1、2022年山东省枣庄市市中区小升初语文试卷一、小书法家。 1（2分）请写一句诗人借助事物来表达自己志向的诗。书写要工整、规范。 二、积累与运用。（25分） 2（8分）读拼音，写词语，要求书写正确、规范。kngb 1ngy ch d ynjn zhng f j m o zhu yun xio 3（2分）下列词语中，带点的字读音正确的一组是（）A日晷（gu）/铁撬棍（mo）B劲风（jng）/难民（nn）C藤蔓（wn）/波罗的海（de）D侦探（zhn）/吞噬（s） 4（2分）下列词语中，带点的字理解不正确的是（）A自愧弗如（没有）B过犹不及（达到）C昂首挺胸（头）D声泪俱下（全，都） 5（2分）下列
2、词语中，没有错别字的一组是（）A万相更新/心平气和/翻箱到柜/重见天日B五胡四海/见微知著/不可思异/死得其所C零七八碎/随心所欲/赴汤蹈火/焉知非福D精兵简政/高歌慢舞/弃而不舍/垂头丧气 6（2分）下列不适合用来描写繁花似锦、春光烂漫的诗句是（）A春色满园关不住，一枝红杏出墙来。B等闲识得东风面，万紫千红总是春。C千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。D天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 7（2分）下列古诗与其作者及朝代相对应，正确的一项是（）A游园不值一叶绍翁一唐代B江上渔者一王安石一宋代C送元二使安西一王维一唐代D石灰吟一于谦一清代 8（2分）下面句子中，运用的修辞手法与其他不同的一句是（）A
3、大漠沙如雪，燕山月似钩。B锅里的粥，有声无力的叹气还在继续。C水帘落下来，犹如片片锦麟。D过去的日子如轻烟，被微风吹散了。 9（5分）根据要求完成下列各题。（1）过年的时候吃年糕。这个习俗的寓意是 。（2）住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（请根据句子中加点部分的特点，发挥想象，仿写一句） （3）妈妈对我说：“今天晚上我加班，你和爸爸先吃饭，不要等我。”（改为向第三者转述） （4）用修改符号修改下面这段话。刘老师就快五十多岁了，他却向年轻人一样充满朝气。清晨，他迈着隐健的步伐走向学校；深夜，他还在灯下备课。最近，他被评为“优秀教师”的光荣称号。三、课内诵读与积累。（21分） 10（7分）诵
4、诗词，品经典。（1）劝君更尽一杯酒， 。春归何处？ 。（2）君看一叶舟， 。盈盈一水间， 。（3）“千磨万击还坚劲， 。”这首诗的题目是 ，诗人借竹子表达的志向是 。（4） ，忠言逆耳利于行。（5）小刚最近迷恋上网，经常玩游戏，不好好学习。我们可以用 （填诗词佳句）劝他珍惜时间，努力学习。 11（11分）赏美文，悟真情。（1）一儿曰：“我以日始出时去人近， 。”一儿曰：“ ，而日中时近也。”（2） 我们是为人民服务的， ，我们 有缺点， 不怕别人批评指出。 是什么人，谁向我们指出 行。 你说得对，我们 改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。这段话，句与句之间是用关联词连起来的，所表达的
5、意思 。这段话主要告诉读者 。（3） ，有再来的时候； ，有再青的时候；桃花谢了， 。但是， ，你告诉我，我们的日子为什么 ？是有人偷了他们吧：那是谁？又 ？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？短文一连串的问句，表达了作者 ，这样写的好处是 。（4分） 12（3分）读名著，学写作。本学期，我们跟随外国文学名著的脚步，发现了更广阔的世界。我们借助作品梗概，认识了 的鲁滨逊，读了汤姆索亚历险记（节选），认识了 的汤姆索亚。最重要的是，我们学会了如何去写作品的梗概。一般可以这样写作品梗概：首先， ，其次， ，最后， 。四、课外诵读与阅读。（28分） 13（7分）（一）与经典同行。（1）只恐夜深花睡
6、去， 。海棠（2）茅檐长扫净无苔， 。书湖阴先生壁（3） 。水满陂塘。 、豪兴徜徉。小园几许， 。有桃花红，李花白，菜花黄。行香子树绕村庄（4）荷笠带斜阳， 。送灵澈上人（5）云横秦岭家何在？ 。左迁至蓝关示侄孙湘五、阅读（共2小题，满分21分） 14（8分）短文1： 太阳他有脚啊 轻轻悄悄地挪移了 我也茫茫然跟着旋转 于是 洗手的时候 日子从水盆里过去 吃饭的时候 日子从饭碗里过去 默默时 便从凝然的双眼前过去。我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上 （ ），从我脚边 （ ）了；等我睁开眼和太阳再见，这算又（ ）了一日；我掩面叹息
7、，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里 （ ）了。匆匆片段（1）给文中没有标点的地方加上标点。（2）在文中的括号里填上合适的词语。这些词语让人感受到 。（3）仔细读读文中画横线的句子，体会句子的特点，仿写两句。 的时候，日子从 的时候，日子从 15（13分）短文2：文天祥的故事 文天祥的时代，正是蒙古族侵略南宋的时代。 1271年，元朝建立，派大军攻打南宋，临安危在旦夕。文天祥虽然是个文官，但他认为自己既然是国家的一分子，就应当负起保卫祖国的责任。1275年，他毅然变卖了家产，招兵买马，购买军粮。百姓纷纷响应，加入他的抗敌队伍。 由于元军势力强大，文天祥和其他将领抵抗不住，不得不退守临安。127
8、6年，朝廷派他去和元军讲和，元军将领反而逼他投降，甚至威胁要把他杀死。文天祥说道：“国家存在，我也存在：国家灭亡，我也灭亡。你们就是把刀、锯、油锅放在我面前，我也不怕！”元军将领拿他没办法，只好把他扣留起来，再押送到大都去。 途中，文天祥得到一个船夫的协助，乘机逃脱。他历经许多艰险，好不容易才回到了南方，重新组织抗元救国队伍，还打了几次胜仗，收复了一些失地。 1278年，文天祥在一次战役中，被元军俘虏了。元军主帅劝文天祥投降，但被文天祥一口拒绝。1279年，元军消灭了南宋的残余部队。文天祥知道国家灭亡了，伤心欲绝，于是写下了一首诗，表达他以死报国的决心。这首诗的最后两句是：“人生自古谁无死，
9、。” 文天祥被押送到大都，关在地牢里。元朝统治者劝文天祥说：“只要你投降，为我们出力，我们就让你享尽荣华富贵。”可是，不管他们怎样威迫利诱，也无法动摇文天祥尽忠报国的决心。 文天祥在地牢里，受尽了折磨。1283年，元朝统治者知道无法逼他投降，就下令把他杀了。文天祥临死时，朝南方拜了几拜，沉痛地说：“我报答国家的机会，只能到此了。” 文天祥热爱自己的国家，宁死不屈，以身殉国，表现了崇高的民族气节。他的光辉事迹和伟大精神，至今仍然永垂不朽！（1）这篇短文主要讲的是 。（2）文天祥为了表达以死报国的决心，写了一首诗。请结合你平时的积累，把这首诗的最后一句补充完整，写在短文中的横线上。同时，联系上下文
10、，说说你对这两句诗的理解。 （3）文中“危在旦夕”的意思是： ，这个词语中含有一对反义词是 与 。像“危在旦夕”这样的词语，课外你还积累了哪些？请写在下面的横线上。 、 （4）文中画横线的句子是对文天祥的 、 的描写，表现了文天祥 。写人的文章，为了表现人物品质，往往都会选取典型事例，重点抓住人物的 、 、 、 等进行描写。另外，为了表现人物的品质，还可以描写周围人的反应，间接地写出人物的特点，像这种描写方法是 。五、习作乐园。24分（其中书写3分） 16（24分）同学们，童年的生活五彩斑斓，记录着成长的点点滴滴。有敢于实践，取得意外收获的经历；有通过不懈努力，饱尝艰辛的快乐；有坚信“一切皆有可能”而获得成功的喜悦 请选取一件表现你成长快乐的事，以“成长的快乐”为题，和大家一起分享这其中的故事吧。如习作中出现校名和人名，可用A学校、C老师（同学）等字母代替。
