浙科版遗传信息的表达一轮复习课件.ppt

上传人(卖家):三亚风情 文档编号:3412293 上传时间:2022-08-28 格式:PPT 页数:85 大小:4.90MB
下载 相关 举报
浙科版遗传信息的表达一轮复习课件.ppt_第1页
第1页 / 共85页
浙科版遗传信息的表达一轮复习课件.ppt_第2页
第2页 / 共85页
浙科版遗传信息的表达一轮复习课件.ppt_第3页
第3页 / 共85页
浙科版遗传信息的表达一轮复习课件.ppt_第4页
第4页 / 共85页
浙科版遗传信息的表达一轮复习课件.ppt_第5页
第5页 / 共85页
点击查看更多>>
资源描述

1、染色体染色体基因基因1基因基因2mRNA(信使(信使RNA)单链单链单链单链单链单链mRNA(mRNA(信使信使RNA)RNA)tRNAtRNA(转运(转运RNA)RNA)rRNArRNA(核糖体(核糖体RNARNA)DNAmRNA蛋白质蛋白质核核孔孔UCAUG A UUAmRNA 密码子密码子 密码子密码子 密码子密码子 U A U U A UUC U谷氨酸谷氨酸 核糖体核糖体AG T AC AA A T UCAUGUUUAUCU谷氨酸谷氨酸AAGUG A AAGmRNAU A C甲硫氨酸甲硫氨酸AAGUG A AAGmRNA脱水缩合脱水缩合UCU谷氨酸谷氨酸U A C甲硫氨酸甲硫氨酸UC

2、U谷氨酸谷氨酸AG T AC AA A T UCAUGUUUA翻翻译译 三者的对应关系:三者的对应关系:2.2.数量关系数量关系 在蛋白质的合成过程中,是以在蛋白质的合成过程中,是以DNA(DNA(基因基因)两条链中的两条链中的一条链为模板,合成一条一条链为模板,合成一条mRNAmRNA单链的,因此,单链的,因此,DNADNA中中的碱基数是的碱基数是mRNAmRNA中的碱基数目的两倍;在翻译时,中的碱基数目的两倍;在翻译时,mRNAmRNA每三个碱基决定一种氨基酸,其数量关系一般可每三个碱基决定一种氨基酸,其数量关系一般可表示为表示为(如图如图):提醒提醒 因为因为DNA(DNA(基因基因)、

3、mRNAmRNA上有一些碱基不编码氨上有一些碱基不编码氨基酸基酸(如如mRNAmRNA上终止密码等上终止密码等),所以实际上编码所以实际上编码n n个氨基个氨基酸,酸,mRNAmRNA上所需的碱基数目大于上所需的碱基数目大于3n3n,基因上碱基数目,基因上碱基数目大于大于6n6n,故一般题干中求氨基酸数有,故一般题干中求氨基酸数有“最多最多”、求碱基、求碱基数有数有“至少至少”等字样。等字样。对位训练对位训练3.3.已知已知AUGAUG、GUGGUG为起始密码,为起始密码,UAAUAA、UGAUGA、UAGUAG为终止密为终止密码。假设编码某多肽分子的基因中一条链的碱基排列码。假设编码某多肽分

4、子的基因中一条链的碱基排列顺序为顺序为ACCACAGTCACCACAGTCAGGAACTTCGATAGGAACTTCGAT(其中其中“”表示省略了表示省略了214214个碱基,并且不含有编个碱基,并且不含有编码终止密码的序列码终止密码的序列),若以此链为模板转录,最终形,若以此链为模板转录,最终形成 的 多 肽 分 子 中 肽 键 的 数 目 最 多 是成 的 多 肽 分 子 中 肽 键 的 数 目 最 多 是()()A.74 B.75 C.77 A.74 B.75 C.77 D.78D.78解析解析 可以根据起始密码和终止密码找到与已知可以根据起始密码和终止密码找到与已知DNADNA链链的对

5、应碱基,确定转录的起点和终点:的对应碱基,确定转录的起点和终点:CACAGTCCACAGTCAGGAACTAGGAACT,可知对应的,可知对应的mRNAmRNA中碱基有中碱基有7 72142147 7228228,因为终止密码不编码氨基酸,所以合成的多肽中氨,因为终止密码不编码氨基酸,所以合成的多肽中氨基酸数最多是基酸数最多是(228(2283)3)3 37575,其中肽键数目是,其中肽键数目是7474个。个。答案答案 A A4.4.如图代表人体胰岛细胞中发生的某一过程如图代表人体胰岛细胞中发生的某一过程(AA(AA代表氨代表氨基酸基酸),下列叙述正确的是,下列叙述正确的是()()A.A.能给

6、该过程提供遗传信息的只能是能给该过程提供遗传信息的只能是DNADNAB.B.该过程合成的产物一定是酶或激素该过程合成的产物一定是酶或激素C.C.有多少个密码子,就有多少个反密码子与之对应有多少个密码子,就有多少个反密码子与之对应D.D.该过程中有水产生该过程中有水产生对位训练对位训练5.5.在生物体内,性状的表达一般遵循在生物体内,性状的表达一般遵循“DNARNADNARNA蛋白蛋白质质”的 表 达 原 则,以 下 叙 述 不 正 确 的 是的 表 达 原 则,以 下 叙 述 不 正 确 的 是 ()()A.A.一个成熟细胞的核一个成熟细胞的核DNADNA含量通常不变,但含量通常不变,但RNA

7、RNA和蛋和蛋 白质含量不断变化白质含量不断变化B.DNARNAB.DNARNA的过程主要在细胞核中完成的过程主要在细胞核中完成C.RNAC.RNA蛋白质的过程主要在细胞质中完成蛋白质的过程主要在细胞质中完成D.D.同一个体的不同体细胞中,核同一个体的不同体细胞中,核DNADNA一般相同,一般相同,RNARNA 和蛋白质一般也相同和蛋白质一般也相同D D思维误区警示思维误区警示易错清单易错清单 对翻译过程的特点理解对翻译过程的特点理解 (1 1)时间:个体生长发育的整个过程。)时间:个体生长发育的整个过程。(2 2)场所:主要是细胞质。)场所:主要是细胞质。(3 3)模板:模板:mRNAmRN

8、A。(4 4)特点:特点:mRNAmRNA在翻译结束后即降解。在翻译结束后即降解。错因分析错因分析 (1 1)误认为每一个核糖体合成多肽链的一部分。)误认为每一个核糖体合成多肽链的一部分。(2 2)不能正确的识图析图,分析其翻译方向。)不能正确的识图析图,分析其翻译方向。解题思路解题思路探究探究下图为细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图,下列说下图为细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图,下列说法正确的是法正确的是()()A.A.该过程表明生物体内少量的该过程表明生物体内少量的mRNAmRNA可以迅速合成大量可以迅速合成大量 的蛋白质的蛋白质B.B.该过程的模板是核糖核苷酸,原料是该过程的模板是核糖

9、核苷酸,原料是2020种游离的氨基种游离的氨基 酸酸C.C.核糖体移动的方向从左向右核糖体移动的方向从左向右D.D.合成的场所一定在细胞核,合成的场所一定在细合成的场所一定在细胞核,合成的场所一定在细 胞质胞质纠正训练纠正训练解析解析 该过程是翻译过程,模板是该过程是翻译过程,模板是mRNAmRNA。由图中翻译。由图中翻译出的肽链长短就可以推断出核糖体移动的方向是从右向出的肽链长短就可以推断出核糖体移动的方向是从右向左。合成的场所不一定在细胞核,可以在线粒体和叶左。合成的场所不一定在细胞核,可以在线粒体和叶绿体,合成的场所也不只是在细胞质。绿体,合成的场所也不只是在细胞质。答案答案 A A题组

10、一:遗传信息的转录和翻译题组一:遗传信息的转录和翻译1.1.生物体的细胞与细胞之间可通过激素等化学信号分子生物体的细胞与细胞之间可通过激素等化学信号分子精确高效地发送接收信息,从而对环境做出综合反应。精确高效地发送接收信息,从而对环境做出综合反应。不同的信号分子必须与相应的受体不同的信号分子必须与相应的受体(化学本质多是糖蛋化学本质多是糖蛋白白)特异性结合方能发挥作用。下图是雌激素与相应受特异性结合方能发挥作用。下图是雌激素与相应受体结合情况示意图。体结合情况示意图。随堂过关检测随堂过关检测由图可知,雌激素与相应的受体结合后形成由图可知,雌激素与相应的受体结合后形成“激素激素受受体体”复合体,

11、并作用于核内基因的某区域,从而直接影复合体,并作用于核内基因的某区域,从而直接影响 遗 传 信 息 的响 遗 传 信 息 的 过 程。过 程。()()A.DNAA.DNA复制复制B.B.转录转录C.C.翻译翻译D.D.逆转录逆转录解析解析 解该题的关键在于识图,把图中给予的信息挖掘解该题的关键在于识图,把图中给予的信息挖掘出来。由图可知,出来。由图可知,“激素激素受体受体”复合体从核孔进入细复合体从核孔进入细胞核,作用于胞核,作用于DNADNA,从而转录出相应的,从而转录出相应的mRNAmRNA并合成相并合成相应的多肽,可见该复合体影响转录过程应的多肽,可见该复合体影响转录过程。答案答案 B

12、B2.2.下列关于遗传信息传递过程的叙述,不正确的是下列关于遗传信息传递过程的叙述,不正确的是()()A.DNAA.DNA复制、转录都是以复制、转录都是以DNADNA一条链为模板,翻译则一条链为模板,翻译则 是以是以mRNAmRNA为模板为模板B.B.核基因转录形成的核基因转录形成的mRNAmRNA穿过核孔进入细胞质中进穿过核孔进入细胞质中进 行翻译过程行翻译过程C.DNAC.DNA复制、转录与翻译过程都遵循碱基互补配对复制、转录与翻译过程都遵循碱基互补配对 原则原则D.DNAD.DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸核糖核苷酸

13、、氨基酸解析解析 DNADNA复制时,分别以其两条链为模板,进行边复制时,分别以其两条链为模板,进行边解旋边复制和半保留复制。解旋边复制和半保留复制。A A题组二:有关碱基和氨基酸数目的计算题组二:有关碱基和氨基酸数目的计算3.3.艾滋病病毒属于艾滋病病毒属于RNARNA病毒,具有逆转录酶,如果它的病毒,具有逆转录酶,如果它的 一段一段RNARNA含碱基含碱基A 23%A 23%、C 19%C 19%、G 31%G 31%,则通过逆,则通过逆 转 录 过 程 形 成 的 双 链转 录 过 程 形 成 的 双 链 D N AD N A 中 碱 基中 碱 基 A A 的 比 例 为的 比 例 为

14、()()A.23%B.25%C.31%D.50%A.23%B.25%C.31%D.50%B B4.4.由由n n个碱基组成的基因,控制合成由一条多肽链组成个碱基组成的基因,控制合成由一条多肽链组成的的蛋白质,氨基酸的平均相对分子质量为蛋白质,氨基酸的平均相对分子质量为a a,则该蛋白,则该蛋白质质的 相 对 分 子 质 量 最 大 为的 相 对 分 子 质 量 最 大 为()()A.na/6A.na/6B.na/3-18(n/3-1)B.na/3-18(n/3-1)C.na-18(n-1)C.na-18(n-1)D.na/6-18(n/6-1)D.na/6-18(n/6-1)解析解析 该基因共

15、该基因共n n个碱基,所以个碱基,所以DNADNA单链有单链有n/2n/2个碱基,个碱基,合成的合成的mRNAmRNA最多有最多有n/2n/2个碱基,即最多有个碱基,即最多有n/6n/6个密码子,个密码子,所以该基因合成的蛋白质中最多有所以该基因合成的蛋白质中最多有n/6n/6个氨基酸,含个氨基酸,含一条肽链的蛋白质脱去的水分数为一条肽链的蛋白质脱去的水分数为n/6-1n/6-1,则该蛋白,则该蛋白质的相对分子质量最大为质的相对分子质量最大为na/6-18(n/6-1)na/6-18(n/6-1)。D D题组三:中心法则和基因题组三:中心法则和基因5.5.若下图是果蝇染色体上一段若下图是果蝇染

16、色体上一段DNADNA分子的示意图,则该分子的示意图,则该片段中片段中()()A.A.含有含有5 5种碱基种碱基B.B.白眼基因是有遗传效应的白眼基因是有遗传效应的DNADNA片段片段C.C.白眼基因位于细胞质内白眼基因位于细胞质内D.D.白眼基因含有多个核糖核苷酸白眼基因含有多个核糖核苷酸解析解析 该该DNADNA分子片段中含有分子片段中含有A A、T T、C C、G 4G 4种碱基;基种碱基;基因是有遗传效应的因是有遗传效应的DNADNA片段,是由多个脱氧核苷酸组成片段,是由多个脱氧核苷酸组成的;染色体位于细胞核内,所以白眼基因也位于细胞核的;染色体位于细胞核内,所以白眼基因也位于细胞核内

17、。内。答案答案 B B7.7.如图所示,给以适宜的条件,各试管均有产物生成,则如图所示,给以适宜的条件,各试管均有产物生成,则 能生成能生成DNADNA的试管是的试管是()()A.aA.a和和d d B.bB.b和和c C.c C.只有只有b D.b D.只有只有c c解析解析 由图示每支试管中所加入的物质可判断每支试由图示每支试管中所加入的物质可判断每支试管内所模拟的生理过程,则管内所模拟的生理过程,则a a为为DNADNA复制,复制,b b为转录,为转录,c c为为RNARNA自我复制,自我复制,d d为逆转录,为逆转录,e e为蛋白质合成为蛋白质合成(翻译翻译)。产生产生DNADNA的是

18、的是DNADNA复制和复制和RNARNA逆转录过程。逆转录过程。A A11.11.下图表示在人体细胞核中进行的某一生命过程,据下图表示在人体细胞核中进行的某一生命过程,据 图 分 析,下 列 说 法 正 确 的 是图 分 析,下 列 说 法 正 确 的 是 ()()A.A.该过程共涉及该过程共涉及5 5种核苷酸种核苷酸B.B.在不同组织细胞中该过程的产物无差异在不同组织细胞中该过程的产物无差异C.C.该过程需要解旋酶和该过程需要解旋酶和DNADNA聚合酶聚合酶D.D.该过程涉及碱基互补配对和该过程涉及碱基互补配对和ATPATP的消耗的消耗解析解析 由图中的游离碱基由图中的游离碱基U U可以判断

19、出,该过程是转录过可以判断出,该过程是转录过程,不需要程,不需要DNADNA聚合酶,图中共有聚合酶,图中共有8 8种核苷酸,该过程种核苷酸,该过程属于基因表达的步骤之一,不同组织细胞中表达的基因属于基因表达的步骤之一,不同组织细胞中表达的基因是不同的。是不同的。答案答案 D D14.14.下图为脉胞霉体内精氨酸的合成途径示意图,不能下图为脉胞霉体内精氨酸的合成途径示意图,不能从从 图中得出图中得出()()基因基因 基因基因 基因基因 基因基因 酶酶 酶酶 酶酶 酶酶 N-N-乙酰鸟氨酸乙酰鸟氨酸鸟氨酸鸟氨酸瓜氨酸瓜氨酸精氨酰琥珀酸精氨酰琥珀酸精氨酸精氨酸A.A.精氨酸的合成是由多对基因共同控制

20、的精氨酸的合成是由多对基因共同控制的B.B.基因可以通过控制酶的合成来控制代谢基因可以通过控制酶的合成来控制代谢C.C.脉胞霉体内精氨酸的合成是在核糖体上进行的脉胞霉体内精氨酸的合成是在核糖体上进行的D.D.若产生鸟氨酸依赖突变型脉胞霉,则可能是基因若产生鸟氨酸依赖突变型脉胞霉,则可能是基因 发生突变发生突变解析解析 精氨酸是合成蛋白质的原料,以其为原料可以在精氨酸是合成蛋白质的原料,以其为原料可以在核糖体上合成蛋白质,但不是在核糖体上合成精氨酸。核糖体上合成蛋白质,但不是在核糖体上合成精氨酸。答案答案 C C15.15.(2009(2009广东生物广东生物,25),25)有关蛋白质合成的叙述

21、,正有关蛋白质合成的叙述,正确 的 是确 的 是(多 选多 选)()()A.A.终止密码子不编码氨基酸终止密码子不编码氨基酸B.B.每种每种tRNAtRNA只转运一种氨基酸只转运一种氨基酸C.tRNAC.tRNA的反密码子携带了氨基酸序列的遗传信息的反密码子携带了氨基酸序列的遗传信息D.D.核糖体可在核糖体可在mRNAmRNA上移动上移动解析解析 携带遗传信息的是携带遗传信息的是DNADNA。ABDABD17.17.(2009(2009江苏卷,江苏卷,28)28)下图为某种真菌线粒体中蛋白下图为某种真菌线粒体中蛋白质的生物合成示意图,请据图回答下列问题。质的生物合成示意图,请据图回答下列问题。

22、(1)(1)完成过程需要完成过程需要 等物质从细胞质进入细胞等物质从细胞质进入细胞核。核。(2)(2)从图中分析,核糖体的分布场所从图中分析,核糖体的分布场所有有 。(3)(3)已知溴化乙啶、氯霉素分别抑制图中过程、,已知溴化乙啶、氯霉素分别抑制图中过程、,将该真菌分别接种到含溴化乙啶、氯霉素的培养基上将该真菌分别接种到含溴化乙啶、氯霉素的培养基上培养,发现线粒体中培养,发现线粒体中RNARNA聚合酶均保持很高活性。由聚合酶均保持很高活性。由此可推测该此可推测该RNARNA聚合酶由聚合酶由 中的基因指导合中的基因指导合成。成。(4)(4)用用-鹅膏蕈碱处理细胞后发现,细胞溶胶中鹅膏蕈碱处理细胞

23、后发现,细胞溶胶中RNARNA含量显著减少,那么推测含量显著减少,那么推测-鹅膏蕈碱抑制的过程是鹅膏蕈碱抑制的过程是 (填序号填序号),线粒体功能,线粒体功能 (填填“会会”或或“不不会会”)受到影响。受到影响。解析解析 图中过程是图中过程是DNADNA转录出转录出RNARNA,需要细胞质提供,需要细胞质提供能量能量(ATP)(ATP)、原料、原料(核糖核苷酸核糖核苷酸)和酶。由图示知,细胞溶和酶。由图示知,细胞溶胶中有核糖体,线粒体中也有核糖体。由材料知,线粒胶中有核糖体,线粒体中也有核糖体。由材料知,线粒体中的体中的RNARNA聚合酶是由细胞核控制合成的。聚合酶是由细胞核控制合成的。-鹅膏

24、蕈鹅膏蕈碱可抑制转录过程,进而影响线粒体的功能。碱可抑制转录过程,进而影响线粒体的功能。答案答案 (1)ATP(1)ATP、核糖核苷酸、酶、核糖核苷酸、酶(2)(2)细胞溶胶和线粒体细胞溶胶和线粒体(3)(3)核核DNA(DNA(细胞核细胞核)(4)(4)会会+组成成分组成成分项目项目DNA复制复制转录转录翻译翻译逆转录逆转录时期时期活细胞活细胞场所场所原料原料条件条件过程过程产物产物原则原则碱基互补配对原则碱基互补配对原则意义意义 装置装置物理渗透装置物理渗透装置成熟植物细胞成熟植物细胞实验实验条件条件半透膜半透膜膜两侧溶液浓度差膜两侧溶液浓度差原生质层透性?原生质层透性?细胞液与环境溶液之

25、间细胞液与环境溶液之间存在浓度差存在浓度差实验实验现象现象水分通过半透膜由低浓度一水分通过半透膜由低浓度一侧向高浓度一侧扩散(渗透)侧向高浓度一侧扩散(渗透)水分子通过原生质层由浓水分子通过原生质层由浓度一侧向高浓度一侧扩散度一侧向高浓度一侧扩散分析分析结论结论原生质层具有选择透性,相当于半透膜,成熟的植物细原生质层具有选择透性,相当于半透膜,成熟的植物细胞是一个渗透系统胞是一个渗透系统ABCDEFG例:羊膜穿刺技术的应用,使医生增加了新的对例:羊膜穿刺技术的应用,使医生增加了新的对孕妇进行产前诊断的手段。抽取宫腔内的羊水进孕妇进行产前诊断的手段。抽取宫腔内的羊水进行分析、化验,可以确定胎儿是

26、否患有某些遗传行分析、化验,可以确定胎儿是否患有某些遗传病或先天性疾病,因为病或先天性疾病,因为羊水中含有胎儿脱落的细胞,培养这些细胞可羊水中含有胎儿脱落的细胞,培养这些细胞可进行染色体分析进行染色体分析羊水中的某些化学成分可以反映出胎儿是否患羊水中的某些化学成分可以反映出胎儿是否患有某些新陈代谢方面的遗传病有某些新陈代谢方面的遗传病利用基因诊断技术,可以确定胎儿是否携带着利用基因诊断技术,可以确定胎儿是否携带着某些致病基因某些致病基因 A.A.只有正确只有正确 B.B.只有正确只有正确 C.C.只有正确只有正确 D.D.均正确均正确+组成成分组成成分项目项目DNA复制复制转录转录翻译翻译逆转录逆转录时期时期活细胞活细胞场所场所原料原料条件条件过程过程产物产物原则原则碱基互补配对原则碱基互补配对原则意义意义

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 办公、行业 > 各类PPT课件(模板)
版权提示 | 免责声明

1,本文(浙科版遗传信息的表达一轮复习课件.ppt)为本站会员(三亚风情)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|