1、新课导入新课导入 一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟时钟”。让。让我们我们走进课文，一起去欣走进课文，一起去欣赏这美丽的花钟吧赏这美丽的花钟吧！新课导入新课导入 13 13 花花 钟钟人教人教版三年级下册版三年级下册资料宝袋资料宝袋春天到，桃花艳。春天到，桃花艳。夏天来，荷花红。夏天来，荷花红。秋天到，菊花黄。秋天到，菊花黄。冬天来，梅花红。冬天来，梅花红。一年四季花一年四季花字词乐园字词乐园芬芬芬芳芬芳芬香芬香芳芳fnfng造句造句：春天来了，花儿吐春天来了，花儿吐
2、芬芳芬芳。芬芳芬芳芳菲芳菲造句造句：路边的花草路边的花草芳菲芳菲,景色宜人。景色宜人。内内ni造句造句：这篇课文的这篇课文的内容内容我知道。我知道。字词乐园字词乐园内容内容内部内部系系联系联系关系关系造句造句：我们和大自然的我们和大自然的关系关系非常密切。非常密切。x灼灼zhu烧灼烧灼焦灼焦灼造句造句：太阳一动不动地高悬在头顶太阳一动不动地高悬在头顶,烧灼烧灼着青草。着青草。字词乐园字词乐园燥燥干燥干燥燥热燥热造句造句：秋天来了，天气变得秋天来了，天气变得干燥干燥起来。起来。zo雅雅y优雅优雅淡雅淡雅造句造句：她的舞步是那样的她的舞步是那样的优雅优雅轻快，真是让人着迷。轻快，真是让人着迷。字词
3、乐园字词乐园适适sh舒适舒适适合适合造句造句：我躺在我躺在舒适舒适的沙发上。的沙发上。组组z小组小组组长组长造句造句：辅导员经常为我们的辅导员经常为我们的小组小组活动出谋划策。活动出谋划策。字词乐园字词乐园吻吻wn吻合吻合口吻口吻造句造句：你那命令式的你那命令式的口吻口吻激怒了他。激怒了他。多音字多音字一位植物学家曾有意把不同时间开放的花一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种种在一起。在一起。种种子子字词乐园字词乐园zhng种种zhng种种类类zhng多音字多音字还有的花，需要昆虫还有的花，需要昆虫传传播花粉。播花粉。自自传传字词乐园字词乐园zhun传传chun传传记记zhun字词乐园字词乐园
4、纠错卡片纠错卡片醒醒了了修修建建xngxnjnjin斗斗 芬芬 芳芳 内内 醒醒昆昆 修修强强 示示建建字词乐园字词乐园我会写我会写寿寿 苏苏dufngfnshuxngniknshsqingxijin组组z字词乐园字词乐园生字归类生字归类左右左右 结构结构独体字独体字芬芬 芳芳示示 昆昆醒醒强强修修内内寿寿 苏苏建建斗斗上下结构上下结构半包围半包围组组字词乐园字词乐园识字方法识字方法加一加酉+星=醒日+比=昆 字词乐园字词乐园换一换祖（祖国）祖（祖国）组组（小组（小组）访（访问）访（访问）芳（芳草）芳（芳草）造句造句：今天，我们班级分成四个今天，我们班级分成四个小组小组去去春游。春游。造句：造
5、句：走在乡间的小路上走在乡间的小路上,满眼碧绿的满眼碧绿的芳草芳草飘来阵阵清香。飘来阵阵清香。字词乐园字词乐园分纷粉芬吩粉（粉色）纷（纷纷）吩（吩咐）芬（芬芳）字词乐园字词乐园字源识字法字源识字法寿寿shu1.年岁，生命年岁，生命：延年益寿。：延年益寿。2.活得长久活得长久：寿星。：寿星。3.生日生日：寿礼。：寿礼。4.婉辞，指为死后作准备，或死后才用的婉辞，指为死后作准备，或死后才用的：寿衣。：寿衣。醒醒易写错易写错字词乐园字词乐园xng右边不要右边不要少少“”睡醒睡醒 醒悟醒悟造句：造句：太阳像太阳像个刚刚个刚刚睡醒睡醒的娃娃一样，在天的边际。的娃娃一样，在天的边际。重难点字书写指导重难点
6、字书写指导结构结构：半包围结构：半包围结构组词组词：长寿：长寿 寿星寿星造句：造句：这个村里有很多这个村里有很多长寿长寿的老人。的老人。shu字词乐园字词乐园寿寿展示展示识字游戏识字游戏一组一组芬芳芬芳灼伤灼伤修建修建昆虫昆虫摘果子摘果子字词乐园字词乐园醒来醒来内部内部争奇斗艳争奇斗艳字词乐园字词乐园欣然怒放：欣然怒放：心里高兴得像花儿盛开一心里高兴得像花儿盛开一样。形容极其高兴样。形容极其高兴。课文指万寿菊绽。课文指万寿菊绽放的样子。放的样子。造句：造句：瞧，瞧，这盆万寿菊正沐浴着阳光这盆万寿菊正沐浴着阳光欣然怒放欣然怒放呢呢。字词乐园字词乐园争奇斗艳：争奇斗艳：形容百花竞形容百花竞放，十分
7、艳丽放，十分艳丽。造句：造句：春天春天,桃花竞相开放桃花竞相开放,争奇斗艳争奇斗艳。字词乐园字词乐园传播：传播：广泛散布广泛散布。课文里指昆虫把花。课文里指昆虫把花粉到处散布。粉到处散布。造句：造句：春姑娘踏着愉快的脚步春姑娘踏着愉快的脚步,悄悄悄悄地来到人间地来到人间,播下春的种子播下春的种子,传播传播春的春的信息。信息。初读感知初读感知1.1.速读课文，从课文找一句话说说什么叫花钟。速读课文，从课文找一句话说说什么叫花钟。你只要看看什么花你只要看看什么花刚刚开放，就知道大刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不致是几点钟，这是不是很有趣？是很有趣？日内瓦花钟日内瓦花钟初读感知初读感知2.2.想
8、一想：想一想：这篇课文是按照这篇课文是按照什么什么思路思路来写的？来写的？归纳现象归纳现象揭示原因揭示原因实际运用实际运用不同植物开不同植物开花时间不同花时间不同温度、湿度、光温度、湿度、光照、昆虫活动的照、昆虫活动的时间时间修建一座修建一座花钟花钟朗读练习朗读练习字词乐园字词乐园课文第一自然段运用了拟人的修辞手法，课文第一自然段运用了拟人的修辞手法，介绍了不同的花卉开放的时间也不同，朗读时介绍了不同的花卉开放的时间也不同，朗读时要读出要读出欣喜、满心欢喜欣喜、满心欢喜的情感。第二自的情感。第二自然段中问句在朗读时，然段中问句在朗读时，语气要上扬语气要上扬，读，读出疑惑，出疑惑，引发学生思考引
9、发学生思考。课堂练习课堂练习一一、下列、下列读音、字形完全正确的一组是（读音、字形完全正确的一组是（）。）。A.A.争奇斗艳争奇斗艳 醒醒来（来（xn）傍晚傍晚 紫色紫色 B.B.芬芳迷人芬芳迷人 昙昙花（花（yn）气温气温 植物植物C.C.欣然怒放欣然怒放 传传播播（b）适宜适宜 吻合吻合D.D.鲜花朵朵鲜花朵朵 花花瓣瓣（bn）骄嫩骄嫩 昆虫昆虫 C C课堂练习课堂练习二、二、选词填空选词填空。连续连续 继续继续 陆续陆续 持续持续1.1.这些花在二十四小时内这些花在二十四小时内（）开放。开放。2.2.战斗已经（战斗已经（）了三天三夜。）了三天三夜。3.3.他休息了一会儿他休息了一会儿,又
10、（又（）干起活来。）干起活来。4.4.大雨（大雨（）下了好几天。）下了好几天。陆续陆续持续持续继续继续连续连续课堂练习课堂练习三、在括号里填上恰当的词语。三、在括号里填上恰当的词语。()干燥 ()吹起喇叭()花圃 ()绽开笑脸()花蕾 ()从梦中醒来()观察 ()欣然怒放空气空气牵牛花牵牛花修建修建蔷薇蔷薇绽开绽开睡莲睡莲留心留心万寿菊万寿菊第二课时第二课时 上节课我们知道各种花在一天之内，开上节课我们知道各种花在一天之内，开花的时间是不同的。这节课，让我们继续走花的时间是不同的。这节课，让我们继续走进自然，去探究同一天花儿开放的时间不同进自然，去探究同一天花儿开放的时间不同的原因，以及我们如
11、何利用这一自然现象。的原因，以及我们如何利用这一自然现象。新知探究新知探究要求：读准字音，读通要求：读准字音，读通句子。句子。思考：思考：1.1.这一这一自然段一共写了几种花？看到这些鲜自然段一共写了几种花？看到这些鲜花，你想用文中的什么词来形容它们？花，你想用文中的什么词来形容它们？2.2.理解理解“淡雅、艳丽、欣然怒放淡雅、艳丽、欣然怒放”的意思。的意思。3.3.这些花开放有什么奇特的现象？这些花开放有什么奇特的现象？新知探究新知探究这个自然段中，哪句话提示了段落的主要意思呢？这个自然段中，哪句话提示了段落的主要意思呢？要是我们留心观察，就会发现，一天之要是我们留心观察，就会发现，一天之内
12、，不同的花开放的时间是不同的。内，不同的花开放的时间是不同的。借助借助关键语句关键语句概括一段话的大意概括一段话的大意凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现上八点
13、开花；昙花却在九点左右含笑一现新知探究新知探究课文写了哪几种花？课文写了哪几种花？新知探究新知探究艳丽的蔷薇艳丽的蔷薇牵牛花吹牵牛花吹起了紫色起了紫色的小喇叭。的小喇叭。睡莲睡莲午时花午时花绽开了笑脸绽开了笑脸从梦中醒来从梦中醒来开花了开花了新知探究新知探究烟草花烟草花万寿菊万寿菊月光花月光花昙花昙花在暮色中苏醒在暮色中苏醒舒展开自舒展开自己的花瓣己的花瓣含笑一现含笑一现欣然怒放欣然怒放万万寿寿菊菊 新知探究新知探究艳丽艳丽欣然怒放欣然怒放争奇斗艳争奇斗艳娇嫩娇嫩芬芳迷人芬芳迷人淡雅淡雅看到这些鲜花，你想用文中的什么词来形容它们？看到这些鲜花，你想用文中的什么词来形容它们？新知探究新知探究艳丽
14、艳丽淡雅淡雅清新典雅。清新典雅。颜色很鲜艳颜色很鲜艳而美丽。而美丽。新知探究新知探究欣然怒放欣然怒放新知探究新知探究思考思考：这些花开放有什么奇特的现象？这些花开放有什么奇特的现象？不同的花开不同的花开放时间不同放时间不同新知探究新知探究凌晨四点凌晨四点，牵牛花牵牛花;五点左右，五点左右，蔷薇蔷薇 ;七点，七点，睡莲睡莲 ;中午十二点左右，中午十二点左右，午时午时花花 ;下午三点下午三点，万寿菊万寿菊 ;傍晚六点，傍晚六点，烟草花烟草花 ;月光花月光花在晚上七点在晚上七点 ;夜来香夜来香在晚上八在晚上八点点 ;昙花昙花却在晚上九点左右却在晚上九点左右 .吹起了紫色的小喇叭吹起了紫色的小喇叭 绽
15、开了笑脸绽开了笑脸从梦中醒来从梦中醒来开花了开花了欣然怒放欣然怒放在暮色中苏醒在暮色中苏醒舒展开自己的花瓣舒展开自己的花瓣开花开花含笑一现含笑一现用不同的说法表现花开用不同的说法表现花开 新知探究新知探究开放开放欣然怒放欣然怒放绽开了笑脸绽开了笑脸从梦中醒来从梦中醒来含笑一现含笑一现在暮色中苏醒在暮色中苏醒我会运用多样的句式表达花儿开放。我会运用多样的句式表达花儿开放。新知探究新知探究仿写：仿写：早晨，鸟儿站在枝头呼朋唤友。早晨，鸟儿站在枝头呼朋唤友。读一读，照样子写句子。例句：例句：五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。分析：分析：这是这是拟人句拟人句。把蔷薇当作人
16、来写，生动。把蔷薇当作人来写，生动形象写出蔷薇花开得艳丽的特点，表达了作者形象写出蔷薇花开得艳丽的特点，表达了作者的喜爱之情。的喜爱之情。新知探究新知探究我发现：我发现：我们写我们写时间时间，可以放在，可以放在句子的前面，也可以放在句子中句子的前面，也可以放在句子中间。间。比一比，你发现什么？例句例句1 1：五点左右五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。例句例句2 2：月光花月光花在七点左右在七点左右舒展开自己的花瓣。舒展开自己的花瓣。新知探究新知探究要求：读准字音，读通句子。要求：读准字音，读通句子。思考：思考：不同的植物的开花时间受哪些因素影响？不同的植物的开花时间受哪些
17、因素影响？新知探究新知探究有的植物开花的时间，与有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照温度、湿度、光照有有着密切的关系。着密切的关系。温度、湿度、温度、湿度、光照光照新知探究新知探究昙花开花的时间一般在（昙花开花的时间一般在（），），它不在白天开它不在白天开花，是因为它的花瓣又（花，是因为它的花瓣又（）又又（），），容易被强烈的阳容易被强烈的阳光（光（）；）；另外还因为它适应了晚上九点左右的（另外还因为它适应了晚上九点左右的（）和（和（），），在加上它开花的时间比较短，所以人们常用在加上它开花的时间比较短，所以人们常用“昙昙花一现花一现”来形容来形容（）。）。根据课文内容填空。根据课文内容填空
18、。晚上九点左右晚上九点左右大大 娇嫩娇嫩灼伤灼伤温度温度湿度湿度 美好的事物出现的时间很短美好的事物出现的时间很短新知探究新知探究仿写：仿写：不同的演员为什么穿的衣服不同呢？原来，不同的演员为什么穿的衣服不同呢？原来，演员的衣服，与他们所饰演的角色、所处的环境演员的衣服，与他们所饰演的角色、所处的环境有着密切的关系。有着密切的关系。读一读，照样子写句子。例句：例句：不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。分析：分析：这是这是设问句设问句。通过一问一答，引人注意
19、，。通过一问一答，引人注意，启发思考。启发思考。新知探究新知探究还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合昆虫活动的时间相吻合。传播传播花粉花粉新知探究新知探究要求：读准字音，读通句子。要求：读准字音，读通句子。体会前后呼应的写作方法。体会前后呼应的写作方法。新知探究新知探究一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟时钟”。新知探究新知探究睡莲睡莲昙花夜来香夜来香烟草花烟草花牵牛花牵牛花万寿菊万寿菊蔷薇蔷薇月光花月光花午时花午时花我们一
20、起画花钟吧！新知探究新知探究你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？这是不是很有趣？“大致大致”是是“大大约约”的意思，体现了的意思，体现了作者用词的准确性和作者用词的准确性和科学性。科学性。小练笔1.水仙花悄悄绽开淡雅的笑容。2.梅花在寒风中傲然挺立着。新知探究新知探究脉络梳理脉络梳理花花 钟钟凌晨四点牵牛花凌晨四点牵牛花九点左右九点左右 昙花昙花温度温度湿度湿度光照光照昆虫昆虫活动活动留留心心观观察察五点左右蔷薇五点左右蔷薇早上七点睡莲早上七点睡莲中午十二点午时花中午十二点午时花下午三点万寿菊下午三点万寿菊傍晚六点烟草花傍
21、晚六点烟草花七点左右月光花七点左右月光花晚上八点夜来香晚上八点夜来香这篇课文是按照这篇课文是按照“（）（）（）”的思路，说的思路，说明不同的花会在不同的时间开放及原因，最后明不同的花会在不同的时间开放及原因，最后谈到植物学家修建谈到植物学家修建“（）”的奇妙做法。的奇妙做法。实际运用实际运用花钟花钟归纳现象归纳现象揭示原因揭示原因主题交流主题交流知识拓展知识拓展不同的园林植物有不同的的自然花期，比如：春季的杜不同的园林植物有不同的的自然花期，比如：春季的杜鹃、兰花，夏季的荷花，秋季的菊花，冬季的梅花。但人们鹃、兰花，夏季的荷花，秋季的菊花，冬季的梅花。但人们可以采用一些改变环境条件和特殊的栽培
22、方法，来改变某些可以采用一些改变环境条件和特殊的栽培方法，来改变某些花卉植物的花期。花期调控又包括促成栽培和抑制栽培。花卉植物的花期。花期调控又包括促成栽培和抑制栽培。促成栽培：花期提早，比如：将梅花提早到促成栽培：花期提早，比如：将梅花提早到“国庆国庆”开开花花 ，牡丹提早到，牡丹提早到“元旦元旦”“”“春节春节”开花，均属促成栽培。开花，均属促成栽培。抑制栽培：花期抑制栽培：花期延迟，比如：将菊花延迟到延迟，比如：将菊花延迟到“元旦元旦”开开花属于抑制栽培。花属于抑制栽培。让花儿开放时间听你安排让花儿开放时间听你安排课后点拨课后点拨一、一、选择正确的解释，把序号填在括号里。选择正确的解释，
23、把序号填在括号里。“凌凌”的意思是：的意思是：A A.侵犯欺侮侵犯欺侮;B;B.逼近；逼近；C C.升高；升高；D D.姓。姓。（3）她一副盛气凌人的样子。（）她一副盛气凌人的样子。（）（1）凌晨四点。（）凌晨四点。（）（2）风筝凌空飞起。（）风筝凌空飞起。（）（4）凌峰是我的好朋友。（）凌峰是我的好朋友。（）A AB BC CD D课后点拨课后点拨二、按要求写句子二、按要求写句子。1.1.你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？（改成陈述句）是不是很有趣？（改成陈述句）你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这很有趣
24、你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这很有趣。植物学家把花圃修建的像钟面一样。植物学家把花圃修建的像钟面一样。2.2.花圃被植物学家修建的像钟面一样。（改成花圃被植物学家修建的像钟面一样。（改成“把把”字句）字句）课后点拨课后点拨植物学家修建花钟的做法真妙，妙在哪儿？你认为下列说植物学家修建花钟的做法真妙，妙在哪儿？你认为下列说法哪个有道理，法哪个有道理，()()。三、细读课文深感悟。三、细读课文深感悟。A A.节省了看时钟的时间。节省了看时钟的时间。B B.让人们在二十四小时内能欣赏到不同的花让人们在二十四小时内能欣赏到不同的花。C C.通过花钟反映不同的花开在不同的时间，让人们了通过花钟反映不同的花开在不同的时间，让人们了解花的特点，欣赏花。解花的特点，欣赏花。C C谢谢大家谢谢大家
