1、秋韵秋韵第1页，共22页。第2页，共22页。一一 整体感知整体感知第3页，共22页。“故都故都”指哪儿指哪儿 故都故都的秋的秋北平北平的秋的秋？由题目切入由题目切入第4页，共22页。落日落日故故园情园情故故国不堪回首月明中国不堪回首月明中 故故垒萧萧芦荻秋垒萧萧芦荻秋 称为称为“故故都都”，包含有深，包含有深切的眷恋之情切的眷恋之情,怀怀念之意。念之意。第5页，共22页。大家快速阅读，从文章中找出直接表达作者对大家快速阅读，从文章中找出直接表达作者对故都的秋眷恋的句子。故都的秋眷恋的句子。中心突破中心突破明确：第一段“我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝
2、这“秋”，这故都的秋味。”（最后一段：“秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。”第6页，共22页。多次写到南国之秋的用意多次写到南国之秋的用意手法：衬托，抑此扬彼手法：衬托，抑此扬彼 突出对北国之秋的感受突出对北国之秋的感受感情：热爱、赞美和眷恋故都之秋感情：热爱、赞美和眷恋故都之秋第7页，共22页。二二 重点品读重点品读 第8页，共22页。作者描写故都的秋，描绘了哪几幅画面？试用自己的语言加以概括?（四字概括）第9页，共22页。小院秋景第10页，共22页。秋槐落蕊秋槐落蕊第11页，共22页。秋蝉残鸣秋蝉残鸣第12页，共22页。云散雨霁谁点缀，云散
3、雨霁谁点缀，桥头斜影叹秋凉。桥头斜影叹秋凉。闲话秋雨闲话秋雨第13页，共22页。秋日佳果秋日佳果第14页，共22页。在这五幅图中，在这五幅图中，“清清”“静静”“”“悲凉悲凉”表现在哪里？表现在哪里？第15页，共22页。郁达夫写郁达夫写“故都故都的秋的秋”，紧扣，紧扣“清清”“”“静静”“”“悲悲凉凉”的特点，并且的特点，并且寓情于景，情景交寓情于景，情景交融，浑然一体。正融，浑然一体。正所谓：所谓：“一切景语一切景语皆情语皆情语”。以我观以我观物，故物皆着我物，故物皆着我之色彩。之色彩。第16页，共22页。三三 延伸联想延伸联想第17页，共22页。欣赏了五幅画面，我们仿佛找到了：作欣赏了五幅
4、画面，我们仿佛找到了：作者笔下的故都的秋，在小院中低矮的破者笔下的故都的秋，在小院中低矮的破屋内外屋内外,在浓浓的香茶里，在秋槐的每一朵在浓浓的香茶里，在秋槐的每一朵落蕊里落蕊里 故都的秋，还在哪儿呢？故都的秋，还在哪儿呢？在秋蝉的每一声残鸣中，在秋蝉的每一声残鸣中，在秋雨的每一个雨点中，在秋雨的每一个雨点中，在秋枣的每一丝微黄里在秋枣的每一丝微黄里，在青天下驯鸽的飞声里，在青天下驯鸽的飞声里，在槐树叶底漏下的日光里，在槐树叶底漏下的日光里，也在都市闲人的微叹互答声中。也在都市闲人的微叹互答声中。第18页，共22页。四四 深入探讨深入探讨第19页，共22页。故都北京，即使是在郁达夫那个时代，秋
5、天里，故都北京，即使是在郁达夫那个时代，秋天里，明艳之色有，繁华之境在，作者为什么不写热明艳之色有，繁华之境在，作者为什么不写热烈奔放的香山红叶？为什么不写风光旖旎的颐烈奔放的香山红叶？为什么不写风光旖旎的颐和园？和园？（知人论世）知人论世）第一第一，郁达夫，三岁丧父，郁达夫，三岁丧父，17岁在日本十年的异地生岁在日本十年的异地生活使他饱受屈辱和歧视；他性格抑郁善感，郁达夫提活使他饱受屈辱和歧视；他性格抑郁善感，郁达夫提倡倡“静静”的文学。的文学。第二第二，本文写于，本文写于1934年，此时的中国国民党的白色恐年，此时的中国国民党的白色恐怖的威胁，连年战乱，民不聊生，他也是居无定所，怖的威胁，连年战乱，民不聊生，他也是居无定所，颠沛流离，饱受人生的愁苦和哀痛颠沛流离，饱受人生的愁苦和哀痛.第20页，共22页。精精诚诚所所至至金金石石为为开开 结束语结束语 故都的秋是一首诗，深沉而含蓄；故都的秋是一首诗，深沉而含蓄；故都的秋是一幅画，美丽而落寞；故都的秋是一幅画，美丽而落寞；故都的秋是一首歌，忧伤而苍凉；故都的秋是一首歌，忧伤而苍凉；故都的秋是一杯茶，苦涩而清醇；故都的秋是一杯茶，苦涩而清醇；故都的秋啊，你是我心中永远的最爱！故都的秋啊，你是我心中永远的最爱！第21页，共22页。再 见第22页，共22页。
