人教版哺乳动物课件.ppt

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1、第七节第七节 哺乳动物哺乳动物形态各异形态各异生活环境生活环境相差很大相差很大一、哺乳动物的主要特征一、哺乳动物的主要特征体表被毛体表被毛 (除鲸等少数水生种类除鲸等少数水生种类)1.外部形态特征:外部形态特征:保温保温恒温动物恒温动物 胎生:胎生:绝大多数哺乳动物的胚胎在绝大多数哺乳动物的胚胎在雌性雌性体内发育,通过体内发育,通过胎盘胎盘从从母体获得营养,发育到一定阶段后从母体中产出。母体获得营养,发育到一定阶段后从母体中产出。哺乳:哺乳:雌性用自己的雌性用自己的乳汁乳汁哺育后代,使后代在优越的营养条件哺育后代,使后代在优越的营养条件下成长。下成长。2.2.生活习性生殖:生活习性生殖:胎生、

2、哺乳胎生、哺乳 为什么胎生、哺乳提高了哺乳动物后代为什么胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率?的成活率?胎生胎生胎儿胎儿在母体中相对在母体中相对安全,安全,胎生比胎生比卵生提高了后卵生提高了后代的出生存活代的出生存活率。率。哺乳哺乳乳乳汁富含营养,汁富含营养,能让幼崽更能让幼崽更快的生长。快的生长。牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化3.3.生活习性取食生活习性取食兔兔狼狼相同点相同点门齿(切断食物)门齿(切断食物)臼齿(咀嚼食物)臼齿(咀嚼食物)不同点不同点无犬齿无犬齿犬齿(撕咬食物)犬齿(撕咬食物)生活习性生活习性草食动物草食动物肉食动物肉食动物 牙齿的分化既牙齿的分化

3、既提高了哺乳动物摄取食物的能力提高了哺乳动物摄取食物的能力,又又增强了对食物的消化能力增强了对食物的消化能力。4.4.具有高度发达的神经系统和感觉器官具有高度发达的神经系统和感觉器官兔的神经系统兔的神经系统兔的脑兔的脑 哺乳动物的哺乳动物的神经系统由神经系统由脑脑、脊髓脊髓和和神经神经组成组成。具有发达的大脑,。具有发达的大脑,能够灵敏能够灵敏地感知外界环境的变化,对环境的复杂地感知外界环境的变化,对环境的复杂多变及时作出反应。多变及时作出反应。神经神经脑脑神经神经脊髓脊髓大脑大脑小小脑脑(1 1)体表被毛(个别除外);)体表被毛(个别除外);(2 2)胎生,哺乳;)胎生,哺乳;(3 3)牙齿

4、有门齿、犬齿和臼齿的分化。)牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。【小结小结】哺乳动物的主要特征:哺乳动物的主要特征:1.体温不恒定体温不恒定 2.下蛋下蛋(卵生)(卵生)3.幼仔吃奶(哺乳)幼仔吃奶(哺乳)4.耐热能力强耐热能力强 鸭嘴兽是哺鸭嘴兽是哺乳动物中最乳动物中最原始、最低原始、最低等的种类等的种类二、哺乳动物与人类生活的关系二、哺乳动物与人类生活的关系提供动物蛋白提供动物蛋白维持生态系统的稳定维持生态系统的稳定警犬警犬导盲犬导盲犬 军马军马人类得力的助手人类得力的助手 鼠类猖獗会对农、林、牧业造成危害,有时鼠类猖獗会对农、林、牧业造成危害,有时还会传播疾病。还会传播疾病。人们对有害动物要合

5、理防控。人们对有害动物要合理防控。有有害害的的方方面面身体身体呼吸呼吸运动运动体温体温生殖生殖鱼类鱼类两栖两栖动物动物爬行爬行动物动物鸟类鸟类哺乳哺乳动物动物体表被覆鳞体表被覆鳞片片用鳃呼吸用鳃呼吸靠躯干部和尾部靠躯干部和尾部的摆动及鳍的协的摆动及鳍的协调作用游泳调作用游泳变温变温卵生卵生卵生卵生卵生卵生卵生卵生变温变温变温变温体表被覆羽体表被覆羽毛、前肢特毛、前肢特化成翼化成翼用肺呼吸,用肺呼吸,气囊帮助气囊帮助呼吸呼吸靠翼和足运动靠翼和足运动体温高且体温高且恒定恒定体表被毛体表被毛用肺呼吸用肺呼吸靠四肢运动靠四肢运动体温高且体温高且恒定恒定胎生、胎生、哺乳哺乳皮肤裸露皮肤裸露体表有角质体表

6、有角质的鳞片或甲的鳞片或甲幼体用鳃,幼体用鳃,成体用肺、成体用肺、皮肤辅助皮肤辅助用肺呼吸用肺呼吸幼体靠尾,幼体靠尾,成体靠四肢成体靠四肢靠四肢运动靠四肢运动3 3、鲸虽生活于水中,形态上也与鱼有些相似,、鲸虽生活于水中,形态上也与鱼有些相似,但鲸的生殖方式是胎生、哺乳的。但鲸的生殖方式是胎生、哺乳的。3939页页 课本练习课本练习4 4、鼠类繁殖力强,若适宜鼠类生存的空间扩大,鼠类的天敌、鼠类繁殖力强,若适宜鼠类生存的空间扩大,鼠类的天敌如猫头鹰、鼬、蛇等数量锐减,鼠类会大量繁殖,不注意防如猫头鹰、鼬、蛇等数量锐减,鼠类会大量繁殖,不注意防治的话,就有可能造成鼠害。治的话,就有可能造成鼠害。

7、控制有害动物原则:控制有害动物原则:有效控制数量至合理数量,有效控制数量至合理数量,降低种降低种群密度。防治鼠害可保持环境整洁卫生、硬化地面,减少其群密度。防治鼠害可保持环境整洁卫生、硬化地面,减少其生存空间;保护鼠类的天敌,维持生态平衡。生存空间;保护鼠类的天敌,维持生态平衡。既不完全消灭,也不任其泛滥既不完全消灭,也不任其泛滥。1 1、(、(B B)2 2、(、(D D)1.1.食草动物牙齿分化的一般特征是()食草动物牙齿分化的一般特征是()A A门齿和犬齿发达,臼齿退化门齿和犬齿发达,臼齿退化 B B臼齿和犬齿发达,门齿退化臼齿和犬齿发达,门齿退化 C C门齿和臼齿发达,犬齿退化门齿和臼

8、齿发达,犬齿退化 D D门齿、臼齿和犬齿发达门齿、臼齿和犬齿发达 C C2.2.与其他动物相比与其他动物相比,哺乳动物后代成活率较高的哺乳动物后代成活率较高的主要原因是主要原因是 ()()A.A.用肺呼吸用肺呼吸 B.B.胎生、哺乳胎生、哺乳 C.C.心脏四腔心脏四腔 D.D.体表被毛体表被毛B B3.3.属于哺乳动物的是()属于哺乳动物的是()A A鲸鲸 B B娃娃鱼娃娃鱼 C C甲鱼甲鱼 D D鱿鱼鱿鱼 A A4.4.哺乳动物与鸟类的共同特征是()哺乳动物与鸟类的共同特征是()A A两者都有羽毛两者都有羽毛B B两者都是恒温动物两者都是恒温动物 C C两者都是胎生两者都是胎生 D D两者都

9、有翅膀两者都有翅膀 B B1.阅读说明文,首先要整体感知文章的内容,把握说明对象,能区分说明对象分为具体事物和抽象事理两类;其次是分析文章内容,把握说明对象的特征。事物性说明文的特征多为外部特征,事理性说明文的特征多为内在特征。2.该类题目考察学生对文本的理解,在一定程度上是在考察学生对这类题型答题思路。因此一定要将这些答题技巧熟记于心,才能自如运用。3.3.结合实际,结合原文,根据知识库存,发散思维,大胆想象。由文章内容延伸到现实生活,对现实生活中相关现象进行解释。对人类关注的环境问题等提出解决的方法,这种题考查的是学生的综合能力,考查的是学生对生活的关注情况。4.做好这类题首先要让学生对所

10、给材料有准确的把握,然后充分调动已有的知识和经验再迁移到文段中来。开放性试题,虽然没有规定唯一的答案,可以各抒已见,但在答题时要就材料内容来回答问题。5.木质材料由纵向纤维构成,只在纵向上具备强度和韧性,横向容易折断。榫卯通过变换其受力方式,使受力点作用于纵向,避弱就强。6.另外,木质材料受温度、湿度的影响比较大,榫卯同质同构的链接方式使得连接的两端共同收缩或舒张,整体结构更加牢固。而铁钉等金属构件与木质材料在同样的热力感应下,因膨胀系数的不同,从而在连接处引起松动,影响整体的使用寿命。7.家具的主体建构中所占比例较大。建筑中的木构是梁柱系统,家具中的木构是框架系统,两个结构系统之间同样都靠榫

11、卯来连接,构造原理相同。根据建筑物体积、材质、用途等方面的不同,榫卯呈现出不同的连接构建方式。8.正是在大米的哺育下,中国南方地区出现了加速度的文明发展轨迹。河姆渡文化之后,杭嘉湖地区兴盛起来的良渚文化,在东亚大陆率先迈上了文明社会的台阶,成熟发达的稻作农业是其依赖的社会经济基础。9.考查对文章内容信息的筛选有效信息的能力。这类试题,首先要明确信息筛选的方向,即挑选的范围和标准,其次要对原文语句进行加工,用凝练的语言来作答。10.剪纸艺术传达着人们美好的情感,美化着人们的生活,而且能够填补创作者精神上的空缺,使沉浸于艺术中的人们忘掉一切烦恼。或许这便是它能在民间顽强地生长,延续至今而生命力旺盛不衰的原因吧。

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