《念奴娇·过洞庭》ppt课件21张 -统编版高中语文必修下册.pptx

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1、“湖平,涵虚混太清。蒸云梦泽,波撼岳阳城。”洞庭湖同学们,这句诗写的是哪个湖泊?那同学们还学过哪些跟洞庭湖有关的诗句呢?“袅袅兮秋,洞庭波兮叶下”“予观夫巴陵盛状,在洞庭湖先天下之忧忧,后天 下之乐乐”张孝祥教学标1学习本词物境与境度融合、然 美与格美浑然体的艺术特。2学习作者遭遇困境却光明磊落、处变 不惊的境和超拔洁的格。作者简介张孝祥 1132-1170字安国,号于湖居,安徽乌江。南 宋前期爱国词。主张恢复中原,反对 隆兴和议,两度被劾罢官。张孝祥作者简介张孝祥 1132-1170张孝祥从初登政治舞台起,就鲜明地站在 主战派边,为族英雄岳辩冤,积极 主张收复中原,反对屈辱的”议和”,曾两

2、度被朝中投降派弹劾罢职。张孝祥作品介绍张孝祥作品张孝详的词多以抗为主旨,势豪迈,淋漓痛快,在南宋 初词坛影响较。也有写景寄怀之作。留有于湖居 集、于湖先短句。张孝详与张元起号称南渡初期词坛双璧。他的词上承苏 轼,下启弃疾,是南宋词坛豪放派的代表物之。作品背景乾道年(1166),张孝祥遭到毁谤罢官,再次经历了仕途 的险恶。他七由桂林北归,路泛湘江,过衡阳,登衡祝融 峰,沙经湘阴,中秋之夜到洞庭湖畔。平湖秋之夜,诱发 了词 的“勃然诗兴”,使他挥笔写下了这词。借洞庭夜之 景,抒发了作者的洁忠贞和豪迈概。时年35岁。在写作此词的同时,作者还写了篇品 观记,记载 了这次夜游的经过。内容述评这词把重点放

3、在抒发内情怀上,突出描写了我格 的洁。写景抒情上阕着重写景 景中寓情下阕着重抒情 意转激昂本解析平浪静、秋爽、宇澄清洞庭草,近中秋,更点本解析湖明净光洁,喻、夸张、对的对中,展示出洞庭的浩淼和开阔,也衬托 出词豪迈的概。鉴琼三万顷,著我扁叶本解析澄澈天辉映,晶莹。从天空到湖,洞庭湖上上下下 都是通体透明、纯净的。素分辉,明河共影,表俱澄澈杖藜从,迹喜双清。杜甫屏迹三其本解析洞庭湖是澄澈的,词的内也是澄澈的,物境与境 悠然相会,达到了物我两忘,天合的美妙境界。这 种美妙体验难以说。悠然会,妙处难与君说本解析应念岭海经年,孤光照,肝胆皆冰雪襟怀坦,洁冰清,光明磊落,“冰在壶”“肝胆皆冰雪”与上阕的

4、“表俱澄澈”互为呼应,表明词胸襟坦,如同冰雪样晶莹,这也是词洁格 的象征。本解析现实:虽遭贬,变得萧条冷落,但的神 丝动摇,仍沉稳地泛洞庭,显得洒脱、豪迈。短发萧骚襟袖冷,稳泛沧浪空阔本解析汲尽江之以为酒,拿北星当酒器慢慢斟酒来喝,请天地间万物作宾客,陪我纵情豪饮这是何等的信与 豪迈!尽挹江,细斟北,万象为宾客。本解析作者此时已经完全沉醉在这湖光中,忘情地扣舷独 啸,达到了物我两忘的境界。“不知今夕何夕”呼应前的“近中秋”。扣舷独啸,不知今夕何夕结写景上阕着重写景主要写景,景中寓情。通过描写阔清静、上下澄明的湖光 美景,表现作者光明磊落,胸 点尘的尚格。抒情下阕着重抒情着重抒情,意转激昂。抒发

5、豪 爽坦荡的志胸怀,表现了旷 达胸襟和超脱的观。评论唐圭璋唐宋词简释:此夜泛洞庭作。写光光,上下澄澈,境极 空阔。胸襟之洒落,概之轩昂,亦可于境中 之。“洞庭”两句,湖中。“鉴”两句,湖 之。“素”三句,光映之美。“悠然”两句,收束上,泛之适。下,写下之感。“应念”三句,中之纯洁。“短发”两句,夜深湖冷。“尽吸”三句,湖上豪饮。末句,湖上独啸。通篇 景中情,笔势雄奇。唐圭璋总 结这词在情与景的交融上有独到之处,天光与,物境与境,昨与今夕,全都和谐地融会在起,光明澄澈,给以美的感 受与教育。物境与境度融合,然美与格美浑然体。通篇景中情,境界空阔,表现了作者胸襟洒落、宇轩昂,显示了作者的尚品质。艺术赏析

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