秋快乐!你看见了吗你看见了吗?我的思念如一片夜空我的思念如一片夜空笼罩着你笼罩着你,我们同在一片夜空下。我们同在一片夜空下。3.我的思念像波涛不止的大海，让明月带去我的我的思念像波涛不止的大海，让明月带去我的祝福，让清风吹散我的思念。祝福，让清风吹散我的
10、思念。4.4.烟笼寒水月笼纱烟笼寒水月笼纱,夜临海洋近沙滩夜临海洋近沙滩.月亮月亮代表我的心代表我的心,满载祝福到你家。满载祝福到你家。5.5.海上生明月海上生明月,天涯共此时。祝你中秋快乐天涯共此时。祝你中秋快乐!6.6.月亮载满绵绵的情思月亮载满绵绵的情思,大海溢满无尽的思大海溢满无尽的思念念,海风捎去衷心的祝福。祝中秋快乐海风捎去衷心的祝福。祝中秋快乐!参考答案参考答案：我的思念如深深的大海流动不息，我的思念如深深的大海流动不息，让海风捎去我的情，让明月带去我的心。让海风捎去我的情，让明月带去我的心。祝福你中秋快乐。祝福你中秋快乐。（4分。恰当运用修辞手法分。恰当运用修辞手法2分，两种景
11、物分，两种景物1分，分，祝福语祝福语1分）分）金鸡蛋金鸡蛋1P72 T8 请对广州请对广州20102010亚运会会徽作亚运会会徽作形象生形象生动动的描述，并的描述，并揭示其蕴含的意义揭示其蕴含的意义，要求要求运用比喻运用比喻修辞手法。不超过修辞手法。不超过100100字。（字。（4 4分）分）学生答案：学生答案：1.1.四条并排的跑道弯曲上升四条并排的跑道弯曲上升,形成亚运圣火形成亚运圣火,同同时圣火又像是一只抬头向前看的羊时圣火又像是一只抬头向前看的羊,代表羊城代表羊城广州广州,加上红红的烈火。整个会徽象征广州里加上红红的烈火。整个会徽象征广州里的亚运圣火长燃不灭的亚运圣火长燃不灭,亚运精神
12、薪火相传亚运精神薪火相传,同同时也表达了广州人民的美好愿望。时也表达了广州人民的美好愿望。2.广州亚运会会徽像亚运会熊熊燃烧的圣广州亚运会会徽像亚运会熊熊燃烧的圣火，又像沐浴在阳光下的五羊，朝气蓬火，又像沐浴在阳光下的五羊，朝气蓬勃，充满生机。勃，充满生机。3.广州亚运会会徽像一个火炬，又像一只广州亚运会会徽像一个火炬，又像一只羊，右上方还有一个光芒四射的太阳，羊，右上方还有一个光芒四射的太阳，表达广州人民的热情。表达广州人民的热情。4.广州亚运会会徽由五羊共托一红日组成。广州亚运会会徽由五羊共托一红日组成。五羊是广州的象征，五羊托日表达了对五羊是广州的象征，五羊托日表达了对亚运成功举办的企盼
13、，对广州的发展蒸亚运成功举办的企盼，对广州的发展蒸蒸日上的期待，表达了广州人民的美好蒸日上的期待，表达了广州人民的美好祝愿。祝愿。参考答案参考答案：广州广州2010年亚运会会徽以柔美上升的线条，年亚运会会徽以柔美上升的线条，构成了一个如同熊熊燃烧的火炬造型，同时构成了一个如同熊熊燃烧的火炬造型，同时这个火炬又像屹立的五羊，构图以抽象和具这个火炬又像屹立的五羊，构图以抽象和具象相结合，象征着亚运会的圣火熊熊燃烧、象相结合，象征着亚运会的圣火熊熊燃烧、永不熄灭，也表达了广州人民的美好愿望。永不熄灭，也表达了广州人民的美好愿望。（4分。写出火炬、五羊的具象且运用比喻手分。写出火炬、五羊的具象且运用比
14、喻手法的法的3分，揭示象征意义分，揭示象征意义1分）分）请对广州请对广州20102010亚运会会徽作亚运会会徽作形象形象生动生动的描述，并的描述，并揭示其蕴含的意揭示其蕴含的意义义，要求，要求运用比喻运用比喻修辞手法。不修辞手法。不超过超过100100字。（字。（4 4分分）金鸡蛋金鸡蛋1P74 T8 请描述下面这幅漫画的内容，要求至少使用一请描述下面这幅漫画的内容，要求至少使用一种修辞手法，使之形象生动，不超过种修辞手法，使之形象生动，不超过80字。字。参考答案：干涸的大地上，树木枯槁，光秃参考答案：干涸的大地上，树木枯槁，光秃秃的树干直指天空，好像在诉说着人类的罪秃的树干直指天空，好像在诉
15、说着人类的罪行。一只小鸟在悲伤地哭泣，眼泪如甘泉，行。一只小鸟在悲伤地哭泣，眼泪如甘泉，浇灌在仅剩的一株弱小的树苗上。（内容浇灌在仅剩的一株弱小的树苗上。（内容2分，分，修辞修辞2分）分）突破方法：突破方法：1.1.认真审题，明确要求。认真审题，明确要求。2.2.扣画面内容和寓意作具体形象的描写。扣画面内容和寓意作具体形象的描写。用描述用描述性的语言介绍画面的内容，描述时要注意抓住性的语言介绍画面的内容，描述时要注意抓住对象对象,留意方位，按照顺序。留意方位，按照顺序。3.3.运用恰当的修辞运用恰当的修辞,使语言生动。使语言生动。比喻是为更形象生动；拟人是把事物人格化，使比喻是为更形象生动；拟
16、人是把事物人格化，使描绘对象色彩鲜明、生动形象；排比可加强语描绘对象色彩鲜明、生动形象；排比可加强语势，充实内容、加重感情；反问为了强调；夸势，充实内容、加重感情；反问为了强调；夸张是为了强调和突出，以加强语气，烘托气氛，张是为了强调和突出，以加强语气，烘托气氛，增强联想，增强表达效果；对偶是为了增强诗增强联想，增强表达效果；对偶是为了增强诗词的音乐美。词的音乐美。4.4.正确选用词语正确选用词语,词语运用要准确词语运用要准确,感情色彩鲜明。感情色彩鲜明。5.5.语句通畅语句通畅,无语病。无语病。巩固练习巩固练习1 1：右边是一幅剪纸画。请右边是一幅剪纸画。请以其中一个人物的身份写一段文字，以
17、其中一个人物的身份写一段文字，表现画面表现画面“情深情深”的意蕴。要求的意蕴。要求语语言鲜明、生动言鲜明、生动，运用，运用两种两种以上以上(含两含两种种)的修辞手法。的修辞手法。示例：示例：您温暖的眼神像一阵春风，轻轻鼓励着我；您谆谆的您温暖的眼神像一阵春风，轻轻鼓励着我；您谆谆的教诲像一场细雨，默默滋润着我；您高大的身影像一把大教诲像一场细雨，默默滋润着我；您高大的身影像一把大伞，时时保护着我。谢谢您，妈妈！伞，时时保护着我。谢谢您，妈妈！可从小孩的角度也可从妇女（或妈妈）的角度，只要围绕可从小孩的角度也可从妇女（或妈妈）的角度，只要围绕“情深情深”书写，运用两种以上的修辞方法，鲜明生动即可
18、得书写，运用两种以上的修辞方法，鲜明生动即可得满分。满分。巩固练习巩固练习2 2：下面是：下面是20082008年奥运会四个比赛项目年奥运会四个比赛项目的标志图形。请你选取一个，围绕图形内容，的标志图形。请你选取一个，围绕图形内容，紧紧扣动态特征，展开联想扣动态特征，展开联想，写一段话。要求语言通，写一段话。要求语言通顺，运用顺，运用两种两种以上以上(含两种含两种)的修辞手法，不少于的修辞手法，不少于4040字字(含标点符号含标点符号)。击剑击剑 跳水跳水 体操体操 赛艇赛艇示例：示例：（击剑）（击剑）只见他手持利剑，一个箭步向前刺杀，动作快捷只见他手持利剑，一个箭步向前刺杀，动作快捷如飞腾的
19、雄豹，像掠过的闪电。如飞腾的雄豹，像掠过的闪电。（跳水）（跳水）你看，多美的姿态，多炫的动作，多亮的旋身，你看，多美的姿态，多炫的动作，多亮的旋身，如腾空于碧波上的海燕，自如舒展。如腾空于碧波上的海燕，自如舒展。8【2006年全国卷年全国卷2】2006年年5月月9日中国科学日中国科学技术馆新馆奠基。请根技术馆新馆奠基。请根据下面的示意图，对中据下面的示意图，对中国科学技术馆新馆的所国科学技术馆新馆的所在位置作一个介绍。要在位置作一个介绍。要求方位表述准确，用语求方位表述准确，用语富于变化。（富于变化。（5分）分）（右图为（右图为“奥林匹克公奥林匹克公园示意图园示意图”）答案示例：中国科学技术馆
20、新馆建答案示例：中国科学技术馆新馆建在在奥林匹克公园奥林匹克公园内内，西西傍奥运水傍奥运水系，系，南南望奥运主体育场，望奥运主体育场，北北邻森林公园。（答出邻森林公园。（答出“中国科学技术馆中国科学技术馆新馆建在奥林匹克公园内新馆建在奥林匹克公园内”，给，给 1分；中国科学技术馆新馆与图中分；中国科学技术馆新馆与图中三处标识物的位置关系表述准确（方位顺序不计），每答对一处给三处标识物的位置关系表述准确（方位顺序不计），每答对一处给 1 分。用语富于变化，给分。用语富于变化，给 1 分。）分。）11【2008福建卷】今福建卷】今年年4月月12日，国际货币日，国际货币基金组织和世界银行分基金组织和世界银行分别就全球粮食价格飙升别就全球粮食价格飙升可能引发的后果发出预可能引发的后果发出预警。阅读下面图表，请警。阅读下面图表，请你就我国粮食问题写一你就我国粮食问题写一条宣传标语条宣传标语(16字以内字以内)。(3分分)(注：灰线为耕地注：灰线为耕地面积，黑线为粮食产面积，黑线为粮食产量。量。)示例示例国以粮为本，民以食为天国以粮为本，民以食为天/保护耕地，珍惜粮食保护耕地，珍惜粮食/粮食安全问题应当警钟长鸣粮食安全问题应当警钟长鸣/手中有粮，心里不慌手中有粮，心里不慌/杜绝杜绝耕地抛荒，禁止滥占土地耕地抛荒，禁止滥占土地/粮食安全问题应当警钟长鸣粮食安全问题应当警钟长鸣
