1、地形地形:是指地球表面各种各是指地球表面各种各样高低起伏的形态。样高低起伏的形态。读图读图2-132-13，我们可以发现陆地地形可分为哪些基本类型？，我们可以发现陆地地形可分为哪些基本类型？图图2-132-13世界上五种基本地形类型：世界上五种基本地形类型：、。山地山地丘陵丘陵平原平原高原高原盆地盆地地形种类地形种类海拔高低海拔高低特征特征山地山地平原平原高原高原盆地盆地丘陵丘陵 山地山地 平原平原 高原高原 盆地盆地 丘陵丘陵地形种地形种类类海拔高低海拔高低特征特征资源资源山地山地平原平原高原高原盆地盆地丘陵丘陵森林、矿产资源森林、矿产资源耕地资源耕地资源草地资源草地资源森林、矿产资源森林、
2、矿产资源耕地资源耕地资源看看世界地形图世界地形图，找出各大洲分别有哪些山脉、高原、平原，找出各大洲分别有哪些山脉、高原、平原和盆地，能简要介绍一下它们的特点就更棒了！和盆地，能简要介绍一下它们的特点就更棒了！世界主要山脉：（填入相应的序号）世界主要山脉：（填入相应的序号）落基山脉落基山脉安第斯山脉安第斯山脉阿尔卑斯山脉阿尔卑斯山脉阿特拉斯山脉阿特拉斯山脉 喜马拉雅山脉喜马拉雅山脉落落 基基 山山 脉脉安安第第斯斯山山脉脉阿尔卑斯山脉阿尔卑斯山脉喜马拉喜马拉雅山脉雅山脉阿特拉斯山脉阿特拉斯山脉 世界主要高原：（填入相应的序号）世界主要高原：（填入相应的序号）巴西高原巴西高原东非高原东非高原南非高
3、原南非高原青藏高原藏高原世界主要高原：（填入相应的序号）世界主要高原：（填入相应的序号）巴西高原巴西高原东非高原东非高原南非高原南非高原青藏高原青藏高原世界主要平原：（填入相应的序号）世界主要平原：（填入相应的序号）东欧平原东欧平原西西伯利亚平原西西伯利亚平原亚马孙平原亚马孙平原世界主要盆地：世界主要盆地：刚果盆地刚果盆地填一填：世界主要的地形填一填：世界主要的地形地形种地形种类类世界主要地形世界主要地形特征特征山脉山脉亚欧大陆：亚欧大陆：美洲：美洲：非洲：非洲：大洋洲：大洋洲：世界上最高的山脉：世界上最高的山脉：世界上最长的山脉：世界上最长的山脉：高原高原亚欧大陆：亚欧大陆：美洲：美洲：非洲
4、：非洲：世界上面积最大的高原：世界上面积最大的高原：世界上最高的高原：世界上最高的高原：平原平原亚欧大陆：亚欧大陆：美洲：美洲：世界上面积最大的平原：世界上面积最大的平原：世界上最冷的平原：世界上最冷的平原：盆地盆地非洲：非洲：世界上最大的盆地：世界上最大的盆地：喜马拉雅山脉、阿尔卑斯山脉喜马拉雅山脉、阿尔卑斯山脉落基山脉、安第斯山脉落基山脉、安第斯山脉阿特拉斯山脉、德拉肯斯山脉阿特拉斯山脉、德拉肯斯山脉大分水岭大分水岭喜马拉雅山脉喜马拉雅山脉安第斯山脉安第斯山脉青藏高原、伊朗高原、中西伯利亚高原青藏高原、伊朗高原、中西伯利亚高原巴西高原、巴西高原、东非高原、南非高原、埃塞俄比亚高原东非高原、
5、南非高原、埃塞俄比亚高原东欧平原、西西伯利亚平原东欧平原、西西伯利亚平原、大平原、拉普拉塔平原、亚马逊平原大平原、拉普拉塔平原、亚马逊平原刚果盆地刚果盆地刚果盆地刚果盆地亚马逊平原亚马逊平原西西伯利亚平原西西伯利亚平原巴西高原巴西高原青藏高原青藏高原看看世界地形图世界地形图，说说南、北美洲地形的特点。，说说南、北美洲地形的特点。西部高山、中部平原、东部高原观察亚洲地形图观察亚洲地形图1 1算一算亚洲海拔最高点与最低点之间的相对高度？算一算亚洲海拔最高点与最低点之间的相对高度？2找一找亚洲有哪些主要的地形种类？找一找亚洲有哪些主要的地形种类？3 3说一说亚洲地形的分布？说一说亚洲地形的分布？（地
6、形特点一般可以从海拔、地面起伏、地形种类和分布（地形特点一般可以从海拔、地面起伏、地形种类和分布等方面来描述）等方面来描述）特点：地表起伏很大；特点：地表起伏很大；特点：地形多样，以山地、高原为主特点：地形多样，以山地、高原为主特点：地势中间高四周低特点：地势中间高四周低析一析：析一析：亚洲的地亚洲的地形有什么形有什么特点？特点？对河流走对河流走向有什么向有什么影响？影响？特点：地表起伏很大；地特点：地表起伏很大；地形多样，以山地、高原为形多样，以山地、高原为主；地势中间高四周低。主；地势中间高四周低。影响：使亚洲河流呈放射影响：使亚洲河流呈放射状分布。状分布。第二课第二课 自然环境自然环境一
7、、地形多样一、地形多样1.1.地形的基本类型及特征：平原、高原、山地、丘陵和盆地地形的基本类型及特征：平原、高原、山地、丘陵和盆地2.2.世界上的重要地形单元：世界上的重要地形单元：3.3.亚洲的地形及特点亚洲的地形及特点 特点：特点：A.A.亚洲地表起伏很大；亚洲地表起伏很大；B.B.地形多样，但以山地、高原为主；地形多样，但以山地、高原为主；C.C.地势中间高四周低地势中间高四周低。有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍惜。你可能在一个人面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头;苦
8、再深，也会结束，只要不放弃，就有希望。只是，在漫漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄，苦越来越深。其实，窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是错过，总是无缘;许多事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景;失意时，凭添许多伤心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少。人生，有许多无奈，好多人或事，明明喜欢，偏偏不能;明明热
9、爱，恰恰不能;生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行;明明厌倦，往往不做不成。想做的不能，想说的不行;不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大的自由，那该多好。这个世界有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人愉悦和健康。人生感悟：要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳光，温暖每个人的心房。人生感悟：学会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广阔，感激
10、你的朋友，是他们给了你帮助：感激你的敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快信口开河，“良言一句三冬暖，伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情、人情，人之常情，要乐善好施，常与交往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储存人情。遇事不要急躁！不要急于下结论特别是生气的时候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单处理，千万不要把简单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有
11、意义的比较开始，大千世界总有比如你的和比你强的人，“当我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本不必回头去看咒骂你的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既然目前改不了行，也没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感悟：享受工作的快乐。人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自
12、己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果，自己尽力了，努力了，就好。有的人像WIFI热点，即使远了，但是只要你没改密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了。要么敢爱敢恨快意人生，要么没心每肺扮傻到底，别让自己活成了那种，懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真，而做小事不认真的人，往往也做不成大事。看别人不顺眼，其实是自已的修养不够。人生在世，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不去，更不要跟自已过不去。如果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把坏的扔掉，如果你先吃坏的，好的也会变坏，你将永远吃不到好的
13、，人生亦如此。人，总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦，而是你自己的态度。学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体，学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。
14、时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。在学习上做一眼勤手勤脑勤，就可以成为有学问的人。聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。12、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。
