1、双减课时作业优化设计建议第(六)单元百分数第(15 )课时列方程解决稍复杂的百分数实际问题练习 教学内容书105-106页9-15题。作业设计各班根据学情合理自选（鼓励创编）课堂作业（5-10分钟）类型内 容基础练习1. 混合运算（书P105第9题）（） （+）2. 桃树和梨树一共有100棵，根据下面的条件算出桃树和梨树各有多少棵？（书P106第10题改编）(1) 桃树的棵树是梨树的4倍。(2) 梨树的棵树是桃树的25%。3.新民食品厂九月份生产的牛奶饼干比果汁饼干少吨，牛奶饼干的吨数是果汁饼干的。两种饼干各生产多少吨？（先填写数量关系，再列方程解答。）（书P106第14题改编）数量关系：（
2、）（ ）=吨综合练习补充习题P81第4-6题课后作业（10-20分钟）类型内 容基础练习1. 看图列方程，并解答。X只鸡占30%鸭占20%鹅有60只（1）原计划实际X千克230千克比原计划多生产15%（2）2.对比练习。（1） 林场今年植树的棵树比去年增加了10%，今年比去年多植树1800棵，去年植树多少棵？（2） 林场去年植树12000棵，今年比去年多10%，今年植树多少棵？（3） 林场今年植树的棵树比去年增加了10%，今年植树19800棵，去年植树多少棵？综合练习1葡萄园的面积是苹果园的60%。（练习册P94第3题）（1） 苹果园的面积比葡萄园多0.8公顷，苹果园和葡萄园的面积各是多少公顷？（2） 苹果园和葡萄园的面积一共有3.2公顷，苹果园和葡萄园的面积各是多少公顷？2.水结成冰后，体积大约增加10%。一块体积是2.2立方米的冰，融化成水后的体积大约是多少立方米？（练习册P95第5题）拓展练习（含个性化）一杯糖水800克，含糖率是10%。加入多少克水后可以变成含糖率是8%的糖水？
