1、统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册第四单元习作范文我和孙悟空过一天 暑假里的一天，我坐在沙发上津津有味地看西游记。暑假里的一天，我坐在沙发上津津有味地看西游记。我一口气看了三集，累得精疲力尽，不知不觉就睡着了。我一口气看了三集，累得精疲力尽，不知不觉就睡着了。在迷迷糊糊中，突然，狂风大作，飞沙走石，眨眼间，天在迷迷糊糊中，突然，狂风大作，飞沙走石，眨眼间，天昏地暗。紧接着，闪电在窗户上一闪，昏地暗。紧接着，闪电在窗户上一闪，“哗！哗！”一个青面獠牙一个青面獠牙的大怪物出现了。的大怪物出现了。它身高八尺，眼睛比灯笼还要大得多，张着它身高八尺，眼睛比灯笼还要大得多，张着血盆大口，舌头有一米多
2、长，悬挂在胸前，手掌比芭蕉扇还要血盆大口，舌头有一米多长，悬挂在胸前，手掌比芭蕉扇还要大。大。我吓得心惊肉跳，冷汗直流，大声叫爸爸妈妈，可是怎么我吓得心惊肉跳，冷汗直流，大声叫爸爸妈妈，可是怎么叫也叫不出来。怪物一步一步地向我逼近，忽然天上传来了孙叫也叫不出来。怪物一步一步地向我逼近，忽然天上传来了孙悟空的叫声：悟空的叫声：“妖怪哪里逃，吃俺老孙一棒！妖怪哪里逃，吃俺老孙一棒！”孙悟空举着金孙悟空举着金箍棒向妖怪打去，妖怪吓得魂飞魄散，跪地求饶：箍棒向妖怪打去，妖怪吓得魂飞魄散，跪地求饶：“我还你师我还你师父。饶了我吧，孙大圣！父。饶了我吧，孙大圣！”孙悟空踢了妖怪一脚，说：孙悟空踢了妖怪一脚
3、，说：“滚！滚！”妖怪吓得拔腿就跑，一下子消失得无影无踪妖怪吓得拔腿就跑，一下子消失得无影无踪。开头交代故事开头交代故事发生的背景发生的背景。用用外貌描写写外貌描写写出了怪物的可出了怪物的可怕，很形象怕，很形象用语言和动作用语言和动作描写把人物写描写把人物写得活灵活现得活灵活现。妖怪妖怪跑了，我拿出香蕉和桃子，孙悟空馋得直流口水，连跑了，我拿出香蕉和桃子，孙悟空馋得直流口水，连忙过来吃了起来。我对孙悟空说：忙过来吃了起来。我对孙悟空说：“我们交个朋友吧我们交个朋友吧”！孙悟！孙悟空爽快地答应了。孙悟空带我到天宫去玩儿，他怕我被天兵天空爽快地答应了。孙悟空带我到天宫去玩儿，他怕我被天兵天将发现，
4、就吹了一口仙气，把我变成了跟茶杯一样大小的人，将发现，就吹了一口仙气，把我变成了跟茶杯一样大小的人，放在袖子里。在天宫里我看见了金碧辉煌的宫殿，如花似玉的放在袖子里。在天宫里我看见了金碧辉煌的宫殿，如花似玉的嫦娥，身强体壮的巨人神，我还偷偷看了玉皇大帝和王母娘娘，嫦娥，身强体壮的巨人神，我还偷偷看了玉皇大帝和王母娘娘，好威风啊好威风啊！就就这样，不知不觉一天就要过去了。在天宫里我正看的入这样，不知不觉一天就要过去了。在天宫里我正看的入迷时，迷时，孙悟空忽然想起了自己的师父还在妖怪洞里，就对我说：孙悟空忽然想起了自己的师父还在妖怪洞里，就对我说：“我不能陪你玩了，我要救师傅去了。我不能陪你玩了，
5、我要救师傅去了。”说着，把我放到一朵说着，把我放到一朵七彩祥云上，他对着祥云叽里咕噜念了几句咒语，一个筋头就七彩祥云上，他对着祥云叽里咕噜念了几句咒语，一个筋头就不见了。不见了。我在祥云上飘啊飘啊，我低头一看，祥云忽然不见了！我在祥云上飘啊飘啊，我低头一看，祥云忽然不见了！“救命啊！救命啊！”我大叫一声，醒了。啊，原来是一场梦啊！我大叫一声，醒了。啊，原来是一场梦啊！梦境梦境式结尾，式结尾，照应开头，使照应开头，使故事很完整故事很完整。总评总评：小小作者大胆合理想象，以梦境开头，中间按事作者大胆合理想象，以梦境开头，中间按事情发展的顺序具体写孙悟空打妖怪的事和孙悟空带情发展的顺序具体写孙悟空打
6、妖怪的事和孙悟空带“我我”游天宫的事，结尾又以梦境结束，故事很完游天宫的事，结尾又以梦境结束，故事很完整。同时，通过外貌、语言、动作的描写，把人物整。同时，通过外貌、语言、动作的描写，把人物写得生动具体，栩栩如生。写得生动具体，栩栩如生。我和哪吒过一天 星期天星期天上午，我走在上街的路上，突然有人拍上午，我走在上街的路上，突然有人拍了我一下，我回头一看，一个踩着风火轮的小男孩了我一下，我回头一看，一个踩着风火轮的小男孩出现在我眼前。啊，这不是我心目中的哪吒吗？出现在我眼前。啊，这不是我心目中的哪吒吗？这时这时哪吒好像看出了我的心思，主动和我打招哪吒好像看出了我的心思，主动和我打招呼：呼：“你好
7、，小华，你不认识我了吗？我们经常见你好，小华，你不认识我了吗？我们经常见面的啊。面的啊。”我说：我说：“是啊，可是我只是在电视上看是啊，可是我只是在电视上看过你呀！过你呀！”哪吒说：哪吒说：“难道你不想亲眼看到我吗？难道你不想亲眼看到我吗？”我立即回答说：我立即回答说：“想啊。可是我没想到你会亲自来想啊。可是我没想到你会亲自来看我啊！看我啊！”用用“我我”和哪和哪吒的巧遇开头，吒的巧遇开头，引出下文，很引出下文，很新颖新颖。于是于是，我们两个一起逛街。当我们正想过马路，我们两个一起逛街。当我们正想过马路时，红灯亮了。可是，一位老爷爷正慢腾腾地向马路时，红灯亮了。可是，一位老爷爷正慢腾腾地向马路
8、对面走去。不远处一辆卡车正飞奔而来。对面走去。不远处一辆卡车正飞奔而来。我大叫：我大叫：“爷爷小心！爷爷小心！”爷爷没听见，继续走。卡车马上就要爷爷没听见，继续走。卡车马上就要撞到老爷爷了。此时只见哪吒踏着风火轮飞快地跑过撞到老爷爷了。此时只见哪吒踏着风火轮飞快地跑过去，一把抱起老爷爷就地一滚，错过了车轮。好险啊！去，一把抱起老爷爷就地一滚，错过了车轮。好险啊！我们我们两个来到超市两个来到超市。超市里的商品琳琅满目，超市里的商品琳琅满目，哪吒看见什么都好奇，摸摸这个，看看那个，并不时哪吒看见什么都好奇，摸摸这个，看看那个，并不时地问这问那，转累了，我就坐在他的风火轮上地问这问那，转累了，我就坐
9、在他的风火轮上。详细详细写哪吒踏写哪吒踏着风火轮勇救着风火轮勇救老爷爷的动作，老爷爷的动作，想象合理，描想象合理，描写生动写生动。简写简写我到哪吒我到哪吒逛超市，丰富逛超市，丰富文章内容文章内容。下午下午，哪吒带我去了龙宫。龙宫里金碧辉煌，哪吒带我去了龙宫。龙宫里金碧辉煌，十分漂亮。十分漂亮。虾兵蟹将看见哪吒都恭敬地行礼，龙王热虾兵蟹将看见哪吒都恭敬地行礼，龙王热情地接待了我们，拿出桃子、苹果、香蕉招待我们，情地接待了我们，拿出桃子、苹果、香蕉招待我们，并告诉我们：并告诉我们：“这是人间的鲜果，只有贵宾到了，我这是人间的鲜果，只有贵宾到了，我们才拿出来。们才拿出来。”吃过东西，龙王又陪着我们参
10、观了珠吃过东西，龙王又陪着我们参观了珠宝库、龙殿、龙寝宫，还带我们观看了宝库、龙殿、龙寝宫，还带我们观看了“蛟龙出蛟龙出海海”“”“龙啸九天龙啸九天”“”“龙腾水溅龙腾水溅”等水系法术表演。等水系法术表演。写龙王拿出桃写龙王拿出桃子、苹果、香子、苹果、香蕉热情地招待蕉热情地招待我们，想象我们，想象合合情合理情合理。天天晚了，我们一起踏着风火轮离开了龙宫。哪晚了，我们一起踏着风火轮离开了龙宫。哪吒说：吒说：“我要回家了，再见！我要回家了，再见！”“”“我们什么时候再我们什么时候再见呢？见呢？”我话还没出口，哪吒就不见了。我话还没出口，哪吒就不见了。和和哪吒在一起的一天真快活！真希望能再与哪哪吒在一起的一天真快活！真希望能再与哪吒相见吒相见！结尾结尾总结全文，总结全文，表达希望，突表达希望，突出中心出中心。总评总评：本文本文小作者写了小作者写了“我我”和哪吒在一天里做的事，和哪吒在一天里做的事，上午救老爷爷、逛超市，下午去龙宫做客，叙述有上午救老爷爷、逛超市，下午去龙宫做客，叙述有详有略，详略得当。全文想象大胆合理，巧妙开头，详有略，详略得当。全文想象大胆合理，巧妙开头，自然结束，让读者觉得故事真实有趣味。自然结束，让读者觉得故事真实有趣味。谢谢欣赏
