双减课时作业优化设计建议第( 3 )单元观察物体第( 2 )课时观察由几个正方体摆成的长方体或正方体教学内容P33-34例2及试一试和练一练，完成练习六第57题作业设计各班根据学情合理自选（鼓励创编）课堂作业（5-10分钟）类型内 容基础练习数学书P36第5题综合练习数学书P37第6、7题课后作业（10-20分钟）类型内 容基础练习补充习题P30-31第1、2、3题综合练习1.补充习题P31第4题.2.用同样大小的正方体摆出下面几个物体（填序号）（1）从上面看是 的有（ ）。（2）从右面看是 的有（ ）。（3）从前面看是 的有（ ）。3.摆一摆，画一画。用12个同样大的正方体摆成一个长方体。从前面看是 ，从右边看是什么图形，画一画。拓展练习（含个性化）有一个长方体，给它每个面涂色并切成同样大的小正方体（如下图），这些小正方体中，四面涂色的有（ ）个，三面涂色的有（ ）个，两面涂色的有（ ）个。
