1、2.3.1 生活在民主国家九年级上册1.了解民主政治建设曲折发展历程；了解社会主义民主的特点和重要形式；理解民主的价值；如何落实人民当家作主。2.从生活中，提升感受民主政治氛围的能力，培养分析问题解决问题的能力。3.了解民主，感知民主，树立民主意识，增强热爱社会主义民主的情感。学习目标图片体现出人们具有什么样的思想？情景导入体现人们对民主思想的追求民主的足音运用你的经验 小调查：你心目中的民主是什么样的？民主就是自由发表意见，想说什么就说什么 民主就是投票选举 民主就是少数服从多数-每小组代表汇报本组的主要观点，归纳对民主的认识。民主的声音民主制就是直接由全体人治理、全体人民拥有、全体人民享受
2、的自治体。西帕克民主使每个人成为自己的主宰。詹拉洛威尔在民主的国家里，法律就是国王；在专制的国家里，国王就是律。马克思说明：民主在价值上要求大多数人当家作主 大多数人当家作主民主 民主形式 民主制度实现 具体国情依据1、理解和认识民主自主探究阅读教材第31页“探究与分享”，思考：在这些追求民主的先贤眼中，民主是什么样的？2、中国民主建设和曲折发展自主探究中国共产党领导中国人民对民主的不懈探索研读教材第31-33页，理清中国共产党领导中国人民进行社会主义民主不懈探索的脉络并进行总结。1978年十一届三中全会自主探究(1)中国共产党自成立起就以争取和实现人民当家作主为己任。(2)1949年，工人阶
3、级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的新中国成立，实现了从封建专制向人民民主的伟大飞跃。(3)新中国成立后，随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成，社会主义民主在中国大地上得以真正确立。社会主义是一个不断发展和完善的过程。改革开放以来，中国共产党总结经验和教训，领导中国人民进行社会主义民主的不懈探索。(4)建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义，已经成为全体中国人民的共同价值追求。实践证明，通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。2、中国民主建设和曲折发展新型民主 阅读教材第33页“探究与分享”，思考：为什
4、么人大代表和政协委员关注的都是群众关心的问题？提示角度：结合社会主义民主的本质、特点、意义。自主探究本质：新型民主、人民当家作主特点：广泛性、真实性意义：发展社会主义民主,有助于推动经济社会持续健康发展,实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。社会主义民主3、社会主义民主是新型民主中华人民共和国村民委员会组织法要求村委会实行村务公开制度和村民会议制度，规定涉及村民利益的下列事项，经村民会议讨论决定方可办理：（一）本村享受误工补贴的人员及补贴标准；（二）从村集体经济所得收益的使用；（三）本村公益事业的兴办和筹资筹劳方案及建设承包方案；（四）土地承包经营方案；（五）村集体经济项目的立项、承包
5、方案；（六）宅基地的使用方案；（七）征地补偿费的使用、分配方案；（八）以借贷、租赁或者其他方式处分村集体财产；（九）村民会议认为应当由村民会议讨论决定的涉及村民利益的其他事项。法律的规定说明了什么？有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛自主探究自主探究思考：两幅图片是采用何种形式体现民主的？协商民主选举民主4、社会主义民主的形式 怎样利用网络渠道实现公民的民主权利？互联网让我们听到更多不同的声音。你也可以通过互联网平台向总理提问，反映情况。这说明了什么？拓展空间人民代表大会制度-根本政治制度、根本途径人民-人民代表-人民代表大会-行使管理国家、社会事务的权力图片反映我国哪项民主制度
6、，如何认识这一制度呢？自主探究5、我国社会主义民主制度中国共产党领导的多党合作和政治协商制度-基本政治制度。充分协商、求同存异图片反映我国哪项民主制度，如何认识这一制度呢？5、我国社会主义民主制度民族区域自治制度-基本政治制度依据：我国是统一的多民族国家。少数民族地区的人民依法行使自治权，自主管理本地区、本民族的内部事务。图片反映我国哪项民主制度，如何认识这一制度呢？5、我国社会主义民主制度基层群众自治制度-基本政治制度、社会主义民主建设的基础人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业图片反映我国哪项民主制度，如何认识这一制度呢？5、我国社会主义民主制度阅读教材第35-36页“探究与
7、分享”，思考：村民说事制度是我国基层民主治理的一种创新尝试。为什么说这种制度有利于村民实现基层民主？在我国，人民享有越来越广泛的民主权利，人民的利益得到越来越切实的保障，人民越来越多地参与民主管理。自主探究6、保障人民当家作主的制度体系人民代表大会制度 根根本本政政治治制制度度中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 基基本本政政治治制制度度民族区域自治制度 基基本本政政治治制制度度基层群众自治制度1、为了保证人民当家作主，宪法赋予公民众多权利，如选举权和被选举权、言论自由、集会游行示威自由、监督权等，以方便群众更好的表达意愿，参与国家政治生活。材料体现社会主义民主的特点是（）A.社会主义民主是
8、最广泛的民主B.社会主义民主是最真实的民主C.社会主义民主是最管用的民主D.社会主义民主是最现实的民主A随堂训练2、民主价值的实现要靠民主制度的建立，下列属于中国特色民主制度的是（）人民代表大会制度基层群众自治制度中国共产党领导的多党合作和政治协商制度民族区域自治制度A.B.C.D.C随堂训练3、对下图漫画理解不恰当的是（）A、互联网丰富了我们参与民主活动的形式B、网络问政成为一种新的民主协商形式C、网络成为推进民主发展的唯一渠道D、此形式有利于保证人民当家作主落实到国家政治生活和社会生活之中C随堂训练民主的足音认识民主中国共产党领导人民对社会主义民主的不懈探索新型民主社会主义民主的特点我国实
9、行人民民主的重要形式？在我国,保障人民当家作主的制度体系生活在民主国家生活在民主国家我国社会主义民主制度课堂小结再再见见 有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍惜。你可能在一个人面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃，就有希望。只是，在漫漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄，苦越来越深。其实，窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人
10、，不是擦肩，就是错过，总是无缘;许多事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景;失意时，凭添许多伤心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少。人生，有许多无奈，好多人或事，明明喜欢，偏偏不能;明明热爱，恰恰不能;生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行;明明厌倦，往往不做不成。想做的不能，想说的不行;不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大的自由，那该多好。这个世界有两件事我们不能不做：一是赶路，二是
11、停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人愉悦和健康。人生感悟：要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳光，温暖每个人的心房。人生感悟：学会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广阔，感激你的朋友，是他们给了你帮助：感激你的敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快信口开河，“良言一句三冬暖，伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情、人情，人之常情，要乐善好施，常与交往
12、，“平时多烧香，急时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储存人情。遇事不要急躁！不要急于下结论特别是生气的时候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单处理，千万不要把简单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你的和比你强的人，“当我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本不必回头去看咒骂你的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气
13、计较。别把工作当负担，既然目前改不了行，也没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感悟：享受工作的快乐。人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果，自己尽力了，努力了，就好。有的人像WIFI热点，即使远了，但是只要你没改密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了。要么敢爱敢恨快意人生，要么没心每肺扮傻到底，别让自己
14、活成了那种，懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真，而做小事不认真的人，往往也做不成大事。看别人不顺眼，其实是自已的修养不够。人生在世，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不去，更不要跟自已过不去。如果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把坏的扔掉，如果你先吃坏的，好的也会变坏，你将永远吃不到好的，人生亦如此。人，总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦，而是你自己的态度。学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处
15、的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体，学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。在学习上做一眼勤手勤脑勤，就可以成为有学问的人。聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越
16、重要。诺夫对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。12、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。
