1、语文期末质量监测时间：90分钟满分：100分第1部分 积累与运用(36分)一、请选择一个正确答案，把序号写在后面的括号里。(16分)下列带点字读音完全正确的是哪一项？()A悄(qio)然 发酵(xio)B镜匣(ji) 机械(xi) C誊(tn)写 腼腆(din)D灰烬(jn) 教诲(hu)下列词语书写有误的是哪一项？()A联环播种 B闲逸狭窄C庙会脊背 D爱慕稀罕“髫(tio)”字的意思，最可能与什么有关？() A召集 B手套 C头发 D呼唤下列加点字解释有误的是哪一项？()A学而不厌(满足) B心到最急(着急)C敏而好学(聪敏) D诲人不倦(教诲)下列句子中加点词语使用正确的是哪一项？()A
2、连年战乱，导致老百姓流离失所。B这里种了很多树以后寸草不生。C我们在学习上要一知半解，多动脑筋。D终于放学了，我们得意忘形地走出校门。下列句子没有语病的是哪一句？()A造纸术是我国古代的四大发明。B我敢肯定，明天可能要下雨。C龙岩的秋天是个美丽的季节。 D这学期同学们的学习负担降低了。下列说法不正确的是哪一项？()A长相思中的“榆关”指山海关，题临安邸中的“临安”即今浙江杭州。B四季之美描绘了春天的夜晚、夏天的黎明、秋天的黄昏、冬天的早晨的美景。C少年中国说(节选)一文鼓励中国少年肩负起建设少年中国的重任，表达了积极进取的精神。D乞巧节又叫七夕，是我国的传统节日，在每年的农历七月初七，传说这天
3、是牛郎织女鹊桥相会的日子。“这是我们衡量优秀儿童文学作品的标准，也是这套书所有作品选择的标杆。”这句话应插入哪个位置才能使段落意思连贯准确？()我们认为，优秀的儿童文学作品至少应该具备两种属性：第一，文学属性；第二，教育属性；文学属性保证作品艺术水准高，教育属性确保其思想不偏颇。二者辩证统一，缺一不可。A之间 B之间C之前 D之后二、按要求作答。(20分)根据情境，读拼音写词语。(4分)这学期我们认识了jn qio()如诗般的白鹭、十分jn ju()的松鼠；了解了既可以保护自己，又可以d j()敌人，fn su()敌人无数阴谋诡计的地道战。把下列词语补充完整。(8分)国()民安 金()辉煌众星
4、()月 路不拾()亭台楼() ()家立业()所当然 兵()马乱根据提示，填写相关词语或句子。(8分)(1)示儿一诗中“ 死去元知万事空，_”两句，表现了陆游淡定面对死亡，但又因_一事悲伤不已的情感。(2)山居秋暝中“_，清泉石上流”两句中动静结合的景物描写，画面感极强，历来被认为是诗中有画的典范之句。(3)王安石元日一诗中的“_，春风送暖入屠苏”说明我们中国自古就有在春节放鞭炮的习俗。第2部分 阅读与欣赏(34分)(一)阅读非连续性文本材料，完成1216小题。(14分)材料一：“一带一路”示意图。材料二：西汉时期张骞从长安出发，出使西域，开辟了丝绸之路，开启了一段辉煌的历史。我们的先辈开拓远航
5、，穿越惊涛骇浪，闯荡出连接西方的海上丝绸之路，缔造了一段久远的故事，留下了一段让人感怀的沧桑岁月。材料三：2013年9月，习近平主席走进瓜果飘香的中亚国家哈萨克斯坦，在纳扎尔巴耶夫大学作演讲时提出“丝绸之路经济带”构想；10月，习近平主席出访椰树芃(pn)芃的东南亚时，又提出了“21世纪海上丝绸之路”倡议。随着“一带一路”的发展，跨欧亚的铁路、公路已经逐步延伸，航运、航空、管道和空间综合信息网络等日益发达。丝路文明走出历史，走下蓝图，走进日新月异的今天。开辟丝绸之路的时间是()。(2分)A西汉时期 B东汉时期C明朝时期 D2013年9月提出“丝绸之路经济带”构想的是()。(2分)A张骞 B哈萨
6、克斯坦C习近平 D东南亚从示意图中可以看出，“一带一路”指的是()。(2分)A中国和非洲各国的经济带B中国和中亚、欧洲各国的经济带 C中国和欧洲各国的经济带D丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路 结合文本分析，“一带一路”涵盖了哪些地方？(4分)_结合文本材料，说说“一带一路”构想和举措给世界带来了哪些改变。(至少两点)(4分)_(二)阅读下面文本材料，完成1725小题。(20分)落在童年的雨陪儿子从培训机构出来，暴雨已经下了近半个小时，它还在撒着怒气，丝毫没有就此罢休的苗头。雨水顺着马路由高坡向低处流淌，淹没了井盖，洗净了驶过的车轮，我的思绪随着雨水上涨，漫延到我的童年那个骄阳似火的暑假，田
7、野里到处散播着丰收的喜讯。父母亲望着南边犯愁，他们必须赶在那团乌云飘来前，将水稻割完，把脱粒的稻谷平铺在晒谷场和屋顶平台上，利用乌云裹挟而来的强烈热浪和强劲疾风，草草地让稻谷迅速脱水，收拢后堆放在避雨的角落。风越刮越猛，吹过殷实的田野，翻滚金色的巨浪。只见父亲顺着风奔跑，母亲挑着一担稻谷，艰难缓慢地走着，我扛着小半袋刚刚收获的稻谷跟在母亲背后，编织袋里汇集的泥水从最低的一角流淌出来，顺着我的肩膀，渗透我的衣服，一股掺杂着稻谷芳香和汗水咸味儿的气息扑鼻而来。风夹着清凉的湿气，父亲在屋顶平台上手忙脚乱，从他所站的位置，我猜想他已经完成了大部分稻谷的收拢重任。风越来越沉，被水汽拖累。风止，雨至。急切
8、的雨子弹似的击中我的肩背，打得“啪啪”作响，一瞬间，我和母亲被蜂拥而至的雨柱团团包围，前方、后背、左边、右侧，一片片混沌不清的迷雾，一声声万马奔腾的嘈杂，一股股尘埃落定的泥腥。我紧跟着母亲，她在我前面蹒跚地行走，箩筐里的稻谷沾上雨水，担子变得越来越沉，脚下的路变得泥泞不堪，每一步都变得艰难。前面是一个小土坡，母亲试图踩上去，右脚落上去时用力踩实，人和扁担歪成斜坡状，左脚想跟进时，一个踉跄，连人带筐翻倒在土坡下，稻谷洒落在泥泞的路面和稻田里。母亲瘫坐在泥里，重担压得她喘不过气来，她回头看着我，强忍着没有哭出来，只是长长地叹了口气。我赶紧上前把母亲扶起，和母亲一起把洒落的稻谷捧入箩筐。雨丝毫没有停
9、息的意思，父亲出现在雨幕中，接过母亲肩上的担子，母亲接过我肩上的编织袋。父亲冲在前面，母亲紧跟其后，我踩着他们踩出的脚印。我们冒雨前行，被雨幕遮蔽，被声响掩埋，被凉气冲淡，消失在旷野的乡间骤雨中。那一刻，我懂得了父母的艰辛，懂得了生活的不易。那场雨后，我慢慢长大，慢慢变得少年老成。那年我10岁。“爸爸，我们打电话给妈妈，让她来接我们吧。”雨还在下，我和儿子站立在楼道里。一个想法急切地跳了出来：“儿子，要不我们冒雨走回家吧？”他愣了一下，然后欣然接受。我拉着儿子的手，漫步走在雨中。雨水肆无忌惮地泼洒，湿透的衣衫紧紧裹着我们的身体，雨水浸透衣服，渗入身体的每一个毛孔，清爽却带着一丝凉意。 (有改动
10、)第段中“父亲在屋顶平台上手忙脚乱”，他在忙些什么？()(2分)A收割稻谷 B脱粒稻谷C平铺稻谷 D收拢稻谷“我”和儿子是怎么回家的？()(2分)A乘出租车 B坐公交车C冒雨走回家 D妻子接回家“我”母亲在挑稻谷回家的路上，发生了一件什么事？()(2分)A摔倒 B吓到 C晕倒 D病倒“它(暴雨)还在撒着怒气，丝毫没有就此罢休的苗头。”这句话的意思什么？()(2分)A雷声像在发怒 B树苗摇来摇去C雨丝没有减弱 D雨还是下得很大第段写道：“他愣了一下，然后欣然接受。”下列对带点字“愣”的理解正确的一项是()。(2分)A雨太大了，不想回家B“我”的提议令儿子感到意外C想不明白妈妈为什么没空来接D想不
11、明白为什么“我”不打电话下列与文中作者记忆中的父亲的形象不符合的一项是()。(2分)A劳作非常艰辛 B做事麻利勇敢C雨中无畏地前行 D想让“我”在雨中成长简要概括作者在雨中回忆起了哪件往事。(2分)_第段画线句子中，加点词语可以调换顺序吗？为什么？请说说理由。(3分)_请展开想象，用几句话把“那个骄阳似火的暑假”的场景写具体。(3分)_第3部分 表达与交流(30分)这个世界因“爱”而美丽，也因“爱”而精彩。如果你留心观察，那么一定会发现身边有许许多多关于“爱”的故事。要求：请以“爱”为主题写一篇记叙文，题目自拟；围绕“爱”把事情经过写清楚，写出真情实感；做到卷面整洁、书写工整。语文期末质量监测一、1D2A3C4B5A6C7B8D二、9精巧警觉打击粉碎10泰碧拱遗阁成理荒11(1)但悲不见九州同祖国统一(2)明月松间照(3)爆竹声中一岁除(一)12A13C14D15中国、中亚、欧洲、非洲。16跨欧亚的铁路、公路已经逐步延伸；航运、航空、管道和空间综合信息网络等日益发达。(二)17D18C19A20D21B22D23“我”10岁时和父母在暴雨中收稻谷。24不可以。“冲”写父亲快步走在前面，在雨中前行的无畏和劳动的艰辛；“跟”写母亲默默地配合父亲；“踩”写出童年的“我”顺着父母的脚印走。三个动词生动地描写了一家人在暴雨中艰辛无畏担稻谷回家的情形，写出三人配合的默契。25略。26略。
