双减课时作业优化设计建议第(四)单元小数加法和减法第(4)课时 用计算器计算小数加法和减法教学内容P52页例3，试一试，练一练，练习九1-4。作业设计各班根据学情合理自选（鼓励创编）课堂作业（5-10分钟）类型内 容基础练习数学补充习题P40第2-3题。综合练习数学书P53第4题。课后作业（10-20分钟）类型内 容基础练习1. 数学补充习题P40第1题。2. 数学补充习题P40第4题。综合练习1. 数学补充习题P41第5-7题。2.计算下面图形的面积。（单位：米）拓展练习（含个性化）小新用计算器计算时，把被减数十分位上的2按成了4，把个位上的5按成了2，计算器显示的结果是18。正确的结果是多少？
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