第6课 《天净沙.秋思》视频制作ppt课件+教案-2022新南方版六年级上册《信息技术》.rar

第 6 课 天净沙.秋思视频制作 教学设计第 6 课 天净沙.秋思视频制作 教学设计课题 第 6 课 天净沙.秋思视频录制 单元第二单元学科信息技术年级六年级学习目标1、根据内容需要，收集相关资料。2、了解视频制作软件 Windows Movie Maker 的基础知识。3、掌握运用 Windows Movie Maker 软件制作视频的详细步骤。4、会评述自己和他人的作品。重点运用 Windows Movie Maker 软件制作视频难点和谐音乐。调整图片播放时长和音频播放时长，要相等。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课快乐门：快乐门：小博士，我的录音效果还不错呢。只是录音太单调了，知道加点什么让作品更加丰富吗？可以啊，可以做个 MTV 效果的视频，这样朗诵更有情景哦！淘宝屋：淘宝屋：小博士建议玲玲把朗诵作品做成视频，既有声音、又有图像，效果会更好哦！视频的录制方法和音频的一样。当然，计算机更方便视频的录制哦！下面，我们和玲玲一起来试着做一个视频吧！欣赏、思考、动手 激发学生的学习兴趣，初步了解视频的制作。讲授新课一、收集材料一、收集材料 收集材料是制作视频的前期准备工作。可以从网上下载，也可以自己创作呢！玲玲从小酷爱画画，小博士让她根据天净沙.秋思的原理配画，再将配画拍照导入到计算机，如图 6-1 所示。二、制作视频二、制作视频现在，我们就可以用这些图片制作一个视频了。用图片制作视频的工具不少，Windows Maker 软件就是其中一个。步骤 1：打开软件。双击桌面图标 ，打开Windows Movie Maker 软件，如图 6-2 所示。步骤 2：导入素材。单击“添加视频和图片”按钮，依次添加天净沙.秋思配图；单击“添加音乐”按钮，添加上节课录制好的朗诵作品音频文件。如图 6-3 所示。上网收集材料同学们之间相互观赏、交流、动手实践教师讲解，以及便于学生理解和掌握。步骤 3：和谐音乐。单击“播放”按钮 ，测试当前图片和音频的匹配情况。通常情况下，图片播放时长和要匹配的音频时长是不相等的。把鼠标指针放在音频素材上查看音频时长。如图 6-4 所示。可以在“视频工具编辑”中设置图片播放时长，使图片和音频的播放时长一致。如图 6-5 所示。步骤 4：添加片头。把鼠标定位在第一张图片素材之前，执行“开始”“片头”命令，删除左边片头文本框中的“我的电影”，输入“朗诵作品天净沙.秋思六（1）班 玲玲”。此时，可以通 听讲、操作、实践 过修改“文本工具格式”选项设置来美化片头。如图 6-6 所示。小博士：单击“播放”按钮 ，测试影片效果。同学们会发现，播放时长多了片头的 7 秒，此时，我们可以调整音频开始播放时间。同学们一起来学习调整方法吧！双击音频素材区，软件会切换到“音乐工具选项”，在“编辑”命令区“设置开始时间”处可修改开始播放时间，设置开始播放时间为 7 秒。如图 6-7 所示。步骤 5：保存视频。执行“开始”“保存电影”命令，会弹出“保存电影”对话框，选择保存位置，并在“文件名”框中输入“朗诵作品天净沙.秋思”，单击“保存”按钮，等进度条完成到 100%后即可完成作品保存。如图 6-8 所示。欣赏作品，发现问题并进行编辑修改展示交流。练功坊：1、玲玲学会了用计算机制作视频，你能参考她的做法，自己制作一首 MTV 吗？快动手试试吧！2、你试过用智能手机拍视频吗？例如：拍摄一家人共聚晚餐的场景，拍摄家里可爱的小动物.回家后，赶紧试试吧！小博士：“MTV”的“M”是英文单词“Music”（音乐）的第一个字母，“TV”电视视频的缩写，“MTV”可译为音乐电视。20 世纪 80 年代初，美国有线电视网开办一个新栏目“MTV”。之后英、法、日等国家电视台也相继开始制作类似节目。益智园：玲玲在观看自己制作的视频时，发现视频的片头效果不是很理想，你能帮助她修改片头效果吗？你能帮玲玲的做个片尾吗？竞技场：同学们相互展示作品，评价作品是否流畅，配乐是否和谐、恰当，看看谁的视频作品最有创意。认真思考、反复实践学生回答知识宫：常见视频格式及转换、播放工具常见视频格式及转换、播放工具 为了适应视频储存的不同需要，人们设定了不同的视频文件格式，以便回放。视频问价格式有不同分类：AVI、MOV、MP4、WMV、FLV、3GP、VOB等。大多数视频格式可通过软件工具进行格式转换，例如格式工厂、超级转换秀等。常见的视频播放软件有 Windows Media Player、QQ 影音和完美解码等。课外拓展课堂小结一、收集材料 收集材料可以从网上下载，也可以自己创作二、制作视频 “打开软件”“导入素材”“和谐音乐”“添加片头”“保存视频”利用问题形式进行总结板书一、收集材料二、制作视频 第6课 天净沙.秋思视频制作 南方出版社 六年级 上册新知讲解 小博士，我的录音效果还不错呢。只是录音太单调了，知道加点什么让作品更加丰富吗？可以啊，可以做个MTV效果的视频，这样朗诵更有情景哦！快门乐新知导入淘屋宝 小博士建议玲玲把朗诵作品做成视频，既有声音、又有图像，效果会更好哦！视频的录制方法和音频的一样。当然，计算机更方便视频的录制哦！下面，我们和玲玲一起来试着做一个视频吧！新知讲解一、收集材料 收集材料是制作视频的前期准备工作。收集材料是制作视频的前期准备工作。可以从网上下载，也可以自己创作呢！可以从网上下载，也可以自己创作呢！玲玲从小酷爱画画，小博士让她根据玲玲从小酷爱画画，小博士让她根据天天净沙净沙.秋思秋思的原理配画，再将配画拍照导入到的原理配画，再将配画拍照导入到计算机，如图计算机，如图6-16-1所示。所示。新知讲解图6-1 天净沙.秋思配图新知讲解二、制作视频 现在，我们就可以用这些图片制作一个视频了。用图片制作视频的工具不少，Windows Maker 软件就是其中一个。新知讲解 步骤 1：打开软件。双击桌面图标 ，打开Windows Movie Maker 软件，如图6-2所示。新知讲解图6-2 Windows Movie Maker 主界面 新知讲解 步骤 2：导入素材。单击“添加视频和图片”按钮，依次添加天净沙.秋思配图；单击“添加音乐”按钮，添加上节课录制好的朗诵作品音频文件。如图6-3所示。新知讲解图6-3 导入图片素材新知讲解图6-3 导入音频素材新知讲解 步骤 3：和谐音乐。单击“播放”按钮 ，测试当前图片和音频的匹配情况。通常情况下，图片播放时长和要匹配的音频时长是不相等的。把鼠标指针放在音频素材上查看音频时长。如图6-4所示。可以在“视频工具编辑”中设置图片播放时长，使图片和音频的播放时长一致。如图6-5所示。新知讲解图6-4 查看当前音频文件时长新知讲解图6-5 调整图片播放时长新知讲解 步骤 4：添加片头。把鼠标定位在第一张图片素材之前，执行“开始”“片头”命令，删除左边片头文本框中的“我的电影”，输入“朗诵作品天净沙.秋思六（1）班 玲玲”。此时，可以通过修改“文本工具格式”选项设置来美化片头。如图6-6所示。新知讲解图6-6 制作片头新知讲解 单击“播放”按钮 ，测试影片效果。同学们会发现，播放时长多了片头的 7 秒，此时，我们可以调整音频开始播放时间。同学们一起来学习调整方法吧！新知讲解 双击音频素材区，软件会切换到“音乐工具选项”，在“编辑”命令区“设置开始时间”处可修改开始播放时间，设置开始播放时间为 7 秒。如图6-7所示。新知讲解图6-7 调整音频开始播放时间新知讲解 步骤 5：保存视频。执行“开始”“保存电影”命令，会弹出“保存电影”对话框，选择保存位置，并在“文件名”框中输入“朗诵作品天净沙.秋思”，单击“保存”按钮，等进度条完成到100%后即可完成作品保存。如图6-8所示。新知讲解图6-8 保存电影练坊功拓展新知 1、玲玲学会了用计算机制作视频，你能参考她的做法，自己制作一首MTV吗？快动手试试吧！2、你试过用智能手机拍视频吗？例如：拍摄一家人共聚晚餐的场景，拍摄家里可爱的小动物.回家后，赶紧试试吧！拓展新知小士博 “MTV”的“M”是英文单词“Music”（音乐）的第一个字母，“TV”电视视频的缩写，“MTV”可译为音乐电视。20世纪80年代初，美国有线电视网开办一个新栏目“MTV”。之后英、法、日等国家电视台也相继开始制作类似节目。拓展新知益园智 玲玲在观看自己制作的视频时，发现视频的片头效果不是很理想，你能帮助她修改片头效果吗？你能帮玲玲的做个片尾吗？拓展新知竞场技 同学们相互展示作品，评价作品是否流畅，配乐是否和谐、恰当，看看谁的视频作品最有创意。拓展新知视频作品名称使用的素材图片声音作品是否流畅配乐是否和谐作品最得意之处拓展新知知宫识常见视频格式及转换、播放工具 为了适应视频储存的不同需要，人们设定了不同的视频文件格式，以便回放。视频问价格式有不同分类：AVI、MOV、MP4、WMV、FLV、3GP、VOB等。拓展新知 大多数视频格式可通过软件工具进行格式转换，例如格式工厂、超级转换秀等。常见的视频播放软件有Windows Media Player、QQ影音和完美解码等。课堂总结一、收集材料 收集材料可以收集材料可以从从网上下载网上下载，也可以，也可以自己创作自己创作二、制作视频 “打开软件”“导入素材”“和谐音乐”“添加片头”“保存视频”板书设计一、收集材料二、制作视频