1、作文观察日记 观察日记是日记的一种，就是仔细观察一种事物，要了解它的全面特点，把观察到的内容具体地，以日记的形式记录下来。确定观察对象；积极调动各种感官，按照一定的顺序进行观察；抓住事物的特点，展开合理想象；按照日记的格式把观察到的内容写下来。写 法有趣的植物（水仙花、绿萝、绿豆发芽）可爱的动物（小猫、金鱼、蜗牛）确定观察对象常见的自然现象（月亮的变化）物品确定观察对象某种水果（二）积极调动各种感官，按照一定的顺序进行观察 回 到 本 单 元 第 二 篇 课 文 爬 山 虎 的 脚 中 的 片 段：爬山虎爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子，不几天叶子长大，就变成嫩绿
2、的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。用眼睛看，用耳朵听，用鼻子闻，用手摸，用嘴尝才能把事物描写得具体全面。1，积极调动各种感官：怎样观察：时间先后、由远及近、由上到下、整体到局部。2，一定的顺序：1，水果类：怎
3、样观察：先观察什么，再观察什么，最后观察什么；调动各种感观去感知事物，可以闻，可以吃，可以发挥想象等。怎样观察：2，植物类：观察花、茎、叶、枝等的形状、颜色、气味、姿态等。怎样观察：3.，动物类：观察动物的外形、生活习性等。回顾绿豆生长实验过程，做好观察记录1010月月1414日日早上早上1010月月1414日日晚上晚上1010月月1515日日1010月月1717日日1010月月2020日日1010月月1414日日早上早上1010月月1414日日晚上晚上1010月月1515日日1010月月1717日日1010月月2020日日豆子很小，绿豆子很小，绿绿的，硬硬的。绿的，硬硬的。绿豆宝宝绿豆宝宝长
4、大了不少，长大了不少，摸上去软绵绵摸上去软绵绵的，小绿豆的的，小绿豆的豆壳上裂开了豆壳上裂开了小缝。小缝。绿豆是昨绿豆是昨天没泡过时的天没泡过时的两倍大，皮破两倍大，皮破了，露出了白了，露出了白色色，绿豆上长绿豆上长出了豆芽。出了豆芽。芽已经长到芽已经长到三四厘米。三四厘米。小绿豆芽变成小绿豆芽变成豆苗了。它们长出豆苗了。它们长出了嫩黄色的叶子了嫩黄色的叶子。2，如果能抓住事物的特点，用上合适的修辞手法会更形象生动。3，要写一写观察中的感受和启发。1，这位同学观察得很认真，把绿豆生长的每个时期的不同特点都记录下来了。评 一 评（三）抓住事物的特点，展开合理想象1010月月1414日日早上早上1
5、010月月1414日日晚上晚上 那些绿豆穿着绿外衣，它们像绿宝石一样美，又像小石子那些绿豆穿着绿外衣，它们像绿宝石一样美，又像小石子一样硬。一样硬。小绿豆们像是吃了小绿豆们像是吃了“增胖剂增胖剂”的绿小胖子，胖嘟嘟的，摸上去的绿小胖子，胖嘟嘟的，摸上去软软绵绵的。它们又像一个个裂开嘴巴，露出白牙齿的小娃娃。软软绵绵的。它们又像一个个裂开嘴巴，露出白牙齿的小娃娃。1010月月1515日日绿绿豆精灵们的身体是昨天没泡过时的两倍大，还露出了白白净绿绿豆精灵们的身体是昨天没泡过时的两倍大，还露出了白白净净的肚皮，把衣服都撑破了，戴上了绿色的小皮帽，可好看了。另外，净的肚皮，把衣服都撑破了，戴上了绿色的
6、小皮帽，可好看了。另外，绿豆上长出了豆芽，豆芽白白的，像象牙，豆芽加上身体，有的像一绿豆上长出了豆芽，豆芽白白的，像象牙，豆芽加上身体，有的像一个小逗号，有的像英文字母个小逗号，有的像英文字母“Q”Q”。1010月月1717日日1010月月2020日日 芽已经长到三四厘米了，有的像小象的鼻子，似乎能喷出水来，芽已经长到三四厘米了，有的像小象的鼻子，似乎能喷出水来，有的像茶壶，有的像小姑娘的头发，细细的，那芽还像小手，瞧，它有的像茶壶，有的像小姑娘的头发，细细的，那芽还像小手，瞧，它们的手有的向上伸，似乎在打招呼，有的碰在一起，仿佛在握手。们的手有的向上伸，似乎在打招呼，有的碰在一起，仿佛在握手
7、。长出了嫩黄色的叶子，有的像鸭子的嘴巴，有的像风车，有的像长出了嫩黄色的叶子，有的像鸭子的嘴巴，有的像风车，有的像小燕子的尾巴，有的像英文字母小燕子的尾巴，有的像英文字母“v”v”，真是形态各异啊，真是形态各异啊!那两片叶子那两片叶子合起来像一张小嘴，好像在说：合起来像一张小嘴，好像在说：“我长大了我长大了!”!”多么顽强的生命力多么顽强的生命力!（四）按照日记的格式把观察到的内容写下来时间、星期、天气情况绿豆生长过程观察日记绿豆生长过程观察日记1010月月1414日日 星期一星期一 晴晴 昨天上午，老师让我们去观察豆芽的生长过程。今天早昨天上午，老师让我们去观察豆芽的生长过程。今天早上，我立
8、刻找来一个透明的杯子，放进我精心筛选的绿豆，上，我立刻找来一个透明的杯子，放进我精心筛选的绿豆，再舀五勺水在里面。那些绿豆穿着绿外衣，它们像绿宝石一再舀五勺水在里面。那些绿豆穿着绿外衣，它们像绿宝石一样美，又像小石子一样硬。样美，又像小石子一样硬。晚上，我出来看绿豆，小绿豆们像是吃了晚上，我出来看绿豆，小绿豆们像是吃了“增胖剂增胖剂”的的绿小胖子，胖嘟嘟的，摸上去软软绵绵的。它们又像一个个绿小胖子，胖嘟嘟的，摸上去软软绵绵的。它们又像一个个裂开嘴巴，露出白牙齿的小娃娃。我把它们放在淘米篮里，裂开嘴巴，露出白牙齿的小娃娃。我把它们放在淘米篮里，在下面垫几张纸，再放一些水，就大功告成了。在下面垫几
9、张纸，再放一些水，就大功告成了。1010月月1515日日 星期二星期二 晴晴 今天中午，我去给绿豆精灵们浇水。太不可思议了今天中午，我去给绿豆精灵们浇水。太不可思议了!绿豆精灵们的身体足足是昨天没泡过时的两倍大，还露出绿豆精灵们的身体足足是昨天没泡过时的两倍大，还露出了白白净净的肚皮，把衣服都撑破了，戴上了绿色的小皮了白白净净的肚皮，把衣服都撑破了，戴上了绿色的小皮帽，可好看了。另外，绿豆上长出了豆芽，豆芽白白的，帽，可好看了。另外，绿豆上长出了豆芽，豆芽白白的，像象牙，豆芽加上身体，有的像一个小逗号，有的像一个像象牙，豆芽加上身体，有的像一个小逗号，有的像一个英文字母英文字母“Q”Q”，有的
10、像小蝌蚪，有的像小蝌蚪可真是千姿百态。可真是千姿百态。1010月月1717日日 星期四星期四 晴晴 今天早上，这些小精灵们又长大了，芽已经长到三四厘今天早上，这些小精灵们又长大了，芽已经长到三四厘米了，有的像小象的鼻子，似乎能喷出水来，有的像茶壶，米了，有的像小象的鼻子，似乎能喷出水来，有的像茶壶，里面仿佛飘出一阵令人心沸的花香，有的像小姑娘的头发，里面仿佛飘出一阵令人心沸的花香，有的像小姑娘的头发，细细的，那芽还像小手，瞧，它们的手有的向上伸，似乎在细细的，那芽还像小手，瞧，它们的手有的向上伸，似乎在打招呼，有的碰在一起，仿佛在握手。打招呼，有的碰在一起，仿佛在握手。小豆芽的成长可真让人吃惊
11、啊，不知到了明天它又会有小豆芽的成长可真让人吃惊啊，不知到了明天它又会有什么变化呢什么变化呢?1010月月2020日日 星期日星期日 晴晴 今天，小绿豆芽们又长大了，变成豆苗了。它们长出了今天，小绿豆芽们又长大了，变成豆苗了。它们长出了嫩黄色的叶子，有的像鸭子的嘴巴，有的像风车，仿佛风一嫩黄色的叶子，有的像鸭子的嘴巴，有的像风车，仿佛风一吹就会转起来，有的像小燕子的尾巴，有的像英文字母吹就会转起来，有的像小燕子的尾巴，有的像英文字母“v”v”，真是形态各异啊，真是形态各异啊!那两片叶子合起来像一张小嘴，好像在那两片叶子合起来像一张小嘴，好像在说：说：“我长大了我长大了!”!”那么娇嫩的身体那么娇嫩的身体!那么顽强的生命力那么顽强的生命力!在恶劣的环境下，在恶劣的环境下，在缺少营养的情况下，绿豆却坚持生长，坚守自己的信念，在缺少营养的情况下，绿豆却坚持生长，坚守自己的信念，我不由对它有了几分敬意，它的这种坚持不懈的精神，真值我不由对它有了几分敬意，它的这种坚持不懈的精神，真值得我们青少年学习。得我们青少年学习。顺序观察很重要，各种感官要用到，合理想象不能少，日记格式需记牢。小结 生活中有许多有趣的植物和动物，需要我们细心观察，认真思考，热爱生活才会发现生活中的美无处不在！
