阅读教学:单篇走向群文.pdf

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群文阅读教学的心得体会 先市中心校:何梅利 听了余老师的阅读教学:从单篇到群文的讲座后, 收获颇多。余老师在讲座中讲到群文阅读的核心理解和 阅读教学的真正的目的是让学生学会阅读而不是老师一味 的传递。在教学中老师又承担怎样的角色呢?讲座中余老师 把阅读比作一栋楼,在建设这一栋楼时教师是施工组织者, 学生是施工者。在讲座中老师也给我们指引了方向,比如: 多元的整合“1+x”文本的三类方法,同时也举例了一些案 例给我们。 因此,群文阅读是阅读教学的补充,同是对语文教师的 课堂教学提出了巨大的挑战,这就要求教师要去读更多的文 章。 所以语文教师要不断丰富阅读积累, 坚持阅读,让我们的 语文教学春色满园!,

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