1、【 精品教育资源文库 】 实验三：验证力的平行四边形定则 一、选择题 1在 “ 验证力的平行四边形定则 ” 实验中，如图 KS31 所示，用 A、 B 两弹簧测力计拉橡皮条的结点 O，使其位于 E 处，此时 90 ，然后保持 A 的读数不变，当 角由图中所示的值逐渐减小时，要使结点仍在 E 处，可采取的办法是 ( ) 图 KS31 A增大 B 的读数，减小 角 B减小 B 的读数，减小 角 C减小 B 的读数，增大 角 D增大 B 的读数，增大 角 2下列关于 “ 验证力的平行四边形定则 ” 的实验的说法， 错误 的是 ( ) A拉橡皮条的细绳套细一些且长一些，实验效果较好 B分力 F1和
2、F2的夹角尽量大些较好 C拉橡皮条时，橡皮条、细绳和弹簧测力计应贴近且平行于木板 D橡皮条弹性要好，拉到结点 O 时，拉力要适当大些 3如图 KS32 所示，在竖直平面内，用甲、乙两个弹簧测力计通过细线拉着一个钩码，使之处于静止状态若保持甲弹簧测力计拉力的方向不变，缓慢地调节乙弹簧测力计，使两细线之间的夹角增大一些，则 ( ) 图 KS32 A两拉力的合力可能增大 B两拉力的合力可能减小 C甲弹簧测力计的示数可能减小 D乙弹簧测力计 的示数可能减小 4 (多选， 2016 年山东菏泽高三期中 )在 “ 验证力的平行四边形定则 ” 实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，
3、细绳的另一端都有绳套 (如图 KS33所示 )实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条某同学认为在此过程中必须注意以下几项中的 ( ) 图 KS33 A橡皮条弹性要好，拉力要适当大些 B拉橡皮条的细绳应适当长一些，便于确定力的方向 C橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上 D在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行 【 精品教育资源文库 】 5 (多选 )在 “ 验证力的平行四边形定则 ” 实验中，若用 F1和 F2表示互成角度的两力，F 表示由平行四边形定则作出的 F1与 F2的合力； F 表示用一个弹簧测力计拉橡皮筋时的力，则下列各图中符合实验事实的是 ( ) A B C
4、 D 二、非选择题 6 (2017 年江西两校大联考 )某研究小组的同学在水平放置的方木板上做 “ 探究共点力的合成规律 ” 实验时： 甲 乙 图 KS34 (1)利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置 O 以及两个弹簧秤拉力的大小和方向，如图KS34 甲所示，图中每一小格长度均代表 0.5 N，则 F1与 F2的合力大小为 _N. (2)关于此实验，下列叙述正确的是 _ A弹簧秤应先在竖直方向进行调零 B橡皮筋对结点 O 的拉力就是两弹簧秤对结点 O 的拉力 F1与 F2的合力 C两次拉橡皮筋时，需将橡皮筋结点拉到同一位置 O，这样做的目的是保证两次弹簧秤拉力 的效果相同 D若要改变弹簧秤的拉力大
5、小而又要保证橡皮筋结点位置不变，只需调整两只弹簧秤的拉力大小使其中一个增大而另一个减小即可 (3)图乙是李同学和张同学在做以上实验时得到的结果，其中力 F 是用一个弹簧秤拉橡皮筋时的图示，则哪一位同学的实验结果一定存在问题？请简单说明理由 _ _. 7 (2016 年贵州遵义航天高级中学高三模拟 )一同学用电子秤、水壶、细线、墙钉和贴在墙上的白纸等物品，在家中验证 “ 力的平行四边形定则 ” 【 精品教育资源文库 】 甲 乙 丙 图 KS35 (1)如图 KS35 甲所示，在电子秤的下端悬挂一装满水的水壶，记下水壶 _时电子秤的示数 F. (2)如图乙所示，将三细线 l1、 l2、 l3 的
6、一端打结，另一端分别拴 在电子秤的挂钩、墙钉 A 和水壶杯带上水平拉开细线 l1，在白纸上记下结点 O 的位置、 _和电子秤的示数 F1. (3)如图丙所示，将另一颗墙钉 B 钉在与 O 同一水平位置上，并将 l1拴在其上手握电子秤沿着 (2)中 l2 的方向拉开细线 l2，使 _和三根细线的方向与 (2)中重合，记录电子秤的示数 F2. (4)在白纸上按一定标度作出电子秤拉力 F、 F1、 F2 的图示，根据平行四边形定则作出F1、 F2的合力 F 的图示，若 _，则平行 四边形定则得到验证 8 (2017 年河南南阳模拟 )用如图 KS36 所示的器材和方法可以验证 “ 力的平行四边形定则
7、 ” 在圆形桌子透明桌面上平铺一张白纸，在桌子边缘安装三个光滑的滑轮，其中，滑轮 P1固定在桌子边，滑轮 P2、 P3可沿桌边移动第一次实验时，步骤如下： 图 KS36 A在三根轻绳下挂上一定数量的钩码，并使结点 O 静止； B在白纸上描下 O 点的位置和三根绳子的方向，以 O 点为起点，作出三个拉力的图示； C以绕过 P2、 P3绳的两个力为邻边作平行四边形，作出以 O 点为起点的平行四边形的对角线，量出对角 线的长度； D检验对角线的长度和绕过 P1绳拉力的图示的长度是否一样，方向是否在一条直线上 (1)这次实验中，若一根绳挂的钩码质量为 m，另一根绳挂的钩码质量为 2m，则第三根绳挂的质
8、量一定大于 _且小于 _ (2)第二次实验时，改变滑轮 P2、 P3的位置和相应绳上钩码的数量，使结点平衡，绳的结点 _(填 “ 必须 ” 或 “ 不必 ”) 与第一次实验中白纸上描下的 O 点重合实验中，若桌面不水平 _(填 “ 会 ” 或 “ 不会 ”) 影响实验的结论 9 (2017 年福建龙岩高三质检 )某同学 利用拉力传感器来验证力的平行四边形定则，实验装置如图 KS37 甲所示在贴有白纸的竖直板上，有一水平细杆 MN，细杆上安装有两个可沿细杆移动的拉力传感器 A、 B，传感器与计算机相连接两条不可伸长的轻质细线 AC、BC(ACBC)的一端结于 C 点，另一端分别与传感器 A、 B 相连结点 C 下用轻细线悬挂重力为G 的钩码 D.实验时，先将拉力传感器 A、 B 靠在一起，然后不断缓慢增大两个传感器 A、 B间的距离 d，传感器将记录的 AC、 BC 绳的拉力数据传输给计算机进行处理，得到如图乙所示的拉力 F 随距离 d 的变化图线 AB 间的距离每增加 0.2 m，就在竖直板的白纸上记录一次A、 B、 C 点的位置则在本次实验中，所用钩码的重力 G _N；当 AB 间距离为 1.00 m 时， AC 绳的拉力大小 FA _N；实验中记录 A、 B、 C 点位置的目的是：【 精品教育资源文库 】 _. 甲 乙 图 KS37
