1、我的植物朋友我的植物朋友0导入新课导入新课0导入新课导入新课 让我们去植物园参观一让我们去植物园参观一下，看看有哪些植物朋友，下，看看有哪些植物朋友，把它们介绍给你的伙伴。把它们介绍给你的伙伴。0名称名称：桃花：桃花样子样子：花骨朵儿胀鼓鼓的。已：花骨朵儿胀鼓鼓的。已 经绽放的花朵，一个花瓣儿挨经绽放的花朵，一个花瓣儿挨着一个花瓣儿，围成圆形。着一个花瓣儿，围成圆形。颜色颜色：粉红：粉红气味气味：淡淡的清香。：淡淡的清香。其他其他：春天开放，结出的果实：春天开放，结出的果实就是桃子。也有只开花不结果就是桃子。也有只开花不结果的观赏桃花。颜色还有鲜红的、的观赏桃花。颜色还有鲜红的、纯白的。纯白的
2、。明确要求明确要求 0写作写作要求要求1 1照样子，为植物朋友制作观察记录卡照样子，为植物朋友制作观察记录卡。2 2写之前，观察一下写之前，观察一下。3 3写清观察写清观察过程过程和感受和感受。4 4运用新的词语和写作方法运用新的词语和写作方法。5 5小组之间相互学习，修改提高小组之间相互学习，修改提高。明确要求明确要求0选择材料选择材料气度不凡的迎春气度不凡的迎春花荣秀美的月季花荣秀美的月季形态各异的多肉形态各异的多肉沁人心脾的玉兰沁人心脾的玉兰0选择材料选择材料小小组组讨讨论论你选择的植物是你选择的植物是什么？小组成员什么？小组成员交流一下经验。交流一下经验。0写作构思写作构思明确写哪种植
3、物明确写哪种植物0抓住植物的主要特点抓住植物的主要特点写作构思写作构思植物植物看一看看一看摸一摸摸一摸闻一闻闻一闻0成竹在胸，确定怎么写。成竹在胸，确定怎么写。写作构思写作构思试着运用本单元学习的写作方法。试着运用本单元学习的写作方法。要有一个主题，表达自己对植物的情感。要有一个主题，表达自己对植物的情感。学以致用，用上好词佳句。学以致用，用上好词佳句。0试着运用本单元学习的写作方法。试着运用本单元学习的写作方法。写作构思写作构思结构方式结构方式 0试着运用本单元学习的写作方法试着运用本单元学习的写作方法写作构思写作构思方法方法写作写作 拟人拟人对比对比衬托衬托远近结合法远近结合法比喻比喻0写
4、作构思写作构思学以致用，用上好词佳句。学以致用，用上好词佳句。关于春天关于春天春光明媚春光明媚莺歌燕舞莺歌燕舞桃红柳绿桃红柳绿关于花朵关于花朵繁花似锦繁花似锦百花齐放百花齐放花枝招展花枝招展关于绿叶关于绿叶关于喜爱关于喜爱枝繁叶茂枝繁叶茂爱不释手爱不释手根深叶茂根深叶茂依依不舍依依不舍绿叶成阴绿叶成阴流连忘返流连忘返0总结提纲总结提纲写作构思写作构思怎么引出你要写的对象。怎么引出你要写的对象。交代清楚该对象的主要特点。交代清楚该对象的主要特点。表现人与植物的感情，升华主题。表现人与植物的感情，升华主题。开头开头正文正文结尾结尾0写作修改写作修改小组修改小组修改 分小组修改，读给同学听一听。句子分小组修改，读给同学听一听。句子通不通，有没有错字，标点是不是正确。通不通，有没有错字，标点是不是正确。0作品展示作品展示你们小组谁写得最美，请上来读一读吧！你们小组谁写得最美，请上来读一读吧！0学生写作学生写作 请同学规范书请同学规范书写，词句优美，书写，词句优美，书写写工整。工整。0
