1、科教版小学科学五年级上册第四章科教版小学科学五年级上册第四章 让橡皮筋缩回去的力来自哪里？ 橡皮筋在什么情况下，才会产生这种力？ 通过刚才的实验，你认为弹力在通过刚才的实验，你认为弹力在什么时候大些？什么时候更小？什么时候大些？什么时候更小？ 找出具有橡皮筋这种特点的物体橡皮泥弹簧毛巾皮球面团直尺 小车行驶距离的远近与什么有关？小车行驶距离的远近与什么有关？是怎样的关系？是怎样的关系？橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶距离关系的实验记录表橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶距离关系的实验记录表 第第 小组小组橡皮筋缠绕的圈数橡皮筋缠绕的圈数实验次数实验次数小车运动的距离小车运动的距离平均距离平均距离我们的发现我
2、们的发现5圈1210圈1215圈12 明确分工。明确分工。 要看准终点，用尺量出距离并及时填好要看准终点，用尺量出距离并及时填好记录单。记录单。( (橡皮筋的缠绕圈数不超过橡皮筋的缠绕圈数不超过1515圈圈) ) 实验后，要整理好材料。实验后，要整理好材料。 根据你们的得到数据，轻声讨论你们小根据你们的得到数据，轻声讨论你们小组的发现，比一比那个小组的发现最多。组的发现，比一比那个小组的发现最多。在一定的范围内在一定的范围内，橡皮筋绕的橡皮筋绕的圈数多圈数多，小车行驶得，小车行驶得远远；橡皮筋绕的橡皮筋绕的圈数少圈数少，小车行驶得，小车行驶得近近。 为什么橡皮筋缠绕的为什么橡皮筋缠绕的圈数越多，小车会行驶得圈数越多，小车会行驶得远？远？ 想一想： 你能运用其他方法你能运用其他方法，驱动驱动小车运动吗小车运动吗？
