人教版教学课件从杂交育种到诱变育种-24页PPT.ppt

上传人(卖家):三亚风情 文档编号:3456357 上传时间:2022-09-02 格式:PPT 页数:24 大小:3.45MB
下载 相关 举报
人教版教学课件从杂交育种到诱变育种-24页PPT.ppt_第1页
第1页 / 共24页
人教版教学课件从杂交育种到诱变育种-24页PPT.ppt_第2页
第2页 / 共24页
人教版教学课件从杂交育种到诱变育种-24页PPT.ppt_第3页
第3页 / 共24页
人教版教学课件从杂交育种到诱变育种-24页PPT.ppt_第4页
第4页 / 共24页
人教版教学课件从杂交育种到诱变育种-24页PPT.ppt_第5页
第5页 / 共24页
点击查看更多>>
资源描述

1、人类对生物变异的遐想人类对生物变异的遐想 生物技术让我们拥有了生物技术让我们拥有了“上帝之手上帝之手”,对生物的改,对生物的改造不再是人类的禁区,相信终有一日世界上的许多品种造不再是人类的禁区,相信终有一日世界上的许多品种将由人类创造。将由人类创造。1、简述杂交育种的概念,举例说明杂交育种方、简述杂交育种的概念,举例说明杂交育种方法的优点和不足。法的优点和不足。2、举例说出诱变育种在生产中的应用。、举例说出诱变育种在生产中的应用。3、讨论遗传和变异规律在生产实践中的应用。、讨论遗传和变异规律在生产实践中的应用。野野猪猪家家猪猪原原鸡鸡家家鸡鸡思考:假如从播种到收获思考:假如从播种到收获种子要一

2、年,那么培育出种子要一年,那么培育出一个能稳定遗传的植物品一个能稳定遗传的植物品种至少要几年?种至少要几年?杂交育种需要几年时间完成?l杂交后代的选择采用个体选择法时,选择一般从子二代开始,因子二代变异范围最大,可望从中选出合意的变异体。到子三代已基本可以判断有无育成品种的希望,到子五代时,大多数性状和家系已相当稳定,定品种可在此进行。l采用群体选择法时,一般子五代之前不进行个体选择,只进行群体选择并混养。在子五代至子八代开始进行个体选配,建立家系和确定品种。7 78 8年年 1 1、杂交育种所依据的原理是什么、杂交育种所依据的原理是什么 A.A.基因突变基因突变 B.B.基因自由组合基因自由

3、组合 C.C.染色体交叉互换染色体交叉互换 D.D.染色体变异染色体变异 2 2、据你所知道杂交选育新品种之外,杂交的另一、据你所知道杂交选育新品种之外,杂交的另一个结果是获得个结果是获得 A.A.纯种纯种 B.B.杂种表现的优势杂种表现的优势 C.C.基因突变基因突变 D.D.染色体变异染色体变异1.1.杂交育种只能利用已有基因的重组,按需选杂交育种只能利用已有基因的重组,按需选择,并不能创造新的基因。择,并不能创造新的基因。?2.2.杂交后代会出现性状分离现象,育种进程缓杂交后代会出现性状分离现象,育种进程缓缦,过程繁琐。缦,过程繁琐。(一般需一般需7 78 8年年)案例案例1 太空育种太

4、空育种l上面是常规育种冬瓜,下面是经过太空育种的特大冬瓜其重量为104公斤,长度为125厘米l太空育种可在较短时间内育成高质量的新品种,较常规育种缩短年限23年(即需要4-5年)。太空黄瓜太空黄瓜浙江农科院的浙江农科院的6060CoCo射线种植房射线种植房 案例案例2l资料1:大豆 黑农五号 产量提高了16,含油量比原来提高2.5。l资料2:青霉菌 20单位/mL 60000单位/mL案例案例2X射线、紫外线照射射线、紫外线照射辐射处理辐射处理1.1.2.2.3、在下列几种育种方法中,可以改变原有基因分、在下列几种育种方法中,可以改变原有基因分子结构的育种方法是子结构的育种方法是 A.杂交育种

5、杂交育种 B.诱变育种诱变育种 C.单倍体育种单倍体育种 D.多倍体育种多倍体育种 4、现代农业育种专家采用诱变育种的方法改良某、现代农业育种专家采用诱变育种的方法改良某些农作物的原有性状,其原因是:些农作物的原有性状,其原因是:A.提高了后代的出苗率提高了后代的出苗率 B.产生的突变全部是有利的产生的突变全部是有利的 C.提高了后代的稳定性提高了后代的稳定性 D.能提高突变率以供育种选择能提高突变率以供育种选择类类 型型杂交育种杂交育种诱变育种诱变育种育种原理育种原理育种方法育种方法优优 点点应用实例应用实例基因基因突变突变基因基因重组重组杂交杂交自自交交选优选优自交自交(至纯种)(至纯种)

6、物理或物理或化学的化学的方法处方法处理生物理生物使不同亲使不同亲本的优良本的优良性状集中性状集中于同一个于同一个体上体上提高变异提高变异频率加速频率加速育种进程育种进程培育矮抗小麦培育矮抗小麦 培育青霉培育青霉素高产菌株素高产菌株生物技术的安全性和伦理性问题生物技术的安全性和伦理性问题 1杂交植物可能引发的环境问题 生物技术也可能引发环境问题。人们利用生物技术生产出抗旱、耐盐、抗病虫害农作物同时,也导致生物多样性遭到严重破坏,甚至导致一些物种的灭绝。这一结果是由于生物技术促进农作物向原本不适应的地域扩张而造成的。如果抗病高产等基因偶然传给了杂草或野生植物,很可能打破当地的生态平衡,引起“生物入侵”现象。2诱变育种培育的“超级杀手”诱变技术制备了许多有益的微生物供我们使用,但也可以用以制备耐药性强、高致病性的突变“超级病菌”,有些可以成为生物战剂。生物战剂是军事行动中用以杀死人、牲畜和破坏农作物的致命微生物、毒素和其他生物活性物质的统称。旧称细菌战剂。致病微生物一旦进入机体(人、牲畜 等)能大量繁殖,导致破坏机体功能、发病甚至死亡。生物武器标识生物武器标识育种方法育种方法优点优点缺点缺点 课堂总结集中各育种方法优点克服其缺点集中各育种方法优点克服其缺点下节内容:基因工程及其应用基因工程及其应用

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 办公、行业 > 各类PPT课件(模板)
版权提示 | 免责声明

1,本文(人教版教学课件从杂交育种到诱变育种-24页PPT.ppt)为本站会员(三亚风情)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|