1、人教版三年级数学上册嗨,同学们好!我们遇到了困难,想请同学们帮忙解决,你们愿意吗?一天,熊大和熊二去超市买了一天,熊大和熊二去超市买了4个个 ,熊大说:熊大说:“我要吃我要吃3个。个。”熊二说:熊二说:“不行,不行,我们应该一样多。我们应该一样多。”每只熊分到了(每只熊分到了()个)个2平均分平均分第二天,熊兄俩又一起去超市买食物,这次,它们买第二天,熊兄俩又一起去超市买食物,这次,它们买到了到了2 个个 ,它们每只熊可以分到(它们每只熊可以分到()个)个1半半第三天,兄弟俩又一起去超市买食第三天,兄弟俩又一起去超市买食物,只买到了一个大物,只买到了一个大 。两只熊呆。两只熊呆住了,应该怎么分
2、呢?同学们能帮它住了,应该怎么分呢?同学们能帮它们分分吗?们分分吗?每只熊分到每只熊分到()个个读作:二分之一读作:二分之一半个半个21半个半个 21 请同学任选你喜欢的一种图形,折一折,用请同学任选你喜欢的一种图形,折一折,用斜线涂出你想认识的二分之一。斜线涂出你想认识的二分之一。想一想:你把这个图形平均分成了几份?想一想:你把这个图形平均分成了几份?涂色部分的是这个图形的几分之一?涂色部分的是这个图形的几分之一?提问:为什么不同的图形提问:为什么不同的图形,涂色不同涂色不同,都表示都表示?12的含义:把一个物体或图形的含义:把一个物体或图形平均分平均分成成2 2份,份,每份每份就是这个物体
3、或图形的二分之一。就是这个物体或图形的二分之一。12()1()1三三312先写分数线,先写分数线,再写分母,再写分母,最后写分子。最后写分子。读作:二分之一。动手做一做动手做一做折出一个正方形的折出一个正方形的41方法一方法二方法三 41414141返回 41414141返回 41414141返回一、下列图形中涂色部分的表示方法对吗?()()()()二、判断题(1)()14(2)把一块蛋糕切成七块,每一块是它的 。()1 7(3)把一根绳平均分成3段,每一段是它的 。()1 3没有平均分不一定是平均分41615131()()()()()()()()三、用分数表示下面各图中的红色部分。四、下面图形的阴影部分表示几分之几?()()()()()进入乌克兰乌克兰 波兰波兰俄罗斯俄罗斯巴拿马巴拿马德国德国毛里求斯毛里求斯