1、荷花淀小二黑结婚 党费 任务群教学：苦难与新生（二）统编教材选择性必修（中）第二单元1.学习中国革命传统作品，深刻认识革命传统；2.了解旧中国人民的苦难和革命先驱的斗争历程；3.体会中国共产党领导下的革命志士和广大群众为国家解放、民族新生而英勇奋斗的革命精神；4.把握作品的情感、艺术手法和语言风格。学习任务：学习任务：u1.熟读本节课所选的三篇文章的故事情节；u2.概括小说描写的主要人物形象特征；u3.归纳小说的主题思想。课前准备：课前准备：初读检测与交流初读检测与交流 学习提示：学习提示：革命为了人民群众，也要依靠人民群众。本课三篇小说用革命为了人民群众，也要依靠人民群众。本课三篇小说用不同
2、方式抒写了革命者的情怀，表达了劳动人民对美好生活的向往和追求。不同方式抒写了革命者的情怀，表达了劳动人民对美好生活的向往和追求。荷花淀歌颂了白洋淀抗日军民的斗争精神与美好情感荷花淀歌颂了白洋淀抗日军民的斗争精神与美好情感,小二黑结婚小二黑结婚讲述了根据地青年在中国共产党领导下追求婚姻自主、走向新生活的故事讲述了根据地青年在中国共产党领导下追求婚姻自主、走向新生活的故事,党费表现了地下工作者对党的忠诚与忘我的牺牲精神党费表现了地下工作者对党的忠诚与忘我的牺牲精神。阅读三篇小说后，思考小说的主题，逐篇简要回答下面问题：阅读三篇小说后，思考小说的主题，逐篇简要回答下面问题：我明白我明白 我不明白我不
3、明白 内容梳理与概括：内容梳理与概括：画出三篇小说的情节简图画出三篇小说的情节简图荷花淀结构图荷花淀结构图夫妻话别：夫妻话别：水生嫂月夜编席，等候丈夫归来水生嫂月夜编席，等候丈夫归来 水生夫妻话别水生夫妻话别 水生嫂和众乡亲送水生等人参军水生嫂和众乡亲送水生等人参军探夫遇敌：探夫遇敌：水生嫂和几个青年妇女去马庄探望丈夫水生嫂和几个青年妇女去马庄探望丈夫 她们探夫未遇，在回家路上的心情她们探夫未遇，在回家路上的心情 她们遇上敌船后，巧妙地摆脱敌人的追击她们遇上敌船后，巧妙地摆脱敌人的追击 助夫杀敌：助夫杀敌：妇女们在荷花淀与丈夫巧遇和游击队妇女们在荷花淀与丈夫巧遇和游击队 伏击歼敌的情况伏击歼敌
4、的情况 妇女们经受战斗锻炼后的感受和打算妇女们经受战斗锻炼后的感受和打算 概述妇女们在斗争中迅速成长的情况概述妇女们在斗争中迅速成长的情况内容梳理与概括：内容梳理与概括：画出三篇小说的情节简图画出三篇小说的情节简图小二黑结婚结构图小二黑结婚结构图四个章节：四个章节：l二诸葛相信二诸葛相信“命相不对命相不对”干涉儿子自由干涉儿子自由二诸葛收起八卦二诸葛收起八卦l三仙姑强调三仙姑强调“前世姻缘前世姻缘”包办女儿婚姻包办女儿婚姻三仙姑不再装神三仙姑不再装神两条主线：两条主线：二诸葛的神课二诸葛占卦，俩女人滚成一团恩典恩典看看仙姑怎么到底二诸葛失灵，区公所碰一鼻子三仙姑梳妆，区公所接受教育恶霸受惩罚，
5、俩青年终成眷属内容梳理与概括：内容梳理与概括：画出三篇小说的情节简图画出三篇小说的情节简图党费结构图党费结构图 引子：由“我”缴党费引出回忆 开端：交代斗争环境,引出主要人物党 发展：“我”与黄新接头,黄新要缴党费 费 “我”再见黄新,黄新整理咸菜 高潮 “我”遭搜捕,黄新救“我”被捕 结局、尾声：“我”代黄新缴上党费 小说的典型人物是指艺术作品塑造的显示了一定历史时期小说的典型人物是指艺术作品塑造的显示了一定历史时期阶级、阶层等共同体的，或者整个人类的某些本质的，具有鲜阶级、阶层等共同体的，或者整个人类的某些本质的，具有鲜明独特的性格特征和高度审美意义的人物形象。明独特的性格特征和高度审美意
6、义的人物形象。在小说中，往往通过典型环境塑造人物形象。典型环境是在小说中，往往通过典型环境塑造人物形象。典型环境是人物生活、斗争、成长的场所，离开了典型环境，人物就像离人物生活、斗争、成长的场所，离开了典型环境，人物就像离开水的鱼，没有生存能力。开水的鱼，没有生存能力。请你从三篇小说中请你从三篇小说中选择自己喜欢的选择自己喜欢的人物，填写下面的表格。人物，填写下面的表格。比较阅读：比较阅读：人物形象分析人物形象分析比较阅读：比较阅读：人物形象分析人物形象分析小二黑结婚荷花淀小二黑结婚荷花淀中的中的 水生嫂水生嫂 性格特征性格特征典型环境典型环境哪类典型人物哪类典型人物人物描写方法人物描写方法你
7、喜欢的原因你喜欢的原因抗日战争中成长起来的农村青年妇女在抗日战争时期，美丽的荷花淀遭受日寇践踏，在党的领导下，白洋淀人民利用纵横交错的河道，同日寇进行了英勇顽强的斗争。温柔体贴、挚爱丈夫、深明大义、顾全大局、勤劳朴实温柔体贴、挚爱丈夫、深明大义、顾全大局、勤劳朴实不甘落后、乐观、自信、迅速成长。不甘落后、乐观、自信、迅速成长。在民族危难面前，一对恩爱夫妻，为了个人的、民族的尊严，小说把一个女人丰富、复杂、高洁的情感世界，表现得多么淋漓尽致而又回环曲折。比较阅读：比较阅读：人物形象分析人物形象分析小二黑结婚小二黑结婚中的中的 小二黑和小芹小二黑和小芹 性格特征性格特征典型环境典型环境哪类典型人物
8、哪类典型人物人物描写方法人物描写方法你喜欢的原因你喜欢的原因解放区新一代农民的典型。四五十年代中国农村大变革时期的农村他们敢于斗争，主要表现敢于掌握自己的命运，反对他们敢于斗争，主要表现敢于掌握自己的命运，反对封建迷信，反对恶势力。封建迷信，反对恶势力。小二黑和小芹在争取爱情、与一切落后势力的斗争中，表现出了高度的自觉性、明朗的乐观主义精神和必胜的信心。比较阅读：比较阅读：人物形象分析人物形象分析党费党费中的中的 黄新黄新 性格特征性格特征典型环境典型环境哪类典型人物哪类典型人物人物描写方法人物描写方法你喜欢的原因你喜欢的原因信仰坚定、顽强斗争、富有牺牲精神的共产党员1934年10月国民党调遣
9、重兵进攻“围剿”闽粤赣苏区。军事上,采用“驻剿”和分进合击的战术;政治上,实行移民并村,断绝群众资助红军的粮食来源,欲置红军于死地。在敌人的残酷“围剿”下,我党在苏区的革工作遇到极大困难。热爱党，忠于党，机智果敢，勇于献身。热爱党，忠于党，机智果敢，勇于献身。在敌后艰苦环境里坚斗争,为了缴纳党费和掩护游击队的同志,献出自己生命，她对党的忠诚,有为革命事业勇于牺牲的精神。创作风格比较：创作风格比较：问题：问题：请分别概括三篇小说的创作风格，并说说你喜欢哪种。请分别概括三篇小说的创作风格，并说说你喜欢哪种。三篇小说呈现了作者各自不同的创作风格三篇小说呈现了作者各自不同的创作风格。荷花淀清新优美，富
10、有诗情画意，体现了鲜明的荷花淀清新优美，富有诗情画意，体现了鲜明的“荷花淀派荷花淀派”风格风格;小二黑结婚通俗生动，乡土气息浓烈，具有典型的小二黑结婚通俗生动，乡土气息浓烈，具有典型的“山药蛋山药蛋派特点派特点;党费简约明了，节奏紧张，表现了军旅作家的创作风格。党费简约明了，节奏紧张，表现了军旅作家的创作风格。研读荷花淀：研读荷花淀：聚焦小说知识技能聚焦小说知识技能问题一：问题一：反复朗读课文前三段，体会景物描写的特点和作用反复朗读课文前三段，体会景物描写的特点和作用特点：特点：描绘了一幅白洋淀夜景的风景画和风俗画。月色皎洁，洁描绘了一幅白洋淀夜景的风景画和风俗画。月色皎洁，洁白的苇席遍地，银
11、白的淀水，薄雾，清风，荷花飘香，展示了荷白的苇席遍地，银白的淀水，薄雾，清风，荷花飘香，展示了荷花淀的地域风貌，勾画出一幅恬静的充满诗情画意的艺术境界。花淀的地域风貌，勾画出一幅恬静的充满诗情画意的艺术境界。作用：作用：为人物提供背景，渲染氛围。这段景物描写，渲染了一种清新宁静的气氛，为人物提供背景，渲染氛围。这段景物描写，渲染了一种清新宁静的气氛，水生嫂就在这样的背景里生活，劳动。水生嫂就在这样的背景里生活，劳动。情景相生，情景相生，烘托人物形象，展现人物的精神面貌，烘托人物形象，展现人物的精神面貌，烘托了水生嫂勤劳纯朴，温烘托了水生嫂勤劳纯朴，温顺善良的形象顺善良的形象 表现家乡的美好（表
12、达对家乡的热爱）。表现家乡的美好（表达对家乡的热爱）。为情节的展开作了铺垫。开头部分对小院子及白洋淀夜景描写，不仅为为情节的展开作了铺垫。开头部分对小院子及白洋淀夜景描写，不仅为“话别话别”提提供了时间、地点和谐和的氛围，而且也为下文写荷花淀伏击战作铺垫。供了时间、地点和谐和的氛围，而且也为下文写荷花淀伏击战作铺垫。研读荷花淀：研读荷花淀：聚焦小说知识技能聚焦小说知识技能问题三：问题三：细节描写。分析细节描写。分析“吮手指吮手指”：女人的手指震动了一下，：女人的手指震动了一下，想是想是放在嘴里吮了一下放在嘴里吮了一下”这个细节的艺术魅力。这个细节的艺术魅力。解析：解析：水生突然提出参军要走，水
13、生突然提出参军要走，“明天我就到大部队上去了。明天我就到大部队上去了。”女人猝不及防，心里受到极大震动，原本让苇眉子在怀里跳跃的女人猝不及防，心里受到极大震动，原本让苇眉子在怀里跳跃的编席能手慌乱中竟让苇眉子划破了手。她放在嘴里吮了一下，这编席能手慌乱中竟让苇眉子划破了手。她放在嘴里吮了一下，这一一“吮吮”字可让人体味出：事情来得太突然，水生嫂非常吃惊，字可让人体味出：事情来得太突然，水生嫂非常吃惊，但她又强忍着感情，努力平衡自己的情绪。水生嫂是识大体、明但她又强忍着感情，努力平衡自己的情绪。水生嫂是识大体、明事理、有觉悟的农村妇女，不能让丈夫说自己软弱、落后、拖后事理、有觉悟的农村妇女，不能
14、让丈夫说自己软弱、落后、拖后腿。腿。拓展阅读，构建革命斗争图景：拓展阅读，构建革命斗争图景：活动一：活动一：阅读小二黑结婚党费，从背景与主题、人物阅读小二黑结婚党费，从背景与主题、人物与描写手法、故事和情节三个方面整理自己的感受。与描写手法、故事和情节三个方面整理自己的感受。活动二：活动二：相比荷花淀党费，小二黑结婚反映的革命相比荷花淀党费，小二黑结婚反映的革命主题不同，请揣摩编者的意图。主题不同，请揣摩编者的意图。活动三：活动三：结合文本，假设你是水生嫂、小二黑或者黄新，说说对结合文本，假设你是水生嫂、小二黑或者黄新，说说对革命成功后的想象。革命成功后的想象。活动四：活动四：探讨小二黑结婚中的探讨小二黑结婚中的“交通员交通员”、党费中的、党费中的“我我”在小说叙事中的功能。在小说叙事中的功能。谢谢观摩，敬请指教！谢谢观摩，敬请指教！
