1、冷与冷与热热想想一想一想：怎怎样使瘪的乒乓球鼓起来？样使瘪的乒乓球鼓起来？这样做的理由是什么这样做的理由是什么？气体气体受热受热受冷受冷膨膨胀胀缩小缩小猜想猜想水的反常水的反常膨胀膨胀现象现象水水在在4 以上是，跟其他物以上是，跟其他物体一样具有热胀冷缩的性质，体一样具有热胀冷缩的性质，但在但在04 范围内，确是范围内，确是热缩冷胀热缩冷胀的。的。小故事：小故事：1825年，英国铺设了第一条铁路，钢轨年，英国铺设了第一条铁路，钢轨是一根连一根的焊接在一起的。是一根连一根的焊接在一起的。结果，到了结果，到了炎热的夏天，钢轨就变得七歪八扭，左右弯曲，炎热的夏天，钢轨就变得七歪八扭，左右弯曲，有些地
2、方甚至还向上拱了起来；而到了寒冷的有些地方甚至还向上拱了起来；而到了寒冷的冬天，钢轨竟断裂成几段。冬天，钢轨竟断裂成几段。活活动一动一:你能用什么方法来验证金属是否有热你能用什么方法来验证金属是否有热胀冷缩的现象？胀冷缩的现象？实验材料：金属球、金属圈、酒精灯、火柴、冷水实验材料：金属球、金属圈、酒精灯、火柴、冷水实验图示：固体是否有热胀冷缩现象？1、加热金属球，金属球加热金属球，金属球 （能（能/不能）通过金属圈。说明不能）通过金属圈。说明金属在温度金属在温度 时，体积时，体积 。2 2、把金属球浸入烧杯中的冷水后，金属球把金属球浸入烧杯中的冷水后，金属球 （能（能/不能）不能）通过金属圈。
3、说明金属在温度通过金属圈。说明金属在温度 时，体积时，体积 。小结：固体也有热胀冷缩现象。小结：固体也有热胀冷缩现象。图片资料图片资料天桥 路面空隙图片资料图片资料空空隙隙固固体体，液体液体和和气体气体都都具有热具有热胀胀冷冷缩缩的性质。的性质。酒精灯的用途和结构酒精灯的用途和结构用途：酒精灯的加热温度在400-500之间，适用于温度不需太高的操作。结构：酒精灯是由灯壶、灯帽和灯芯管组成。灯芯管灯壶灯帽一使用1.用火柴点燃酒精灯。2.加热时，使用外焰加热。3.熄灭酒精灯时应用灯帽盖灭。二查1.查灯芯是否完好。如灯芯顶端不平或已烧焦，要剪去少许。2.查灯内酒精是否适量。一般不少于灯壶体积的14,
4、也不能超过其容积的23三 严禁1.严禁用燃烧的酒精灯去点燃另一盏酒精灯,或在燃烧的酒精灯上点火.2.严禁向燃烧的酒精灯内添加酒精.3.严禁用嘴去吹灭酒精灯.四注意安全事项使用酒精灯时要注意安全使用酒精灯时要注意安全,不要碰到酒精灯不要碰到酒精灯.若不小心有酒精在桌面上燃烧起来若不小心有酒精在桌面上燃烧起来,也不要慌张。应立即用湿也不要慌张。应立即用湿布铺盖或用沙土扑灭布铺盖或用沙土扑灭。使用酒精灯时要注意安全安全哟！1、点燃酒精灯一定要用燃着的火柴，决不可用燃着的酒精灯对火 2、加热完毕或要添加酒精需熄灭灯焰时，可用灯帽将其盖灭，盖灭后需再重盖一次，决不允许用嘴吹灭。应用应用练习练习1 用水泥
5、浇注路面时，用薄木板用水泥浇注路面时，用薄木板隔成小块，目的是为了（隔成小块，目的是为了（）A施工方便施工方便B防止往下渗水防止往下渗水C避免路面因热胀冷缩而损坏避免路面因热胀冷缩而损坏练习练习2 小明把塞着胶塞的空瓶放到冰箱内，小明把塞着胶塞的空瓶放到冰箱内，15分钟后取出，瓶塞则拔不下来，主分钟后取出，瓶塞则拔不下来，主要原因是（要原因是（）A瓶中的空气漏掉了瓶中的空气漏掉了B瓶口遇冷收缩了瓶口遇冷收缩了C瓶中的气体受冷收缩瓶中的气体受冷收缩了了 钢笔帽拧不开时，将钢笔帽拧不开时，将笔笔帽端帽端放入热水中，过一会放入热水中，过一会取出，便可拧开，解释其取出，便可拧开，解释其中的道理。中的道
6、理。水烧开了，铝壶发出哨水烧开了，铝壶发出哨声，揭示其中的道理声，揭示其中的道理。水水烧开后，铝壶内的水蒸气受烧开后，铝壶内的水蒸气受热膨胀，有大量气体向壶外跑，热膨胀，有大量气体向壶外跑，就吹响了壶盖上的哨子，发出就吹响了壶盖上的哨子，发出哨声。哨声。把把灌满水灌满水的茶壶放到炉子上烧，的茶壶放到炉子上烧，会怎么样？为什么？你有什么办法避会怎么样？为什么？你有什么办法避免这种现象免这种现象？你发现了什么？为什么这些瓶你发现了什么？为什么这些瓶子里的液体都不装满子里的液体都不装满？为了防止为了防止受热膨胀受热膨胀把瓶子把瓶子胀裂胀裂 1、当当罐头打不开时，你又什么方法能把罐头盖打开罐头打不开时
7、，你又什么方法能把罐头盖打开？2 2、两根电线杆之间的电线为什么冬季绷得紧，夏季绷得松、两根电线杆之间的电线为什么冬季绷得紧，夏季绷得松？有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍惜。你可能在一个人面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃，就有希望。只是，在漫漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄，苦越来越深。其实，窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路，苦中有甜，看得
8、是你自己。许多人，不是擦肩，就是错过，总是无缘;许多事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景;失意时，凭添许多伤心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少。人生，有许多无奈，好多人或事，明明喜欢，偏偏不能;明明热爱，恰恰不能;生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行;明明厌倦，往往不做不成。想做的不能，想说的不行;不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大的自由，那该多好。这个世界有两件事我们不能不做
9、：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人愉悦和健康。人生感悟：要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳光，温暖每个人的心房。人生感悟：学会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广阔，感激你的朋友，是他们给了你帮助：感激你的敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快信口开河，“良言一句三冬暖，伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情、人情，人之常情，要乐
10、善好施，常与交往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储存人情。遇事不要急躁！不要急于下结论特别是生气的时候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单处理，千万不要把简单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你的和比你强的人，“当我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本不必回头去看咒骂你的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬它一口吗？人生感
11、悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既然目前改不了行，也没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感悟：享受工作的快乐。人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果，自己尽力了，努力了，就好。有的人像WIFI热点，即使远了，但是只要你没改密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了。要么敢爱敢恨快意人生，要么没心每肺扮
12、傻到底，别让自己活成了那种，懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真，而做小事不认真的人，往往也做不成大事。看别人不顺眼，其实是自已的修养不够。人生在世，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不去，更不要跟自已过不去。如果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把坏的扔掉，如果你先吃坏的，好的也会变坏，你将永远吃不到好的，人生亦如此。人，总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦，而是你自己的态度。学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活，少年人必须学习自
13、立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体，学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。在学习上做一眼勤手勤脑勤，就可以成为有学问的人。聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任
14、务也就越复杂，越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。12、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。
