1、第三课第三课 发现自己发现自己第一框第一框 认识自己认识自己她她们们一一样样吗吗？每个生命都是独一无二、不可替代的，每个生命都是独一无二、不可替代的，都有自己独特的风格特点，即使是双胞胎，都有自己独特的风格特点，即使是双胞胎，他（她）们也有各自不同的性格和特点他（她）们也有各自不同的性格和特点。一、认识自己的原因（为什么要认识自己？）进入初中，随着进入初中，随着自我意识的不断增自我意识的不断增强强，我们不仅将目光投射到更广阔而，我们不仅将目光投射到更广阔而精彩的外部世界，而且越来越精彩的外部世界，而且越来越关注自关注自我。我。1 1、正确认识自己，可以促进自我发展。正确认识自己，可以促进自我发
2、展。每每个人都是独一无二的个体，认识到自己的个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。信心，更好地发展自己的能力。二、正确认识自己的重要性(正确认识自己的意义）2 2、正确认识自己，可以促进与他人的交正确认识自己，可以促进与他人的交往。往。正确认识自己，有助于我们认识到自正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。宽容和善待他人，与他人积极互动。学校举行一次足球比赛，赛前小刚与队学校举行一次足球比赛，赛前小刚与
3、队 友进行了下面的对话：友进行了下面的对话：小刚：我的球技最棒，你们都不如我，应小刚：我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。该由我来当队长。小明：小斌的球技虽然比你差点儿，但是小明：小斌的球技虽然比你差点儿，但是大家都愿意让他来当队长。大家都愿意让他来当队长。小刚：那这次比赛我不参加了。小刚：那这次比赛我不参加了。探究与分享探究与分享(P27)：思考：思考：1 1、你如何看待小刚对自己的认识？、你如何看待小刚对自己的认识？2 2、这样的认识给他带来怎样的影响？、这样的认识给他带来怎样的影响？（1 1）小刚对自己的认识是）小刚对自己的认识是片面片面的。的。他没能正确客观地认识自己，他没能
4、正确客观地认识自己，只看到只看到了自己球技方面的优势，忽视了自己的不足，了自己球技方面的优势，忽视了自己的不足，并且没有正确对待他人对自己的评价。并且没有正确对待他人对自己的评价。（2 2）妨碍他正确认识自己，妨碍他正确认识自己，不利于不利于处理自处理自己和他人、社会的关系，己和他人、社会的关系，不利于不利于更好地发更好地发展自己各方面的能力，展自己各方面的能力，不能不能理解、宽容和理解、宽容和善待他人，善待他人，妨碍妨碍与他人积极互动，与他人积极互动，影响影响自自己良好人际关系的形成，使自己在交往中己良好人际关系的形成，使自己在交往中产生一系列障碍。产生一系列障碍。活动四活动四：小刚在日记里
5、写到小刚在日记里写到:我小学时经常我小学时经常不认真听课，作业没不认真听课，作业没有认真完成，还和同学们吵架有认真完成，还和同学们吵架等等，等等，所以在同学们眼中我是一所以在同学们眼中我是一 个坏孩子。个坏孩子。到了初一，我想重新开始，我要到了初一，我想重新开始，我要向我的好朋友小辉学习，向我的好朋友小辉学习，小辉认真听小辉认真听讲，和同学友好相处讲，和同学友好相处，我也能做到，我也能做到，做个大家都喜爱的孩子。于是，我改做个大家都喜爱的孩子。于是，我改正了一些毛病正了一些毛病,如不认真上课如不认真上课,不按时完不按时完成作业等等，还和同学们相处得很好，成作业等等，还和同学们相处得很好，我的学
6、习成绩也进步了。我好开心啊我的学习成绩也进步了。我好开心啊!通过自我观察和通过自我观察和分析分析与他人比较与他人比较1、生理生理：可以从可以从身体特征和生理状况身体特征和生理状况来来认识自己，如自己的认识自己，如自己的身材身材、相貌相貌、体能体能、性别性别等；等；2、心理：心理：可以从可以从个性心理特征个性心理特征来认识自来认识自 己，如己，如性格性格、气质气质等；等；3、社会社会：可以从可以从在群体中的关系在群体中的关系来认识来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色。自己，如自己在家庭或班级中的角色。我们可以从多角度认识自己。我们可以从多角度认识自己。三、认识自己包括哪些方三、认识自己包括哪些
7、方面？面？三、怎样正确认识自己三、怎样正确认识自己？（认识自？（认识自己的途径和方法）己的途径和方法）：2、通过通过自我评价自我评价认识自己。认识自己。3 3、他人评价是我们认识自己的一面镜子他人评价是我们认识自己的一面镜子。1 1、我们可以从多角度认识自己、我们可以从多角度认识自己。（生理、。（生理、心理、社会。）心理、社会。）4 4、用发展的眼光认识自己。用发展的眼光认识自己。认识自己是一个过程。随着年龄的增长、认识自己是一个过程。随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、发展自己，我们就可能成为更好的自己。发展自己，我们就可能
8、成为更好的自己。（1）自我评价自我评价的的方法方法：自我观察和分析自我观察和分析 与他人比较与他人比较（2 2）自我评价自我评价的的作用作用：能帮助我们接受自己，对能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑卑 能帮助我们调节和控制能帮助我们调节和控制自己的行为自己的行为他人评价的作用他人评价的作用：他人评价有助于我们形成他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清对自己更为客观、完整、清晰的认识晰的认识）父子俩牵着驴进城，半路上有人笑父子俩牵着驴进城，半路上有人笑他们：真笨，有驴子不骑！父亲便叫儿他们：真笨，有驴子不骑！父亲便叫儿子骑上驴，走了不
9、久，又有人说：真是子骑上驴，走了不久，又有人说：真是不孝的儿子，竟然让自己的父亲走！父不孝的儿子，竟然让自己的父亲走！父亲赶快叫儿子下来，自己骑到驴背上，亲赶快叫儿子下来，自己骑到驴背上，又有人说：真是狠心的父亲，不怕把孩又有人说：真是狠心的父亲，不怕把孩子累死！父亲连忙叫儿子也骑上驴背。子累死！父亲连忙叫儿子也骑上驴背。谁知又有人说：两个人骑在驴背上，不谁知又有人说：两个人骑在驴背上，不怕把那瘦驴压死？父子俩赶快溜下驴背，怕把那瘦驴压死？父子俩赶快溜下驴背，把驴子四只脚绑起来，用棍子扛着。把驴子四只脚绑起来，用棍子扛着。四、怎样正确对待他人的态度和评价？1、重视他人的态度和评价，但也要客、重
10、视他人的态度和评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。视。2、用理性的心态面对他人的评价，是、用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。走向成熟的表现。方法方法：用心聆听用心聆听 勇于面对勇于面对 平静拒绝平静拒绝小结 认识自己是一个过程。认识自己是一个过程。随着年随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、发展自不断探索自己、发现自己、发展自己，我们就可能成为更好的自己。己，我们就可能成为更好的自己。练一练练一练 1、中国科学院院士、中国工程院院士，国家最中国科学院院士、中国工程院院士，国家最高科学技
11、术奖获得者师昌绪院士提醒广大青少年，高科学技术奖获得者师昌绪院士提醒广大青少年，要正确认识自己。我们正确认识自己（要正确认识自己。我们正确认识自己（）可以促进自我发展可以促进自我发展 可以促进与他人的交往可以促进与他人的交往 才能树立正真的自信，克服自卑和自负才能树立正真的自信，克服自卑和自负 就要只看到自己的短处，只看别人的长处就要只看到自己的短处，只看别人的长处 A A B B C C D D A 2 2、他人评价是认识自我的方法之一。看待他人评价是认识自我的方法之一。看待他人评价的正确态度是（他人评价的正确态度是（）不管他人评价如何，我们都要独立思考，不管他人评价如何，我们都要独立思考，
12、具体分析，正确对待具体分析，正确对待实事求是，有则改之，无则加勉实事求是，有则改之，无则加勉 他人评价能够正确反映实际情况，我们他人评价能够正确反映实际情况，我们一定要全面采纳一定要全面采纳 他人评价不可能反映真实自我，要坚信他人评价不可能反映真实自我，要坚信自我评价才是唯一正确的评价方法自我评价才是唯一正确的评价方法A A B B C C D DD 3 3、在自我推荐优秀学生班会活动、在自我推荐优秀学生班会活动中，学习成绩优秀、乐于助人的小中，学习成绩优秀、乐于助人的小英，谈到自己还有不少缺点，比如英，谈到自己还有不少缺点，比如性格不够开朗，遇事急躁。小英认性格不够开朗，遇事急躁。小英认识自
13、己的途径是（识自己的途径是（）A A、通过自我评价认识自己、通过自我评价认识自己 B B、通过他人评价了解自己、通过他人评价了解自己 C C、通过集体了解自己、通过集体了解自己 D D、通过和他人比较认使自己、通过和他人比较认使自己A41一直割舍不下一件事，永远成不了!42扫地，要连心地一起扫！43不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力44当你停止尝试时，就是失败的时候45心灵激情不在，就可能被打败46凡事不要说我不会或不可能，因为你根本还没有去做！47成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践48只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星49上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价
14、50现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。51宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子52为成功找方法，不为失败找借口53不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。54垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！55不一定要做最大的，但要做最好的56死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！57成功是动词，不是名词！28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也；立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。孝经61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。荀子劝学篇62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒
15、的！63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。68、找不到路不是没有路，路在脚下。69、幸福源自积德，福报来自行善。70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。74、今天学习不努力，明天努力找工作。75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。78、技艺创造价值，本领改变命运。79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。
