1、四年级下册美术妙笔生花教学设计教材分析： 本课妙笔生花是在学生认识中国画基础上，进一步提高学生学习水墨画的兴趣，妙笔生花运用已了解的水基面的基本表现方法来描绘表现各种花卉形象。因此，教师在教学过程中如果过分强调传统的笔墨法的表现。 本课采取教学主要是以花卉、蔬果为表现对象，充分运用水量的干湿浓淡，线条的由直粗细，通过毛笔在生宜纸上涂抹、点染的各种笔法变化，大胆表现出自己喜欢的花卉形象。在教学中鼓励学生大胆，随心所欲地去表现。造型要生动有趣，能体现出个人的特点及个性，激发学生画得与众不同。教学目标：学习和掌握中国画的笔器技巧，进一步提高学生学习中国传统绘画的兴趣。运用中国画的表现方法，把握笔墨的
2、浓淡变化表现出花卉和蔬果的形象特征。便学生感受并初步了解中国画的形式美。培养学生对我国传统给艺术的热爱。 重点:初步了解水墨绘画的表现方法及笔墨技巧。难点:教学过程中引导学生对工具的熟悉和控制。教学过程： 一.欣赏导入：1.同学们，今天我们在这里上一节生动有趣的美术课，有设有信心?2.首先一个宜传面，来解决两个问题。(说说是宜传片中表现的是什么绘画类型；用什么绘画工具作画的)，3.师总结:大家说的都很好，一支小小的毛笔。辅以水、墨、宜纸、色彩，能把世间万物都表现的淋离尽数。真是妙妙笔生花略! 揭示演题妙笔生花，二.讲授新课1.我们伴随中华民族五千年的历空。中国写意面形成了根特的艺术魅力和艺术特
3、点，那它究竟有什么魅力和艺术特点。或者可以都妙笔生花。妙在哪里？(同桌互相交流)师总站用笔有中锋和侧峰。教师在黑板随意几笔示商。(下面同学可以跟着老师来感受下)用时3分钟2、用墨:墨分五色(即:热、浓、重、楼、请)。3.在用笔下的墨色和用笔方法束练练。4，下面老师就用我们用才讲的用笔和用墨画一张画，大家仔细看.教师随意画几笔花卉的西法强调随意儿吧)。使学生更直观地了帽西法。井感受到学中国画井不是很难的事，增强学生信心。5.学生仔细观察教师示范。为尝试绘画做准备。(1)侧锋用笔画荷叶。(2)中锋画枝、花杆(3)淡墨侧锋画花蕾(4)浓墨中锋画点缀6.其实大师笔下的妙笔生花更美，想不想和老师一起欣赏下。三、尝试活动学生自主创作1、安排学生在限定的时间里自由画出自己感兴趣的花卉作品。2.采用所学炒法。大田运用本墨色。画一幅你所熟悉的花卉图。教师对学生的作品进行讲评，指出不足，发扬优点。四、学生练习五、检测导结
