1、2021年湖南省郴州市苏仙区小升初语文试卷一、抄写下面的句子，注意布局合理、书写正确。 1良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 二、积累运用 2读拼音写词语。shj chuchng ynjn chd xshui bc 3读词句，用“”画去括号中不恰当的字词或读音。万不得（已己） 不可思（议义） （改进改变） 技术（严格严肃） 的态度你们一定会受冻挨（ii） 饿的。老班长用粗糙（cozo） 的手抚摸我的头。 4给下列词语中“危”字选择正确的解释。A.不安全B.损害C.端正D.高，耸立危楼高百尺 危及生命 居安思危 正襟危坐 5按要求写词语。写两个含动物的四字词语： 、 写出两个含反义词的四字词语：
2、、 6将正确答案的序号填在题后的括号里。下面句中的破折号“”不是表示解释说明的是 A.这个力量就是他平日对我们讲的他对于革命事业的信心。B.恐怕第三件事才是买各种玩意儿风筝、空竹、口琴等。C.我望着浅笑盈盈的您，一字一顿地念着“方老师”。下列作品与作者不相符的是 A.北京的春节老舍B.寒食唐杜甫C.马诗唐李贺D.泊船瓜洲宋王安石下列不是外国文学作品的是 A.鲁滨逊漂流记B.穷人C.金色的鱼钩D.骑鹅旅行记下面表达了诗人强烈爱国情感的诗句是 A.春风又绿江南岸，明月何时照我还。B.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。C.如今直上银河去，同到牵牛织女家。D.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 7判断下面
3、的说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。“弈秋，通国之善弈者也。”句中“善”的意思是“善良”。 汤姆索亚是一个聪明机智、敢于冒险又有点虚荣心的孩子。 两小儿辩日中，两小儿辩论时各有各的道理，最后孔子做出了判断。 “人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句话是司马迁说的。 十六年前的回忆一文，作者采用了倒叙的写作手法。 8按提示完成句子练习。住方家大院的八儿，今天喜得快要疯了。（从“饿、吵闹、喜欢、难过”词语中任意选择一个，发挥想象，仿写句子。） 这的确是美好快乐的日子。（改为反问句） 通过语文老师的悉心指导，使我的作文进步很快。（修改病句） 我们还是天天衰弱下去。我们比起光吃草根野菜来毕
4、竟好多啦。（请用关联词连成一句话） 9根据阅读和积累填空。时光如流，转瞬即逝。朱自清先生在 中这样感慨：八千多日子已经从我手中溜去，像 滴在大海里，我的日子在 ，没有声音，也没有影子。小学即将毕业，想起老师对我的教导： ，胜读十年书； ，一字值千金。我想对学习还不够努力的同学说：少壮不努力， 。我想对误解我的同学说：路遥知马力， 。我还想对自己说：穷则变，变则通， 。竹石中，郑變借“竹石”抒发了自己的人生志向：千磨万击还坚劲， 。十五夜望月中，委婉地表达了诗人王建的思亲之情：今夜月明人尽望， 。三、综合性学习 10毕业考试前夕，小红接到学校合唱队领队的通知，邀请她参加“建党一百周年”合明比赛活
5、动，要求每天下午放学后都要去排练。爱好唱歌的小红开心地把这个消息告诉了妈妈，好妈却不同意，认为会影响考试前的复习。请你以小红的口吻，用得体的语言说服妈妈，让妈妈同意小红参加“建党一百周年”合唱比赛活动。四、阅读理解 11（一）阅读材料一石灰吟干锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。1.这是一首 A.送别诗B.田园诗C.咏物诗2.这首诗的朗读停顿不正确的一句是 A.千锤/万凿/出/深山B.烈火/焚烧/若等/闲C.粉骨/碎身/浑/不怕D要留/清白/在/人间3.结合诗句解释下列词语的意思。浑： 清白： 4.本诗是 代（朝代） （作者）写的。此诗前两句是写石头经过 才能变成石灰
6、，诗句中的“若等闲”“浑不怕”表现了石灰 的精神品质。此诗借石灰自喻，“要留清白在人间”，使用了 的写法，说明作者具有的 的高尚情操。 12阅读材料十里长街送总理天灰蒙蒙的，又阴又冷。长安街两旁的人行道上（站满 挤满） 了男女老少，路那样长，人那样多，向东望不见头，向西望不见尾，人们臂上都缠着黑纱，胸前都佩着白花，眼睛都望着周总理的灵车将要开来的方向。一位满头银发的老奶奶，双手拄着扔杖，背靠着一棵洋槐树，（焦急 着急） 地等待着。一对青年夫妇，丈夫抱着小女儿，妻子领着六七岁的儿子，他们挤下了人行道，探着身子张望。一群泪痕满面的红领巾，相互扶着肩，踮着脚望着，望着夜幕开始降下来。几辆前导车过去以
7、后，总理的灵车缓缓地开来了。灵车四周挂着黑色和黄色的挽幛，上面装饰着大白花，庄严，肃穆，人们心情沉痛，目光随着灵车移动。好像有谁在无声地指挥，老人、青年、小孩，都不约而同地站直了身体，摘下帽子，眼睁睁地望着灵车，哭泣着，顾不得擦去腮边的泪水。就在这十里长街上，我们的周总理陪着毛主席检阅过多少次人民群众，迎接过多少位来自五洲四海的国际友人。人们常常幸福地看到周总理，看到他矫健的身躯，慈祥的面庞。然而今天，他静静地躺在灵车，越去越远，和我们永别了！灵车缓缓地前进，牵动着千万人的心。许多人在人行道上追着灵车奔跑。人们多么希望车子能停下来，希望时间能停下来！可是灵车渐渐地远去了，最后消失在苍茫的夜色中
8、了。人们还是面向灵车开去的方向，静静地站着，站着，好像在等待周总理回来。本文作者吴瑛，选用时有改动1.选文是按 的顺序来写的，按照“ 、 、 ”（望灵车等灵车送灵车）的思路，写了人们送总理的情景，烘托出总理的伟大形象和不朽人格，突出人民对总理的崇敬和哀思。（后三空选填序号）2.“天灰蒙蒙的，又阴又冷。”这句话交代环境和气候，既是实景描写，又烘托出 的气氛。3.将选文括号中不合适的词语用“划掉。4.选文中写来送周总理的人很多，请用横线“_”面出相关句子（画一句即可）。5.选文抓住人物的哪些方面进行描写？ 五、习作 13小学六年过去了，你身上发生了哪些变化？请以“我变了”为题，写写自己的成长经历。注意结合具体事例，写清楚原来是怎样的，现在是怎样的？又是什么原因使你发生了变化。要求：写出自己的真实感受，语言通顺，标点符号使用正确，书写规范整洁，不能出现生活中的真实人名、校名。
