1、第4课我爱校园(活动一)了解平面示意图的基本知识1.教师提问:一天.我校篮球队到苗苗学校体育馆进行比赛，如果你是篮球队员，进入校门后，你会用什么办法快速找到该校的体育馆呢?3多葉体出示“校面平面示意图”，了解平面示意图的基本知识:一般由基本形、文字组成，大部分以箭头标明方向。4.出示课题，明确本课时的学习活动内容多媒体或范萄:“校园平面示意图”分组考察、讨论，用基本形画校园示意图1.提出活动要求:分组考察校园。根据前后左右、东南西北讨论校门、教学楼科技楼、体育馆、操场等地方的方位布局2.师生实地考察校园，展开小组讨论3.回教室，阅读教材小训练，提出练习要求:用铅笔韩轻地勾画出校门、教学楼、科技
2、楼、体育馆，操场等地方的基本形和位置4.教师反馈指导。指导学生用线描淡彩的看法画校园示意图1.以建筑为例指导线描淡彩的基本画法(教师示范)。()用钢笔在基本形上简约地勾吾建筑的立体形态，注意适当表现门、窗、楼梯、人物等细节。(2)画上淡淡的水彩。(3)颜色干后适当加勾线条出作业要求用线指彩的画法画一幅校园示意图，注意用箭头标明方向教材背景音乐欣赏学生作业进行学习评价展示学生作业，相互评价2.学生自由交流课堂收获。活动二)看相片，说故事1.多媒体出示一组校园的相片。2.学生欣赏。3.学生回忆并且说说在校园某地曾经发生过的故事4.明确本课时的学习活动内容。多媒体:校园的相片指导学生取景构图现出构图的散与乱另一张重点描绘了主体景物，并对周围环境进行了合理的取资教材中的学生作业，小结取景构图的要点，选择一处小景为主体，对周围环境适当取舍，避免构图的散与乱多体，校园相片和根相片画的两幅构图学习线描、色彩的写生要领和方法多媒体出示一建筑的线描写生作业，引导学生线描时不要过多地陷入细节教材中的学生作业指学生把舞面大的调，形的深法变化.意前后景物色米彩的空间对比天系等多媒体:线描写生作业教材室外写生1.组织学生到室外进行线描淡彩写生。2.教师巡视指导。教学评价与延伸1.展示作业。2.交流感想.互相评价。3.多媒体欣赏錶描濙彩建筑设计效果图。学生作业多媒体:线描淡彩
