1、1616*昆明的雨昆明的雨部编本人教部编本人教版版八年级上册语文八年级上册语文 提起昆明，人们首先要说提起昆明，人们首先要说“翠湖翠湖”。有李霆锐。有李霆锐的湖中亭联：的湖中亭联：“赤鲤跃碧波，吞却三分明月；红莲赤鲤跃碧波，吞却三分明月；红莲开翠海，托来一瓣馨香开翠海，托来一瓣馨香”。翠湖之美，楼阁屋舍，。翠湖之美，楼阁屋舍，绿波拥簇，古今多有名士称赞。著名作家汪曾祺先绿波拥簇，古今多有名士称赞。著名作家汪曾祺先生书写昆明时涉及人文、景物、饮食等几十篇作品。生书写昆明时涉及人文、景物、饮食等几十篇作品。其中觅我游踪五十年题诗：其中觅我游踪五十年题诗：“羁旅天南久未还，羁旅天南久未还，故乡无此好
2、湖山。长堤柳色浓如许，觅我游踪五十故乡无此好湖山。长堤柳色浓如许，觅我游踪五十年。年。”这是汪先生对昆明最集中概括的书写称赞。这是汪先生对昆明最集中概括的书写称赞。新课导入新课导入滇池滇池大观楼大观楼石林石林作者名片作者名片 汪曾祺汪曾祺（1920-19971920-1997），江苏高邮人，），江苏高邮人，作家。早年毕业于西南联大，历任中学教作家。早年毕业于西南联大，历任中学教师、北京市文联干部、师、北京市文联干部、背景文艺背景文艺编辑、编辑、北京京剧院编辑。在短篇小说创作上颇有北京京剧院编辑。在短篇小说创作上颇有成就。著有小说集成就。著有小说集邂逅集邂逅集，散文集，散文集浦桥集浦桥集，大部分
3、作品收录在，大部分作品收录在汪曾祺汪曾祺全集全集中。被誉为中。被誉为“抒情的人道主义者，抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫。士大夫。”文体知识文体知识 现代散文的特点：现代散文的特点：1.1.运用白话文写作运用白话文写作,因因而平易浅显得多。而平易浅显得多。2.2.作家在散文里表现的个性作家在散文里表现的个性,比从前的散文来得强。比从前的散文来得强。3.3.题材范围的扩大，可题材范围的扩大，可以说宇宙之大，苍蝇之微无不可谈。以说宇宙之大，苍蝇之微无不可谈。4.4.富有幽富有幽默的味道。默的味道。5.5.人性、社会性和大自然的调和。人
4、性、社会性和大自然的调和。现代散文的作者处处不忘自我现代散文的作者处处不忘自我,也处处不忘自也处处不忘自然与社会。就是最纯粹的抒情散文里然与社会。就是最纯粹的抒情散文里,即使写即使写风花雪月风花雪月,也总要点出人与人，人与社会的关也总要点出人与人，人与社会的关系系,以抒情怀。一粒沙里看世界以抒情怀。一粒沙里看世界,半瓣花上说半瓣花上说人情人情,正是现代散文的特征。正是现代散文的特征。6.6.由于现代散文由于现代散文受外国散文受外国散文,特别是英国的随笔影响很深特别是英国的随笔影响很深,因因而无论形式还是内容都有欧化的倾向。而无论形式还是内容都有欧化的倾向。写作背景写作背景 昆明地理位置属北纬亚
5、热带，然而境内大昆明地理位置属北纬亚热带，然而境内大多数地区夏无酷暑，冬无严寒，具有典型的温多数地区夏无酷暑，冬无严寒，具有典型的温带气候特点，素以带气候特点，素以“春城春城”而享誉中外，春城而享誉中外，春城之雨，润物细无声。本文写于之雨，润物细无声。本文写于19841984年，是作者年，是作者的一篇回忆性散文。的一篇回忆性散文。字词测评字词测评u生难字生难字青头青头菌菌（）辟邪辟邪（）孟孟夏（夏（）八八卦卦（）篱笆篱笆（）蒜蒜（）晕倒晕倒（）黄黄焖焖鸡（鸡（）蟹蟹腿（腿（）缅甸缅甸（）一一碟碟（）鲜鲜腴腴（）细细碎碎（）饱涨饱涨（）淋淋湿（湿（）jnjnmnmnb xib xiuul bl
6、bsunsunyn doyn domnmnxiximin dinmin dindidiyysusubo zhnbo zhn lnln鲜腴：鲜腴：新鲜肥美。新鲜肥美。孟夏：孟夏：夏季的第一个月夏季的第一个月。细碎：细碎：1.1.琐碎；细小。琐碎；细小。2.2.细行；细节。细行；细节。方比：方比：比较，比较，对比对比。饱涨：饱涨：饱满。饱满。密匝匝：密匝匝：非常浓密的样子。非常浓密的样子。u词语集注词语集注课文讲解课文讲解 自由朗读课文，整体把握文章内容。划分层次，自由朗读课文，整体把握文章内容。划分层次，概述段落大意。概述段落大意。第一部分（、）：第一部分（、）：写作者由画画引出对昆明的写作者由
7、画画引出对昆明的 雨的想念。雨的想念。第二部分（第二部分（）：）：写昆明雨季特点和四种相关写昆明雨季特点和四种相关 物品。物品。第三部分（第三部分（、）：）：写在昆明街头雨中景观及酒写在昆明街头雨中景观及酒 店院子饮酒作诗的往事。店院子饮酒作诗的往事。认真再读课文，思考并回答问题。认真再读课文，思考并回答问题。快速默读快速默读1 12 2自然段。自然段。宁坤要我给他画一张画，要宁坤要我给他画一张画，要有昆明的特点。我想了一些时候，有昆明的特点。我想了一些时候，画了一幅：右上角画了一片倒挂画了一幅：右上角画了一片倒挂着的浓绿的仙人掌，末端开出一着的浓绿的仙人掌，末端开出一朵金黄色的花；左下画了几
8、朵青朵金黄色的花；左下画了几朵青头菌和牛肝菌。头菌和牛肝菌。牛肝菌牛肝菌青头菌青头菌 题为题为“昆明的雨昆明的雨”，文章开篇为什么，文章开篇为什么要描述给宁坤的画呢？要描述给宁坤的画呢？作者所画的是昆明雨季特有作者所画的是昆明雨季特有的现象与产物，突出昆明多的现象与产物，突出昆明多雨的特点；雨的特点；为下文做铺垫，引出下文对为下文做铺垫，引出下文对“昆明的雨昆明的雨”的描述；的描述；吸引读者，引起读者的阅读吸引读者，引起读者的阅读兴趣。兴趣。小组内认真朗读小组内认真朗读3535自然段，感受自然段，感受昆明的雨的特点。昆明的雨的特点。昆明雨季长，昆明雨季长，但不令人郁闷。但不令人郁闷。昆明的雨季
9、是明亮的、丰满的，使人动情的。昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。城春草木深，孟夏草木长。昆明的雨季，是浓绿城春草木深，孟夏草木长。昆明的雨季，是浓绿的。草木的枝叶里的水分都到了饱和状态，显示的。草木的枝叶里的水分都到了饱和状态，显示出过分的、近于夸张的旺盛。出过分的、近于夸张的旺盛。明亮明亮丰满丰满旺盛旺盛昆明的雨季有哪些特点？昆明的雨季有哪些特点？u雨季很长，有所间歇；雨季很长，有所间歇；u气压不低，让人舒服；气压不低，让人舒服；u雨季明亮丰满，草木旺盛。雨季明亮丰满，草木旺盛。大声朗读大声朗读6 6自然段，说说昆明的仙人掌自然段，说说昆明的仙人掌有哪些功用。有哪些功用。旧日昆明人家门
10、头上用以辟邪的多是这旧日昆明人家门头上用以辟邪的多是这样一些东西：一面小镜子，周围画着八卦，样一些东西：一面小镜子，周围画着八卦，下面便是一片仙人掌，下面便是一片仙人掌，在仙人掌上扎一在仙人掌上扎一个洞，用麻线穿了，挂在钉子上。昆明仙人个洞，用麻线穿了，挂在钉子上。昆明仙人掌多，且极肥大。有些人家在菜园的周围种掌多，且极肥大。有些人家在菜园的周围种了一圈仙人掌以代替篱笆。了一圈仙人掌以代替篱笆。种了仙人掌，种了仙人掌，猪羊便不敢进园吃菜了。仙人掌有刺，猪和猪羊便不敢进园吃菜了。仙人掌有刺，猪和羊怕扎。羊怕扎。旧日昆明人家门头上用以旧日昆明人家门头上用以辟邪的多是这样一些东西：一辟邪的多是这样一
11、些东西：一面小镜子，周围画着八卦，下面小镜子，周围画着八卦，下面便是一片仙人掌，面便是一片仙人掌，在仙在仙人掌上扎一个洞，用麻线穿了，人掌上扎一个洞，用麻线穿了，挂在钉子上。昆明仙人掌多，挂在钉子上。昆明仙人掌多，且极肥大。有些人家在菜园的且极肥大。有些人家在菜园的周围种了一圈仙人掌以代替篱周围种了一圈仙人掌以代替篱笆。笆。门头辟邪门头辟邪代替篱笆代替篱笆防猪和羊防猪和羊 第第7 7段介绍了哪几种菌子？段介绍了哪几种菌子？牛肝菌牛肝菌青头菌青头菌鸡鸡干巴菌干巴菌鸡油菌鸡油菌 有一种菌子，中吃不中看，叫有一种菌子，中吃不中看，叫作作干巴菌。乍干巴菌。乍一看那样子，真叫人怀疑：这种东西也能吃？！一
12、看那样子，真叫人怀疑：这种东西也能吃？！颜色深褐带绿，有点像一堆半干的牛粪或一个被颜色深褐带绿，有点像一堆半干的牛粪或一个被踩破了的马蜂窝。里头还有许多草茎、松毛踩破了的马蜂窝。里头还有许多草茎、松毛，乱乱七八糟！可是下点功夫，把草茎松毛择净，撕成七八糟！可是下点功夫，把草茎松毛择净，撕成蟹腿肉粗细的丝，和青辣椒同炒，入口便会使你蟹腿肉粗细的丝，和青辣椒同炒，入口便会使你张目结舌：这东西这么好吃？！张目结舌：这东西这么好吃？！从作者详写昆明菌子你受到哪些启发？从作者详写昆明菌子你受到哪些启发？观察仔细，体验真切，对平常物品如数家珍，观察仔细，体验真切，对平常物品如数家珍，写得生动活泼。写得生动
13、活泼。雨季的果子，是杨梅。卖杨梅的都是苗族雨季的果子，是杨梅。卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆喝吆喝一一声：声：“卖杨梅卖杨梅”，声音娇娇的。，声音娇娇的。她们的声她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。音使得昆明雨季的空气更加柔和了。衬托衬托 用卖花女孩的娇美用卖花女孩的娇美情态衬托出昆明雨季的情态衬托出昆明雨季的柔美，抒发作者对昆明柔美，抒发作者对昆明的喜爱之情。的喜爱之情。昆明的杨梅很大，有一个乒乓球那样大，颜色昆明的杨梅很大，有一个乒乓球那样大，颜色黑红
14、黑红的，叫做黑红黑红的，叫做“火炭梅火炭梅”。这个名字起得真好，。这个名字起得真好，真是像一球烧得炽红的火炭！一点都不酸！我吃过真是像一球烧得炽红的火炭！一点都不酸！我吃过苏州洞庭山的杨梅、井冈山的杨梅，好像都比不上苏州洞庭山的杨梅、井冈山的杨梅，好像都比不上昆明的火炭梅。昆明的火炭梅。对比：通过与洞庭山的对比：通过与洞庭山的杨梅、井冈山的杨梅对比，杨梅、井冈山的杨梅对比，反衬昆明的火炭梅味道很好。反衬昆明的火炭梅味道很好。怎样理解怎样理解“带着雨珠的缅桂花使我的心带着雨珠的缅桂花使我的心软软的，不是怀人，不是思乡软软的，不是怀人，不是思乡”这句话？这句话？富有特色的缅桂花，并富有特色的缅桂花
15、，并且带有雨珠，让作者心生柔且带有雨珠，让作者心生柔情，感受到邻居的友善，而情，感受到邻居的友善，而非思亲思乡。非思亲思乡。第第1010段写到雨中昆明的街景，为什么段写到雨中昆明的街景，为什么写穿尼姑装的陈圆圆的石像？写穿尼姑装的陈圆圆的石像？写穿尼姑装的陈圆圆的写穿尼姑装的陈圆圆的石像，意在说明昆明此地能石像，意在说明昆明此地能净化人的心灵，表达了作者净化人的心灵，表达了作者追求清净平和的生活状态。追求清净平和的生活状态。结合上下文，理解下列加点的词语在语境中的含义。结合上下文，理解下列加点的词语在语境中的含义。青头菌比牛肝菌略贵。这种菌子炒熟了也还青头菌比牛肝菌略贵。这种菌子炒熟了也还是浅
16、绿色的，是浅绿色的，格调格调比牛肝菌高。比牛肝菌高。.“格调格调”原原指指人或艺术品的品格或风格，此人或艺术品的品格或风格，此指炒熟后青头菌的诱人色泽指炒熟后青头菌的诱人色泽和和鲜香口味。鲜香口味。“张目结舌张目结舌”原指睁大眼睛说不出话，此原指睁大眼睛说不出话，此指牛肝菌味道好得令人吃惊。指牛肝菌味道好得令人吃惊。可是下点功夫，把草茎松毛择净，撕成蟹腿可是下点功夫，把草茎松毛择净，撕成蟹腿肉粗细的丝，和青辣椒同炒，入口便会使你肉粗细的丝，和青辣椒同炒，入口便会使你张目结舌张目结舌：这东西这么好吃？！：这东西这么好吃？！.“软软软软”原指物体硬度不大，摸上去感觉原指物体硬度不大，摸上去感觉舒适
17、，此指雨中游莲花池的惬意情景。舒适，此指雨中游莲花池的惬意情景。带着雨珠的缅桂花使我的心带着雨珠的缅桂花使我的心软软的软软的，不是怀，不是怀人，不是思乡。人，不是思乡。.作者写到作者写到“我想念昆明的雨我想念昆明的雨”，试分析这一，试分析这一句在内容和结构上有什么作用。句在内容和结构上有什么作用。l内容：深化主题，表达作者对内容：深化主题，表达作者对“昆明的雨昆明的雨”的的思思念之情。念之情。l结构：照应第结构：照应第2 2段内容，收段内容，收末末全文，使结构全文，使结构显得完整。显得完整。绘画引起对昆明的雨的思念绘画引起对昆明的雨的思念昆明雨季及特色昆明雨季及特色对昆明的热爱对昆明的热爱对生
18、活的热爱对生活的热爱与雨有关的事物与雨有关的事物 昆明的雨昆明的雨仙人掌仙人掌杨梅与缅桂花杨梅与缅桂花昆明菌子昆明菌子雨中感怀及想念雨中感怀及想念小小 结结拓展延伸拓展延伸推荐阅读：推荐阅读：昆明的雨昆明的雨推荐理由：推荐理由：昆明的雨季是明亮的、丰满的，昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。城春草木深，孟夏草木长。使人动情的。城春草木深，孟夏草木长。昆明的雨季，是浓绿的。草木的枝叶里的昆明的雨季，是浓绿的。草木的枝叶里的水分都到了饱和状态，显示出过分的、近水分都到了饱和状态，显示出过分的、近于夸张的旺盛。本书包括：初访福建、翠于夸张的旺盛。本书包括：初访福建、翠湖心影、杜甫草堂湖心影、杜甫
19、草堂三苏词三苏词升庵祠、国升庵祠、国子监、昆明的雨、泰山拾零、菏泽游记、子监、昆明的雨、泰山拾零、菏泽游记、天山行色、皖南一到、湘行二记、初识楠天山行色、皖南一到、湘行二记、初识楠溪江、胡同文化。溪江、胡同文化。有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍惜。你可能在一个人面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃，就有希望。只是，在漫漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄，苦越来越深。其实，窄
20、的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是错过，总是无缘;许多事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景;失意时，凭添许多伤心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少。人生，有许多无奈，好多人或事，明明喜欢，偏偏不能;明明热爱，恰恰不能;生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行;明明厌倦，往往不做不成。想做的不能，想说的不行;不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。
21、何时，能随心如愿，给心身最大的自由，那该多好。这个世界有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人愉悦和健康。人生感悟：要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳光，温暖每个人的心房。人生感悟：学会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广阔，感激你的朋友，是他们给了你帮助：感激你的敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快信口开河，“良言一句三冬暖，伤人一语六月寒”说话要用脑子。不
22、扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情、人情，人之常情，要乐善好施，常与交往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储存人情。遇事不要急躁！不要急于下结论特别是生气的时候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单处理，千万不要把简单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你的和比你强的人，“当我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本不必回头去看咒
23、骂你的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既然目前改不了行，也没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感悟：享受工作的快乐。人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果，自己尽力了，努力了，就好。有的人像WIFI热点，即使远了，但是只要你没改密码，再相见的时候也会自动
24、连上，只是改不改密码，也是人家的事了。要么敢爱敢恨快意人生，要么没心每肺扮傻到底，别让自己活成了那种，懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真，而做小事不认真的人，往往也做不成大事。看别人不顺眼，其实是自已的修养不够。人生在世，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不去，更不要跟自已过不去。如果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把坏的扔掉，如果你先吃坏的，好的也会变坏，你将永远吃不到好的，人生亦如此。人，总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦，而是你自己的态度。学习中经常取得成功可能会导致更大
25、的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体，学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。在学习上做一眼勤手勤脑勤，就可以成为有学问的人。聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作，不能代替
26、劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。12、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。
