1、专项复习素质评价几何与统计一、比一比。(每小题2 分，共8 分)1长的画“”，短的画“”。2重的画“”，轻的画“”。3. 高的画“”，矮的画“”。4最大的画“”，最小的画“”。二、做一做。(第1 小题6 分，其余每空1 分，共20 分)1(1)从左边数，第( )个是，第( )个是。(2)右边有( )个图形，左边有( )个图形。(3)把从左边数的第2 个图形圈起来，把最右边的2 个图形圈起来。2有两堆积木：第一堆第二堆(1)第一堆有( )个，第二堆有( )个，第一堆比第二堆少( )个。(2)要使两堆积木一样多，可以从第( )堆拿出( )个放到第( )堆。列式：( )+( )=( )-( )3要把
2、下面的图形搭成一个正方体，每组至少还需要几个小正方体? 在( )里填一填。( )个 ( )个 ( )个( )个三、按要求完成下面各题。(共21 分)1找出可以画出左侧图形的物体, 用笔圈出来。(6 分)2找规律，画一画。(6 分)3把长方体涂成红色，正方体涂成黄色，圆柱涂成绿色，球涂成蓝色。(5 分)4能站稳的画“”，站不稳的画“”。(4 分)( ) ( )四、我会分。(共27 分)1(12 分)2(1)按图形内的点数分：(6 分)(2)按图形的形状分，涂一涂，填一填。(9 分)五、解决问题。(共24 分)1数一数，填一填。(8 分)长方体正方体圆柱球( )个( )个( )个( )个2( )最多，( )最少。(4 分)3长方体和圆柱一共有( )个。(6 分)4球再增加( )个就和正方体同样多了。(6 分)附加题：天才的你，试一试。(10 分)用同样大的小正方体拼成一个大正方体，至少再加多少个这样的小正方体？答案一、1 2. 3. 4. 二、1.(1)3 4(2)2 3 (3)略2.(1)7 11 4(2)二 2 一 7+2=11-23. 1 4 2 3三、1. 略2.3. 略4.()()四、1. 1012 112.(1)4 4 5(2)涂色略 4 4 5五、1. 8 4 6 2 2. 长方体球3. 14 8+6=14 4. 2 4-2=2附加题：7 个
