我的植物朋友

1、1 习作习作 我的植物朋友我的植物朋友 教学目标：教学目标： 1.能抓住特点，介绍自己喜欢的一种植物，并能有顺序地写下来。 2.养成良好的说写习惯。培养学生的写话兴趣。 3.写作的时候，要抓住这种植物的特点，重点写这种植物的形样子、颜色、气味以及 其他特性。 教学重难点：教学重难点： 抓住特点有顺序地介绍自己喜欢的一种植物。抓住特点介绍得生动有趣，把你的观察 和感受写清楚。 课时安排课时安排。

2、部编三年级下册第一单元部编三年级下册第一单元 我的植物朋友我的植物朋友 苔 袁枚 白日不到处，青春恰自来。 苔花如米小，也学牡丹开。 每日一诵： 苔 袁枚 各有心情在，随渠爱暖凉。 青苔问红叶，何物是斜阳？ 魔力话题 同学们好，你知道妈同学们好，你知道妈? ?我们生活在我们生活在 地球村，需要很多朋友，我们的朋地球村，需要很多朋友，我们的朋 友遍天下。我们的同学，闺蜜、玩友遍天下。我们的同学，闺蜜、玩 伴，伙伴是我们的朋友；动物是我伴，伙伴是我们的朋友；动物是我 们的朋友；可你知道吗？其实植物们的朋友；可你知道吗。

3、部编语文三年级下册习作六篇： 我的植物朋友 习作一： 我有一个植物朋友，它的名字叫“西瓜森林” 。 为什么它叫这个名字呢？因为我这个植物朋友长着四根细长的竹子，周围 都是一颗颗比西瓜小的东西和几颗类似黑芝麻的小植物，而且它盆栽的外图是 一个西瓜的图形。远远望去，就好像西瓜地上长着几棵小树。 我给大家讲一个关于我和“西瓜森林”的故事吧！有一回，我和妈妈去乐 购买东西，刚在二楼的电梯上看到了一盆长得十分俏丽的植物。我立马拉着妈 妈下了电梯来到了这盆植物前。竹子的叶子随风在飘动，似乎在跟我打招手。 当我提出要买。

4、新统编版三年级下语文优新统编版三年级下语文优质课教学设计质课教学设计 第 1 页 共 4 页 习作习作 我的植物朋友我的植物朋友 教学目标教学目标 1.观察一种植物，做简单的记录卡。 2.能借助记录卡，写清楚植物的样子、颜色等，并写出 自己的感受。 教学重难点教学重难点 能借助记录卡将自己喜欢的植物描绘出来，并融入自己 的感受。 教学课时教学课时1 课时 教学过程教学过程 一、谈话导入，激发兴趣一、谈话导入，激发兴趣 师：春天到了，到处都生机勃勃。前段时间，我们都选 择了自己感兴趣的一种植物进行观察。你能不能告诉我们， 你。

5、部编版三年级下册,我的植物朋友,习 作,激趣导入,植物朋友们，你们好！植物乐园开幕了！我是今天的主持人蒲公英姐姐，很高兴看到这么多的植物朋友欢聚一堂。现在我们先来做一下自我介绍吧，请各位嘉宾用谜语的方式说出自己的植物身份，大家来猜一猜好吗？,习作内容,春天到了，到处一片美丽景色。你们认识大自然中的植物吗？了解它们吗？你们愿意和它们做朋友吗？今天我们就开始学做观察记录卡片。,习作指导,1.观察某种植物的时候要有一定的顺序，思路要合理。 2.要把植物的特点写清楚，比如外形、颜色、味道、作用等。 3.写完后，跟同学交。

6、习作我的植物朋友教学反思 生活中，我们每天都在和大自然打交道：变化多端的天空、汹涌 澎湃的大海、美不胜收的公园?可是，当我们在课堂上让孩子说说 印象最深的自然景观时，占主流的往往是这样两种回答：或“记不清 楚了” ，或“不知怎么说了” 。面对这样的情形，即使我们讲再多写景 的方法恐怕都收效甚微。 春天到了，俗话说： “一年之计在于春” 。春天，万物复苏，植物 发芽，整个世界换上了绿的色彩，在本次作文前，要求同学们和爸爸 妈妈利用双休日的时间一起出游，到野外去，欣赏大自然的美景，收 集春天中各种植物的信息建立植。

7、部编版三年级下语文优质课教学设计部编版三年级下语文优质课教学设计 1 习作习作 1 1 我的植物朋友我的植物朋友 教学导航教学导航 教学目标 1.能在读引文中发现写植物的一般方 法，主动思考怎么写效果会更好。 2. 能选择自己喜欢的一种植物，通过 仔细观察，了解它的外形特点及其生长 过程，然后把自己观察到的写出来。 3. 培养学生根据自己需要，搜集整理 资料的能力。 4. 练习抓住植物的特点写具体，并按 一定的顺序写。 5. 描写植物时，适当运用比喻、拟人、 对比或衬托等修辞手法。 6. 通过观察与描写植物，受到美的熏 陶，表达出对植。

8、部编版三年级下语文优质课教学设计部编版三年级下语文优质课教学设计 第 1 页 共 4 页 习作我的植物朋友习作我的植物朋友优质课教学设计优质课教学设计 【教学过程】 一、课件展示，导入新课 1.同学们，今天老师给大家带来了一个美丽高洁的小精 灵，看看它是谁？（课件出示课件出示 2 2：荷花图片） 2.它叫荷花，荷花姐姐很喜欢结交朋友，同学们愿意和她 成为朋友吗？荷花姐姐也愿意和同学们成为朋友。今天荷花姐 姐给同学们准备了几道冲关题，作为见面礼，每次冲关表现优 秀的同学得一颗星，累计星星多的同学就可以和荷花姐姐成为 朋友了。

9、www.163wenku.com 精品教学文档分享= =www.163wenku.com 精品教学文档分享= 习作我的植物朋友习作我的植物朋友 【教学过程】 一、课件展示，导入新课 1.同学们，今天老师给大家带来了一个美丽高洁的小精 灵，看看它是谁？（课件出示课件出示 2 2：荷花图片） 2.它叫荷花，荷花姐姐很喜欢结交朋友，同学们愿意和她 成为朋友吗？荷花姐姐也愿意和同学们成为朋友。今天荷花姐 姐给同学们准备了几道冲关题，作为见面礼，每次冲关表现优 秀的同学得一颗星，累计星星多的同学就可以和荷花姐姐成为 朋友了！同学们期待吗？ 二、闯关游戏，介绍荷。

10、www.163wenku.com 精品教学文档分享= =www.163wenku.com 精品教学文档分享= 我的植物朋友创新教案我的植物朋友创新教案 【教学设想】【教学设想】 抓住特点有顺序地介绍自己喜欢的一种植物。抓住特点介绍得生动有趣，把 你的观察和感受写清楚。 【教学过程】：【教学过程】： 一、出示课件，导入课题 同学们， 今天老师给大家带来了一个小客人， 看看它是谁？出示仙人掌图片。 同学们愿意和仙人掌成为朋友吗？仙人掌也愿意和同学们成为朋友。 今天仙 人掌给同学们准备了几道冲关题，作为见面礼，每次冲关表现优秀的同学得一颗 星，累计星。

11、人教三年级下册,我的植物朋友,习 作,激趣导入,植物朋友们，你们好！植物乐园开幕了！我是今天的主持人蒲公英姐姐，很高兴看到这么多的植物朋友欢聚一堂。现在我们先来做一下自我介绍吧，请各位嘉宾用谜语的方式说出自己的植物身份，大家来猜一猜好吗？,习作内容,春天到了，到处一片美丽景色。你们认识大自然中的植物吗？了解它们吗？你们愿意和它们做朋友吗？今天我们就开始学做观察记录卡片。,习作指导,1.观察某种植物的时候要有一定的顺序，思路要合理。 2.要把植物的特点写清楚，比如外形、颜色、味道、作用等。 3.写完后，跟同学交换。