1、第三章 光现象 复习课件光现象光现象光的光的色彩颜色色彩颜色人眼看不人眼看不见的光见的光光的色散光的色散物体的颜色物体的颜色透明物体的透明物体的颜色颜色：吸收其他色光反射某种吸收其他色光反射某种色光色光不透明物体的不透明物体的颜色颜色：吸收其他色光通过某种吸收其他色光通过某种色光色光红外线：红外线：特征特征：使被照射的物体温度使被照射的物体温度升高，有升高，有热热效应效应应用应用：红外线红外线探测器，红外线夜视仪，照探测器，红外线夜视仪，照相机相机紫外线：紫外线：特征特征：能使荧光的物质发光能使荧光的物质发光应用：应用：杀菌，消毒杀菌，消毒、制造验钞机、制造验钞机色光的色光的三原色三原色：红、
2、绿、蓝红、绿、蓝平面镜：平面镜：平面镜成平面镜成虚像虚像像和物体大小相同像和物体大小相同像和物到镜面的距离都相等像和物到镜面的距离都相等应用：应用：成像成像改变传播的方向改变传播的方向光源：光源：能自行发光的物体。能自行发光的物体。人造人造光源，天然光源。光源，天然光源。光的光的直线传播：直线传播：在同种均匀的物质在同种均匀的物质中，光中，光沿沿直线传播。直线传播。应用：应用：影的影的形成，小孔成像，日食形成，小孔成像，日食、月食等。、月食等。光的光的反射定律反射定律：光光反射时：反射光线，入射光线，法线反射时：反射光线，入射光线，法线位于同一平面内、发射光线入射光线位位于同一平面内、发射光线
3、入射光线位于法线的两侧、反射角等于入射角于法线的两侧、反射角等于入射角镜面反射、漫反射镜面反射、漫反射光直线传播的光直线传播的条件：条件：种类种类：光光的的反反射射光的传播光的传播（一）作图类（一）作图类1 1、根据光的反射定律作图、根据光的反射定律作图 （1 1）已知平面镜和入射）已知平面镜和入射光线，光线，画画出反射光线。出反射光线。（2 2）已知平面镜和反射）已知平面镜和反射光线，光线，画画出入射光线。出入射光线。（3 3）已知入射光线和反射）已知入射光线和反射光光线，画线，画出平面镜。出平面镜。关键：关键：确定确定法线的法线的位置：法线位置：法线垂直于镜面且在垂直于镜面且在入射光线和反
4、射光线夹角的平分线上。入射光线和反射光线夹角的平分线上。作法：作法：考查考查热点：热点：SSS 2 2、根据平面镜、根据平面镜成像特点成像特点作图作图 （1 1）已知平面镜及一发光）已知平面镜及一发光点，点，作出发光点在平面镜中所成作出发光点在平面镜中所成的像。的像。已知一发光点及已知一发光点及一像点，作一像点，作出出平面镜。平面镜。关键：关键：明确物体在平面镜中所明确物体在平面镜中所成成的像和的像和物体关于镜面对称。物体关于镜面对称。作法：作法：注意：注意：1 1、连线应画成虚线。、连线应画成虚线。2 2、应注明连线和镜面、应注明连线和镜面垂直，且垂直，且物物、像和、像和镜面镜面的距离相等。
5、的距离相等。注意：注意：1 1、画光线时不能漏了、画光线时不能漏了箭头，画箭头，画平面镜时应在平面镜时应在镜背镜背面画上短斜线。面画上短斜线。2 2、应注明反射角等于入射角。、应注明反射角等于入射角。思考：思考：右右图是宇航员在月球上放置的图是宇航员在月球上放置的 一种称为一种称为“角反射器角反射器”的光学的光学装置，装置，目的是为了精确测量月球与地球间目的是为了精确测量月球与地球间 的距离。该装置由两块连在一起的的距离。该装置由两块连在一起的 互相垂直的平面镜互相垂直的平面镜S S1 1、S S2 2组成。从地面发出的激光组成。从地面发出的激光沿沿abab方向入射到方向入射到S S1 1上。
6、试在图中作出经上。试在图中作出经S S1 1、S S2 2反射反射后的光线。后的光线。AB2 2、表示物体正倒的箭头应画在线段相应的、表示物体正倒的箭头应画在线段相应的顶顶端，不端，不要要漏画或错画。漏画或错画。AB （2 2）已知平面镜及一）已知平面镜及一物体，作出物体，作出物体在平物体在平面镜中所成的面镜中所成的虚像。虚像。作法：作法：注意：注意：1 1、虚像应虚像应画成虚线。画成虚线。3 3、根据光的反射定律和平面镜、根据光的反射定律和平面镜成像特点成像特点作图作图关键：关键：已知平面镜及由同一发光已知平面镜及由同一发光点发出经点发出经平面镜反射的两条平面镜反射的两条光线，作出光线，作出
7、发光发光点。点。明确明确反射光线的反向延反射光线的反向延长长线的交点即为线的交点即为虚像点虚像点。作法作法一：一：SSS作法作法二：二：ASS 明确要看到明确要看到虚像必须虚像必须有反射光线进入人眼。有反射光线进入人眼。作法：作法：（1 1）已知平面镜、镜前一发已知平面镜、镜前一发光光点点S S及另一点及另一点A A，作出，作出由由S S点发出点发出经平面镜反射后过经平面镜反射后过A A点的光线。点的光线。关键：关键：1 1、理解符合题意的光线有且、理解符合题意的光线有且只有一条。只有一条。（2 2）已知平面镜及一发光已知平面镜及一发光点，点，作出作出平面镜前可以看到发光点平面镜前可以看到发光
8、点的像的像的的范围。范围。关键：关键：作法作法一：一：作法作法二：二：SOSS2 2、假设、假设A A点是眼睛。点是眼睛。在在“映日荷花别样红映日荷花别样红”这句诗这句诗中，用中，用光学知识光学知识解释荷花红的原因是（）解释荷花红的原因是（）A荷花自己能发出红光荷花自己能发出红光 B荷花反射红光荷花反射红光 C荷花吸收红光荷花吸收红光 D以上说法都不对以上说法都不对 （二）解释现象类（二）解释现象类、利用、利用光的颜色来解释光的颜色来解释思考：思考：即：红色玻璃纸只能通过红光；蓝色玻璃纸只能通过蓝光；绿色玻璃纸只能通过绿光等。即：红色纸反射红光；蓝色纸反射蓝光等。（1）透明物体的）透明物体的颜
9、色：颜色：（2）不透明物体的）不透明物体的颜色：颜色：是由它是由它反射的色光反射的色光的颜色决定的颜色决定的。的。是由它是由它通过的色光通过的色光的颜色决定的颜色决定的。的。B 、利用光的直线传播规律解释、利用光的直线传播规律解释（1 1）影的）影的形成：如形成：如立竿见影。立竿见影。（2 2）针孔）针孔成象：如成象：如树影下的光斑。树影下的光斑。（3 3）日食、月食。）日食、月食。（4 4）其它：如激光准直，射击其它：如激光准直，射击时瞄准等。时瞄准等。思考：思考：联合国大会联合国大会确定确定2005年为年为“国际物理年国际物理年”，以，以纪念物纪念物理学家理学家爱因斯坦。在爱因斯坦。在世界
10、进行世界进行“让物理学照耀世界让物理学照耀世界”的激的激光传递光传递活动，先活动，先在美国的普林斯顿发射第一束在美国的普林斯顿发射第一束激光，再激光，再由由青少年进行接力式青少年进行接力式传递。从传递。从美国发出的激光不能直接传播美国发出的激光不能直接传播到中国的原因是到中国的原因是 。天文学家天文学家反对激光传递反对激光传递活动，认为活动，认为射向夜空的激光是射向夜空的激光是光污染，请光污染，请提出一个生活或生产中防止光污染的措施提出一个生活或生产中防止光污染的措施 。光的直线传播光的直线传播3 3、利用光的反射定律解释、利用光的反射定律解释（1 1）漫反射：如漫反射：如看看电影，我们电影，
11、我们能看见周围的物能看见周围的物体等。体等。（2 2）镜面反射：如镜面反射：如黑板黑板反光，用反光，用平面镜改变光平面镜改变光路等。路等。（3 3）平面镜）平面镜成像：如照镜子，水成像：如照镜子，水中倒影等。中倒影等。思考：思考：请你仔细请你仔细观察，说出观察，说出下图中所隐含的物理知识。（至少下图中所隐含的物理知识。（至少说出三点）说出三点）毛玻璃镜面玻璃镜面玻璃 毛玻璃毛玻璃镜面反射镜面反射 漫反射漫反射 物体在平面镜里成正立（等大）的（虚）像物体在平面镜里成正立（等大）的（虚）像 4 4、利用平面镜、利用平面镜成像特点成像特点解释解释（1 1）照镜子：如照镜子：如对着镜子整衣冠。对着镜子
12、整衣冠。（2 2）“扩大扩大”空间：如空间：如医院里测视力用到平医院里测视力用到平面镜。面镜。（3 3）仪表读数。）仪表读数。（4 4）水中）水中倒影：如倒影：如猴子捞月。猴子捞月。（5 5）潜望镜。）潜望镜。1 1、某饭店的一个长方形房间、某饭店的一个长方形房间里，为了里，为了使客人使客人感觉室内感觉室内宽敞，主人宽敞，主人在一面墙上安装了一个与墙等在一面墙上安装了一个与墙等大的大的平面镜，这平面镜，这是利用了是利用了_原理达到这一目的原理达到这一目的的，的，这样这样可使人感觉房内的大小比原来的大。可使人感觉房内的大小比原来的大。思考：思考：平面镜能成等大的平面镜能成等大的虚像的虚像的太阳光
13、通过三棱镜后，分解成七色光带红红 橙橙 黄黄 绿绿 蓝蓝 靛靛 紫紫狭缝的狭缝的作用：作用：为获得一较平行的光线为获得一较平行的光线实验实验说明：说明：白光是由多种色光组成的白光是由多种色光组成的（三）实验类（三）实验类思考：思考：下图中属于光的色散的是？下图中属于光的色散的是？研究研究小孔成小孔成像像常见常见题型：题型：1.小明在课外按如图所示装置做小孔成像小明在课外按如图所示装置做小孔成像实验。实验。如果如果易拉罐底部小孔是易拉罐底部小孔是三角形，则三角形，则他在半透明纸他在半透明纸上看到的像是上看到的像是()A.三角形光斑三角形光斑 B.圆形光斑圆形光斑C.蜡烛的正立像蜡烛的正立像 D.
14、蜡烛的倒立像蜡烛的倒立像D 如如图所图所示，用示，用自制针孔照自制针孔照 相机观察烛相机观察烛焰，有焰，有以下四句说以下四句说 法，其中法，其中不正确的是（不正确的是（）（A A）薄膜上出现烛焰）薄膜上出现烛焰的像是的像是倒立的；倒立的；（B B）薄膜上烛焰）薄膜上烛焰的像可能的像可能是缩小是缩小的，也的，也可能是等可能是等大大的，但的，但不可能是放大的；不可能是放大的；（C C）保持小孔和烛焰的距离）保持小孔和烛焰的距离不变，向后不变，向后拉动内筒拉动内筒增加筒增加筒长，烛长，烛焰焰的像变的像变大；大；（D D）保持小孔和烛焰的距离）保持小孔和烛焰的距离不变，向前不变，向前推动内筒推动内筒增
15、加筒增加筒长，烛长，烛焰焰的像更的像更明亮。明亮。B B思考：思考：研究研究平面镜平面镜成像特点成像特点 小小红同学在做红同学在做“观察平面镜成像观察平面镜成像”实验实验时，将时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，上面，再再取两段相同的蜡烛取两段相同的蜡烛A和和B一前一后竖放在直一前一后竖放在直尺尺上，点燃上，点燃玻璃板前的蜡烛玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如，进行观察，如图所示。在此实验图所示。在此实验中：中：（1）直尺的作用是便于比较像与）直尺的作用是便于比较像与物物 的关系；的关系；（2）两段相同的蜡烛是为了比较物与像）两段相同的蜡烛是为了比较物与像 的的关系
16、关系；（3）移去后面的蜡烛）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上放一光屏，则光屏上 接收到蜡烛烛焰的像接收到蜡烛烛焰的像（选填（选填“能能”或或“不能不能”）。常见常见题型：题型：到镜的距离到镜的距离大小大小不能不能 在做在做“研究平面镜成像特点研究平面镜成像特点”的的实验实验时时(1)1)李明在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛李明在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛A A，还，还要要在玻璃板的后面放一支没有点燃的蜡烛在玻璃板的后面放一支没有点燃的蜡烛B B，对，对蜡蜡烛烛A A和和B B的要求是的要求是 ，这，这是为了是为了。(2)(2)在寻找蜡烛像的位置在寻找蜡烛像
17、的位置时，眼睛时，眼睛应该在应该在蜡烛蜡烛（填填“A”A”或或“B”B”）这一侧观察。小明无论怎样）这一侧观察。小明无论怎样调节后面的调节后面的蜡烛，都蜡烛，都不能与蜡烛的像不能与蜡烛的像重合，请重合，请你你推测可能的原因是推测可能的原因是 。(3)3)张红用跳棋代替点燃的蜡烛进行张红用跳棋代替点燃的蜡烛进行实验，但实验，但看不看不清跳棋的像。请你帮她想个办法看清跳棋的清跳棋的像。请你帮她想个办法看清跳棋的像：像：。思考：思考：大小相等大小相等使使B便于和便于和A的像重合的像重合玻璃没有竖直放置玻璃没有竖直放置用手电照着跳棋用手电照着跳棋B重难专题探究重难专题探究专题专题一、光一、光的直线传播
18、作图的直线传播作图专题解读专题解读 （1）一个光源发出的光线有无数）一个光源发出的光线有无数条，一条，一束平行光也包含束平行光也包含无数条无数条光线，但光线，但在表示这些光在表示这些光时，我们时，我们只需画出其中有代表只需画出其中有代表性的几条光线就可以性的几条光线就可以了。了。（2）因为光在同一种均匀介质中是沿直线传播）因为光在同一种均匀介质中是沿直线传播的，所以的，所以我们可以用带箭头的直线来表示我们可以用带箭头的直线来表示光线，其中光线，其中直线表示光通过直线表示光通过的的路径，箭头路径，箭头表示光的传播表示光的传播方向。在方向。在画光线画光线时，一定时，一定不要忘不要忘记画记画箭头，箭
19、头箭头，箭头常常画在直线中间的适当常常画在直线中间的适当位置。位置。（3）点光源可以向各个方向发射）点光源可以向各个方向发射光，从光，从点光源向物体点光源向物体的边缘作两条特殊的的边缘作两条特殊的光线，两光线，两条特殊光线在光屏上的两点条特殊光线在光屏上的两点之间的区域即为之间的区域即为影子。影子。例例1、如、如图图3-1所所示，示，AB为一块不透明的挡光为一块不透明的挡光板，板，CD为一个日光为一个日光灯管，灯管，MN为光为光屏，请屏，请用作图法找出光屏上没用作图法找出光屏上没有照亮的有照亮的区域。区域。图图3-1解析：从解析：从C点分别向点分别向AB的的边缘画两条光线边缘画两条光线CG、C
20、F，从，从D点分别向点分别向AB的边缘画两条光的边缘画两条光线线DE、DH，它们，它们在挡光板上在挡光板上的重合区域的重合区域GH即为没有被照即为没有被照亮的亮的区域。区域。答案：如答案：如图图3-2所示的所示的GH部分部分图图3-2专题专题二、根据二、根据平面镜成像的特点作光路图平面镜成像的特点作光路图专题解读专题解读根据平面镜成像特点作光路根据平面镜成像特点作光路图，应图，应把握以下两个把握以下两个要点：要点：（1）像和物关于平面镜对称，由像点作出发光点或由发光）像和物关于平面镜对称，由像点作出发光点或由发光点作出像点；点作出像点；（2）反射光线的反向延长线必通过像）反射光线的反向延长线必
21、通过像点，它们点，它们与平面镜的与平面镜的交点即为交点即为入射点。入射点。例例2、斯诺克是台球运动的一斯诺克是台球运动的一种。在种。在某次比赛某次比赛中，我国中，我国某台球某台球运动员，就运动员，就遇到遇到母球因为障碍球的直线阻挡而不能直接击母球因为障碍球的直线阻挡而不能直接击中目标球的中目标球的情况。如情况。如图图3-3所所示，其中示，其中A是是母母球，球，B是障碍是障碍球，球，C是目标是目标球。该球。该运动员运动员借助球桌边沿的反弹（一次借助球桌边沿的反弹（一次），成功），成功地避地避开障碍开障碍球，击中球，击中目标球（目标球（提示：球提示：球被球桌被球桌边沿反弹时的规律跟光反射时的规律一
22、边沿反弹时的规律跟光反射时的规律一样样）。请）。请你画出他击出母球的运动轨迹及你画出他击出母球的运动轨迹及必要的作图必要的作图痕迹。痕迹。图图3-3解析：题目解析：题目给出了给出了信息：信息：球球被球桌边沿反弹时的规律跟光被球桌边沿反弹时的规律跟光反射时的规律反射时的规律一样，那么一样，那么就可以就可以把把A点看作是发光点看作是发光点，桌点，桌边就相边就相当于当于平面镜，母平面镜，母球球A击中目标球击中目标球C就像从就像从A发出的光线经过反射发出的光线经过反射后通过后通过C点。根据点。根据平面镜成像特平面镜成像特点作出光路点作出光路图。图。答案：如答案：如图图3-4所示所示图图3-4专题专题三
23、、光三、光现象及其规律的探究现象及其规律的探究专题解读专题解读 光光现象的知识与我们的日常生活联系现象的知识与我们的日常生活联系密切，要密切，要正确认正确认识有关光的识有关光的知识，需要知识，需要做好光学做好光学实验，通过实验，通过实验来观察现实验来观察现象、分析象、分析现象，从而现象，从而总结总结规律。本章规律。本章的探究实验主要有探的探究实验主要有探究光反射时的规律、探究平面镜成像的特点究光反射时的规律、探究平面镜成像的特点等，应用等，应用到的到的探究方法主要有归纳法、等效替代法探究方法主要有归纳法、等效替代法等。等。例例3、学习、学习了光学知识了光学知识后，李后，李红对有关探究实验进行了
24、回红对有关探究实验进行了回顾和顾和思考：思考：甲甲 乙乙图图3-5 （1）如图）如图3-5甲所示是甲所示是“探究光的反射规律探究光的反射规律”的的装置，装置，将将一个可沿一个可沿ON折转的白色硬纸板折转的白色硬纸板ABCD_放置放置在平面镜在平面镜上，让上，让一束光紧贴硬纸板射向镜面上的一束光紧贴硬纸板射向镜面上的O点，可点，可在在ABCD平面内看到反射平面内看到反射光线。实验光线。实验中使用可折转的中使用可折转的硬纸板，除硬纸板，除了了能呈现光路能呈现光路外，另外，另一个目的是探究一个目的是探究_。（2）如图乙所示是）如图乙所示是“探究平面镜成像特点探究平面镜成像特点”的的装置，竖立装置，竖
25、立的透明玻璃板下方放一把的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺直尺，直尺与玻璃板与玻璃板垂直，两垂直，两支完全支完全相同的蜡烛相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺竖立于玻璃板两侧的直尺上。以上。以A蜡烛为成像蜡烛为成像物体，实验物体，实验中采用透明玻璃板代替中采用透明玻璃板代替平面镜，虽然平面镜，虽然成像不如平面成像不如平面镜镜清晰，但清晰，但却能在观察到却能在观察到A蜡烛成像的蜡烛成像的同时，也同时，也能观察到能观察到B蜡烛，蜡烛，从而从而确定像的确定像的_，同时，比较，同时，比较了像和物的了像和物的关系。关系。垂直反射光线垂直反射光线入射光线与法线是否在同一平面内入射光线与法线是否在同一平面内
26、位置大小位置大小解析：（解析：（1）在探究光的反射规律）在探究光的反射规律时，将时，将白色硬纸板白色硬纸板垂直放置在平面镜垂直放置在平面镜上，这样上，这样可以使反射光线和入射光线在可以使反射光线和入射光线在硬纸板上呈现；实验中使用可折转的硬纸板上呈现；实验中使用可折转的硬纸板，除了硬纸板，除了能呈现能呈现光路光路外，还外，还可以通过向前、后折可以通过向前、后折硬纸板，观察硬纸板，观察现象来探究现象来探究反射光线、入射光线与法线是否在同一平面反射光线、入射光线与法线是否在同一平面内。（内。（2）在）在“探究平面镜成像特点探究平面镜成像特点”的实验过程的实验过程中，用中，用透明的玻璃板透明的玻璃板
27、代替代替平面镜，在平面镜，在蜡烛蜡烛A一侧，既一侧，既能看到蜡烛能看到蜡烛A的的像，也像，也能能看到代替蜡烛看到代替蜡烛A的蜡烛的蜡烛B，当，当蜡烛蜡烛A的像和蜡烛的像和蜡烛B重合重合时，时，便于便于确定像的位置以及比较物与像的大小确定像的位置以及比较物与像的大小关系。关系。方法方法点拨：点拨：(1)只有硬纸板和平面镜只有硬纸板和平面镜垂直，才能垂直，才能保证法线和平面镜垂直；保证法线和平面镜垂直；硬纸板可以显示光硬纸板可以显示光路，同时路，同时当把硬纸板向后缓慢折转当把硬纸板向后缓慢折转时，时，反射反射光线将会光线将会消失，可消失，可证明反射光线、法线与入射光线在证明反射光线、法线与入射光线
28、在同一平面同一平面内。内。(2)用透明玻璃板代替用透明玻璃板代替平面镜，能平面镜，能同时看到成像物体的像和同时看到成像物体的像和镜后与像对比的镜后与像对比的物体，便于物体，便于确定像的位置以及比较物与像确定像的位置以及比较物与像的大小的大小关系。关系。方法技巧盘点方法技巧盘点方法方法一、等效一、等效替代法替代法方法解读方法解读 等效等效替代法是在保证某种效果（特性和关系）相同的替代法是在保证某种效果（特性和关系）相同的前提前提下，将下，将实际的、复杂的物理问题和物理过程转化为等实际的、复杂的物理问题和物理过程转化为等效的、简单的、易于研究的物理问题和物理过程来研究和效的、简单的、易于研究的物理
29、问题和物理过程来研究和处理的处理的方法，如方法，如探究平面镜成像特点探究平面镜成像特点时，用时，用玻璃板代替平玻璃板代替平面镜、用未点燃的蜡烛确定像的位置都是等效替代法的面镜、用未点燃的蜡烛确定像的位置都是等效替代法的应应用。用。例例4、（、（湖南邵阳模拟）如图湖南邵阳模拟）如图3-6所示是所示是“探究平面镜成像特点探究平面镜成像特点”的实验的实验装置。装置。（1）为了保证实验）为了保证实验效果，应选效果，应选择择_（填（填“平面镜平面镜”“”“厚玻璃板厚玻璃板”或或“薄玻璃板薄玻璃板”）。）。（2）此实验中选择两支相同的蜡烛是）此实验中选择两支相同的蜡烛是为了为了_。（3）移开蜡烛）移开蜡烛
30、B，在，在其原来位置放一其原来位置放一光光屏，光屏，光屏上无法呈现蜡烛的屏上无法呈现蜡烛的像，说明像，说明平面平面镜成的是镜成的是_像。像。图图3-6薄玻璃板薄玻璃板探究物与像的大小关系探究物与像的大小关系虚虚解析：（解析：（1）因为厚玻璃板的两个面都可以当作）因为厚玻璃板的两个面都可以当作反射面，会反射面，会出现两个出现两个像，会像，会影响实验的影响实验的效果，所以效果，所以应应选用薄玻璃板；（选用薄玻璃板；（2）选择两支完全相同的）选择两支完全相同的蜡烛，是蜡烛，是为了比较像与物的大小关系；（为了比较像与物的大小关系；（3）实像能呈现在光）实像能呈现在光屏屏上，虚像上，虚像不能呈现在光屏不
31、能呈现在光屏上，所以上，所以移开蜡烛移开蜡烛B，在，在其原来位置放一光其原来位置放一光屏，光屏，光屏上无法呈现蜡烛的屏上无法呈现蜡烛的像，说像，说明明平面镜成的是平面镜成的是虚像。虚像。答案：（答案：（1）薄玻璃板（）薄玻璃板（2）探究物与像的大小）探究物与像的大小关系（关系（3）虚）虚方法方法二、对称二、对称法法方法解读方法解读对称法应用于平面镜成像解题对称法应用于平面镜成像解题时，可以时，可以启发启发直觉思直觉思维，使维，使许多问题化难为许多问题化难为易，化繁为简。平面镜易，化繁为简。平面镜成像时像与成像时像与物关于平面镜物关于平面镜对称，这种对称，这种对称性广泛地应用在平面镜作图对称性广
32、泛地应用在平面镜作图上，如下，不管上，如下，不管物体如何物体如何复杂，平面镜复杂，平面镜位置如何位置如何变化，但变化，但是是像与物的对称性永远像与物的对称性永远不变。不变。例例5、如、如图图3-7所所示，示，O是是O在平面镜中成的在平面镜中成的像，在像，在图图中画出中画出平面镜，并平面镜，并画出线段画出线段AB在该平面镜中成的在该平面镜中成的像。像。图图3-7解析：先解析：先连接连接O和和O，再，再作作OO的的垂直平分线，即垂直平分线，即可得可得到平面镜的位置；作出物体到平面镜的位置；作出物体AB的端点的端点A、B关于平面镜的关于平面镜的对称点对称点A、B，用，用虚线连接虚线连接A、B，即，即
33、可得到物体可得到物体AB在平面在平面镜中所成的镜中所成的像。像。答案：如答案：如图图3-8所示所示图图3-8方法方法技巧：技巧：根据根据物与像相对于镜面对称的性质物与像相对于镜面对称的性质“平面镜平面镜所成的像与实际中的物体恰好左右所成的像与实际中的物体恰好左右颠倒，且颠倒，且关于镜面对关于镜面对称称”作图即作图即可。注意可。注意实线与虚线的实线与虚线的区分，保留区分，保留垂直垂直符号。符号。方法方法三、模型三、模型法法方法解读方法解读 模型模型法一般用在物理实验法一般用在物理实验上，通过上，通过模型来揭示原型的模型来揭示原型的形态、特征和本质的方法称为模型形态、特征和本质的方法称为模型法。通
34、俗法。通俗地说即是通过地说即是通过引入模型（能方便我们解释那些难以直接观察到的事物的引入模型（能方便我们解释那些难以直接观察到的事物的内部内部构造，事物构造，事物的变化以及事物之间的关系的符号、公式、的变化以及事物之间的关系的符号、公式、表格、实物等）将物理问题实际表格、实物等）将物理问题实际化。本章化。本章的物理模型有光的物理模型有光线、点光源线、点光源等。等。例例6、下列、下列关于光线的说法中正确的是（关于光线的说法中正确的是（）A.光线是真实存在的带箭头的直线光线是真实存在的带箭头的直线B.激光笔发出的光是一条光线激光笔发出的光是一条光线C.光线是表示光的径迹和方向的直线光线是表示光的径
35、迹和方向的直线D.光线可以用虚线表示光线可以用虚线表示解析：光线解析：光线实际上并不实际上并不存在，存在，A选项错误；激光笔发选项错误；激光笔发出的是出的是光，不是光线，光，不是光线，B选项错误；光线是表示光的径迹选项错误；光线是表示光的径迹和方向的和方向的直线，直线，C选项正确；在光路图选项正确；在光路图中，光线中，光线用实线用实线表表示，以示，以与法线和反向延长线相与法线和反向延长线相区别，区别，D选项选项错误。错误。C方法方法技巧：技巧：用用一条带有箭头的直线表示光的传播一条带有箭头的直线表示光的传播路径，路径，这这条直线叫条直线叫光线。光线光线。光线实际并不实际并不存在，是存在，是为了形象描为了形象描述光的传播特点而假想出来述光的传播特点而假想出来的，采用的，采用的是模型的是模型法。法。谢 谢
