1、2021年山西省晋中市榆次区小升初语文试卷一、听、思o 先仔细读题目，明确任务。认真听音频材料后完成第12题。o 1音频材料主要介绍了 。o 2关于音频材料，下面说法不正确的一项是（）A我国首辆火星车的命名体现现代科学与传统文化的跨时空融合。B材料中介绍我国首辆火星车外形和重量时，有列数字的方法。C我国首辆火星车发出了朋友圈，其实指的是它发回的相关照片。D“天问一号”就是“祝融号”，发射后，通过征名改成了后者。二、读.书 3通过党史学习，我们知道了党是在国内国际cu zng 复杂的yn jn xngsh 下成立的。当时，不同1ngy 的rnrnzh sh 都为救国图存四处奔走却鲜有jinsh
2、。而党始终代表人民的利益，遇挫折不tu rn ，遇外侮必dy ，最终由50多人的小党发展成近1亿党员的全世界最大执政党。这quh 是人类文明史上的伟大奇迹。根据拼音，将括号中应填写的词语依序用正楷字正确、端正地写在填空内。二、选择题（共2小题，每小题0分，满分0分） 4概括语段中所述我党成长历程最合适的一幅作品内容是（）ABCD 5四幅作品中，属于当代草书的是（）ABCD三、读.知要毕业了!在涂水小学就读的你在小学最后一个“六一”期间，流连在校园中，从不同年级的同学身上发现了自己六年小学生活的影子。 6你在一年级看到一个小同学正在写入队申请书。申请书写道：“加入少先队，会让我有寄托，不再觉得无
3、聊。我会不jindun地通过书藉等了解党是怎么解决国家pihui的chjng的。请少先队组织清听我的心声，jn kui批准我的申请！“你发现了申请书中有几处错误。小同学所加的音节词语中有一个不正确，应改为 。画“_”的词语中有两个错别字，用“O”圈出并按序改正： 、 。 7来到二年级，大家正在排练歌颂党领导抗疫的话剧：“疫情中，西方国家漠视人民生命的现象司空见惯，因病去世的百姓死得其所。而党领导我们已基本战胜病毒，一切万象更新。此不为我党智而西方痴乎？见微知著，党是我们战胜困难的核心力量。”你帮他们指出了一处使用错误的词语，心中感叹虽然是“_，怕得鱼惊不应人”的稚子，但他们正是“_，朝露待日晞
4、”之时，而且还会把_中的“_”一句自己加以改编，真是了不起。你帮小同学指出用错的词语应该是 。你感叹的话语中，“_”上应填写的内容依次是： ， ， ， 四、选择题（共3小题，每小题0分，满分0分） 8三年级的同学准备表演节目时要用到我国传统文化内容。你帮他们排除了不合适的准备内容。下面内容中，你排除的应该是（）A“五谷”中的“稻”是袁隆平爷爷的研究目标，他一月前去世了。B“谁持彩练当空舞”中的“彩练”有黄、青、赤、白、黑五彩。C“六一擎队团军党国，八音奏宫商角徵羽”突显今年六一特色。D“思援弓缴而射之”的学生与“雅人四好”中“棋”有些关联。 9“祖国山河一寸不能丢”，看到四年级排练的戍边英雄故
5、事，你建议穿插上书法展示。下面不适合作为这次展示内容的一项是（）A咬定青山不放松，立根原在破岩中。B但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。C人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。D谁道人生无再少？门前流水尚能西。 10五年级计划把党领导下的我国少年儿童的表现演成戏剧献礼建党百年。你帮他们选择了下面内容中最合适的一项是（）A阿廖沙长大后走向革命道路，原因之一是他童年的经历很是不幸。B尼尔斯骑鹅了解到了国家的大好河山，人民的生活以及风俗习惯。C冯至小时候觉得父亲的怀表是活的，一直以为里面有一只小蝎子。D雨来凭着机智勇敢，完成了多项重要任务，最终如愿成为游击队员。五、解答题（共1小题，满分0分） 11回到六
6、年级，同学们的“六一”节目中饱含着对母校、老师和同学的留恋，毕业赠言挂满了教室。其中还有老师写的一段话：“亲爱的同学们，真个别离难，不似相逢好。眸前总闪过你们甜蜜的笑靥 耳间总回荡你们清脆的言语 脑海总漾起你们灵动的身影但，哪怕撕心裂肺，离别都是为了更好的重逢。再重逢时，你定已灿若星辰。”（1）你在赠言中两个画“”的位置依次填上了正确的标点 和 。（2）老师的赠言中引用了诗句，你把这样做的好处写在了下面。 （3）老师赠言语言有多个特点，你至少选择其一，也写下50字左右的赠言 四、读.思 12阅读一：阅读下面材料材料一清平乐村居（南宋辛弃疾）茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大
7、儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。材料二：（1）材料二显示的是对 （填写区域名称）两次人口普查的年龄结构对比情况，2020年是第 次人口普查。其中，15-59岁年龄段的人口所占比重在 ，而这个年龄段人口是从事各行业的生力军，清平乐村居中的 就在这个年龄段。（2）数据中显示该地区老龄化（60岁以上老人占比达10%或65岁以上老人占比达7%）的现象越来越 这将带来较大的社会问题。 13阅读二：阅读下面语段语段一在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（节选自李星华十六年前的回忆）语段二因为我们是为人
8、民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。（节选自毛泽东为人民服务）语段三把毛笔杆锯成寸把长的一截，这就是竹节人的脑袋连同身躯了，在上面钻一对小眼，供装手臂用。再锯八截短的，分别当四肢。用一根纳鞋底的线把它们穿在一起，就成了。锯的时候要小心，弄不好一个个崩裂，前功尽弃。（节选自范锡林竹节人）（1）语段三讲了 。（2）语段一、二、三主要采用的表达方式依次是 、 、 。用生动形象的语言描绘人物或环境
9、介绍清楚事物情况或人物经历特点抒发作者的主观感受或思想感情分析评论事物或现象，表明观点（3）语段一和语段二都写到了人物，简要说说两者有什么不同。 14阅读三：阅读下面短文一双神奇的手这双手，在肝脏的方寸之地破译生命密码，创造了中国肝胆外科的无数个第一。这是一双白皙柔软的手，长约14厘米，右手拇指和食指、中指相向弯曲靠拢。内行人一看就知道，那是外科医生常年提止血钳，手指发生变形的结果。正是这双手，在肝脏的方寸之地破译生命密码，创造了中国肝胆外科的无数个第一，把万千病人拉出了生命的绝境。4年前，退休上海市民陈梅香，辗转找到上影集团发行部门，希望拿出10万元来为一部电影点映包场我是医生以人民军医吴孟
10、超为原型，讲述了一名传奇医者的故事。“我就是被吴老背过河的人。”吴孟超为肿瘤者陈梅香做完手术后，她又健康生活了20多年。感恩于吴老的仁心仁术，她希望更多人通过影片，看到吴老那双“回春妙手”。“外科医生，就是一双手一把刀。”在吴孟超看来，手是刀的支点，刀是手的延伸。在很多肿瘤患者心里，吴孟超的双手象征着生命的希望。日本同行来过，端着摄像机把吴孟超的手术从头拍到尾，也没能弄清楚他那双神奇的手为啥像长了眼睛一样；美国同行曾连续3天现场观摩手术，若非亲眼所见，他根本不相信八九十岁的外科医生还能站上手术台。2019年那个春日，吴孟超像往常一样换上手术衣，站上手术台。这双令他引以为傲的手，依旧灵活有力。无
11、影灯下，一位身材瘦小的白眉医生，埋在一群高大的助手们中间。他脚下纹丝不动，微微拾头向上望着，一双神奇的手探入患者腹中，游刃于肝胆之间。40分钟后，肿瘤被顺利摘除。在护士撫扶下，吴老走出手木室，疲惫的脚步略显蹒跚。此刻，这位须发皆白的外科医生，已经97岁高龄。一生如一日。时间，会让人老去。时间，也会让事业不朽。这是一双灵巧的手。割胶，春米，编篮子少年时异国他乡的生活磨难，为吴孟超这双巧手赋予了力量和坚强。抗战时期，吴孟孟超辗转回国求学。在四川李庄同济大学医学院学医，这双手还曾为建筑大师梁思成描过图纸。这是一双执着的手。抗日烽火中，这双手牵住了女同学吴佩煜的手，这一牵就是一辈子，吴佩煜成为他终生挚
12、爱的伴侣；新中国成立后，吴孟超师从外科专家裘法祖，这双手正式拿起手术刀。【这是一双温暖的手。每次查房，吴孟超都会将自己的双手搓热，再替病人检查身体，还会顺手将病人床下的鞋子摆好。有一次，吴孟超查完房准备离开时，一位病人突然拉住吴老。他轻轻起身，深情地吻了一下这双赐给自己新生的双手。吴老当即转身，抱着病人的头，在他脸颊上轻轻回吻了一下。】这又是一双凌厉的手。如果学生和助手在病房和手术室犯了错，这双手就在桌子上狠狠地叩击，那连续不断的声音让学生和助手心惊肉跳。2021年5月22日，99岁的吴孟超院士走了，走得悄无声息，同时带走的还有他那双神奇的手。（节选自追忆人民军医吴孟超肝胆相照济苍生，有删改）
13、（1）联系上下文，解释“蹒跚”的意思。 （2）短文主要写了，短文是按照 的顺序组织材料的。（3）下面关于短文说法不正确的一项是 A“回春妙手”在文中指吴孟超院士能有效救治肝胆病患者。B“像长了眼睛一样”是形容吴院士操作精准，写出他医术精湛。C.写吴老牵手挚爱一生的目的是为突出他坚定地为医学奉献了毕生。D.写陈梅香包场影片的故事是借具体事例从侧面来刻画人物形象。（4）标“【】”的段落中，主要用了怎样的描写，这样写有什么好处？ 五、读.写 15六年的六个“六一”记录下我们小学最美好的时光。今年，小学的最后一个“六一”，既有着激荡记忆的红色经历，又有着恋恋不舍的甜蜜酸楚，还有着把今年“六一”中最打动你的事情写下来，要将内容写具体，自然地表达出真情实感。题目自拟，注意卷面整洁。
