10-2《在马克思墓前的讲话》教学ppt课件--统编版高中语文必修下册.pptx

上传人(卖家):Q123 文档编号:3488224 上传时间:2022-09-06 格式:PPTX 页数:30 大小:2.15MB
下载 相关 举报
10-2《在马克思墓前的讲话》教学ppt课件--统编版高中语文必修下册.pptx_第1页
第1页 / 共30页
10-2《在马克思墓前的讲话》教学ppt课件--统编版高中语文必修下册.pptx_第2页
第2页 / 共30页
10-2《在马克思墓前的讲话》教学ppt课件--统编版高中语文必修下册.pptx_第3页
第3页 / 共30页
10-2《在马克思墓前的讲话》教学ppt课件--统编版高中语文必修下册.pptx_第4页
第4页 / 共30页
10-2《在马克思墓前的讲话》教学ppt课件--统编版高中语文必修下册.pptx_第5页
第5页 / 共30页
点击查看更多>>
资源描述

1、在马克思墓前的讲话在马克思墓前的讲话恩格斯恩格斯卡尔卡尔马克思马克思,科学共产主义的创始人。,科学共产主义的创始人。伟大的伟大的无产阶级革命导师无产阶级革命导师。18181818年年5 5月月5 5日日生于普鲁士(德国)莱茵省特里尔市。生于普鲁士(德国)莱茵省特里尔市。18471847年,马克思与恩格斯参加共产主义者年,马克思与恩格斯参加共产主义者同盟,共同草拟了该同盟的纲领,即同盟,共同草拟了该同盟的纲领,即共共产党宣言产党宣言、18641864年,在伦敦创建了国际年,在伦敦创建了国际工人协会,奠定了国际组织的基础。工人协会,奠定了国际组织的基础。代表作品:代表作品:资本论资本论共产党宣言共

2、产党宣言关于关于费尔巴哈的提纲费尔巴哈的提纲德意志意识形态德意志意识形态等等(1818188318181883)弗里德里希弗里德里希恩格斯。马克思主义的创始恩格斯。马克思主义的创始人之一,马克思的亲密战友人之一,马克思的亲密战友,国际无产阶级国际无产阶级的领袖。被誉为的领袖。被誉为“第二提琴手第二提琴手”。和马克。和马克思共同撰写了思共同撰写了共产党宣言共产党宣言,共同创立,共同创立了科学共产主义理论。了科学共产主义理论。代表作品:代表作品:共产党宣言共产党宣言反杜林论反杜林论家家庭、私有制和国家的起源庭、私有制和国家的起源英国工人阶级状英国工人阶级状况况(1820189518201895)悼

3、悼词词()纷繁纷繁芜芜杂杂 ()给给予予()诬诬蔑蔑()嫉嫉恨恨()诽谤诽谤()生字词生字词 在简谱、庄严的葬礼仪式上,恩格斯用英语发表了这篇讲话。这篇悼词,恩格斯不是以马克思亲密战友的身份抒发个人的哀思,而是代表全世界无产者对自己导师的逝世表示深切的悼念,是站在历史发展的高度对马克思一生的伟大贡献进行科学的评价。因此,这篇悼词不仅是对葬礼参加者说的,而且是向全世界发表的。关于本文关于本文悼词悼词对死者表示哀悼的话开头开头悼念:一般介绍死者逝世悼念:一般介绍死者逝世的时间,地点,原因,身份和职务。的时间,地点,原因,身份和职务。结尾结尾悼念:对死者的影响悼念及对悼念:对死者的影响悼念及对参加悼

4、念仪式的人提出希望和要求。参加悼念仪式的人提出希望和要求。中间中间评价:概述死者生前的评价:概述死者生前的功功绩绩及生者对其功绩的评价。及生者对其功绩的评价。结结构构有针对性,中心突出有针对性,中心突出开门见山,围绕主题开门见山,围绕主题感情深挚,语言通俗感情深挚,语言通俗特特点点悼词分类悼词分类1 1、按感情来分:、按感情来分:悼词中所表达的感情一般是沉痛沉痛、悲伤悲伤和惋惜惋惜的;2 2、按用途分:、按用途分:悼词可分为宣读类宣读类和书面类书面类;3 3、按表现手法分:、按表现手法分:悼词可分为记叙式记叙式、议论式议论式和抒情式抒情式。全文共全文共9 9段段第第1 1段,追述马克思逝世的时

5、间、地点和情景。段,追述马克思逝世的时间、地点和情景。第第2 2段,指出马克思逝世所造成的重大损失。段,指出马克思逝世所造成的重大损失。第第3 3段,介绍马克思所发现的人类历史发展规律及其意义。段,介绍马克思所发现的人类历史发展规律及其意义。第第4 4段,评价马克思发现剩余价值规律的意义。段,评价马克思发现剩余价值规律的意义。第第5 5段,说明巧克思在其他许多领域的研究和发现。段,说明巧克思在其他许多领域的研究和发现。第第6 6段,阐述马克思对科学事业的观点。段,阐述马克思对科学事业的观点。第第7 7段,概述马克思一生的主要革命活动。段,概述马克思一生的主要革命活动。第第8 8段,赞颂马克思崇

6、高的人格所产生的深远影响。段,赞颂马克思崇高的人格所产生的深远影响。第第9 9段,强调马克思的英明和事业,表示作者深沉的悼念。段,强调马克思的英明和事业,表示作者深沉的悼念。文章思路文章思路 3月14日下午两点三刻,当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房里还不到两分钟,等我们再进去的时候,便发现他在安乐椅上安静地睡着了但已经是永远地睡着了。(一)第1段,追述马克思逝世的时间、地点和情景。1 1、“破折号破折号”的作用的作用 (1 1)停顿作用,表示不想说出又不得不说出)停顿作用,表示不想说出又不得不说出的矛盾。的矛盾。(2 2)解释作用,说明)解释作用,说明“永远地睡着了永远地睡着了”

7、。二。二者交织在一起,表达了复杂的感情。者交织在一起,表达了复杂的感情。课文研读课文研读 因为是在葬仪上讲话,需要向全世界公布逝因为是在葬仪上讲话,需要向全世界公布逝世的准确时间;世的准确时间;强调这是全世界无产阶级应当永远不忘的时强调这是全世界无产阶级应当永远不忘的时刻;刻;表明马克思生命的每一刻对世界无产阶级都表明马克思生命的每一刻对世界无产阶级都十分宝贵,饱含了对马克思的无限崇敬和赞扬。十分宝贵,饱含了对马克思的无限崇敬和赞扬。2、“下午两点三刻”:3、“停止思想”不能换成“心脏停止跳动”:用讳饰的修辞手法,是为了突出马克思的伟大,用讳饰的修辞手法,是为了突出马克思的伟大,因为他是一位卓

8、越的思想家,他的逝世,无产阶级和因为他是一位卓越的思想家,他的逝世,无产阶级和劳动人民失去了一个最睿智的、最重要的阶级头脑。劳动人民失去了一个最睿智的、最重要的阶级头脑。说明了马克思临终的姿态,表明这位无产阶说明了马克思临终的姿态,表明这位无产阶级导师一直工作到生命的最后一刻,流露出死者级导师一直工作到生命的最后一刻,流露出死者忘我工作精神的赞颂。忘我工作精神的赞颂。表达了作者内心的无限悲痛,破折号加强了这表达了作者内心的无限悲痛,破折号加强了这种悲痛感情的表现。种悲痛感情的表现。表达了恩格斯对马克思的逝世深感遗憾的惋惜之表达了恩格斯对马克思的逝世深感遗憾的惋惜之情。情。4、“还不到两分钟还不

9、到两分钟”5、“在安乐椅上在安乐椅上”6、“永远永远”、“睡着睡着”(这个人)的逝世,对于欧美战斗着的无产阶级,对于历史科学,都是(不可估量)的损失。第一个第一个“对于对于”是指马克思对无产阶级革命是指马克思对无产阶级革命运动的领导作用运动的领导作用,第二个第二个“对于对于”是指马克思对社是指马克思对社会科学理论的创建。会科学理论的创建。总纲(二)第2段,指出马克思逝世所造成的重大损失。把“不可估量”换成“巨大”,“空白”换成“严重情况”,效果怎么样?不用不用“巨大巨大”,而用,而用“不可估量不可估量”(无法估计和衡量)(无法估计和衡量),因为后者程度最高,强调了马克思逝世的损失之大,同时,因

10、为后者程度最高,强调了马克思逝世的损失之大,同时也赞扬了马克思主义对于指导革命的伟大作用。也赞扬了马克思主义对于指导革命的伟大作用。不用不用“严重情况严重情况”,而用,而用“空白空白”,因为前者语意含因为前者语意含糊,而后者则说明了马克思在无产阶级革命事业糊,而后者则说明了马克思在无产阶级革命事业中的地位是中的地位是没有人可以取代的,这是对马克思最确切、最富概括性的评价没有人可以取代的,这是对马克思最确切、最富概括性的评价。“空白空白”“”“不久不久”分别从时间分别从时间空间上强调了损失空间上强调了损失“不不可估量可估量”。使用。使用“不可估量不可估量”来做来做“损失损失”的定语,就突出的定语

11、,就突出了马克思的逝世对于欧美无产阶级革命事业,对于历史科学了马克思的逝世对于欧美无产阶级革命事业,对于历史科学所造成的无可弥补的损失。从而高度赞扬了马克思的贡献之所造成的无可弥补的损失。从而高度赞扬了马克思的贡献之大。大。(三)第3段 “马克思发现了人类历史的发展规律”中的“规律”是什么?马克思发现了人类历史的发展规律是马克思发现了人类历史的发展规律是物质决物质决定精神定精神,经济基础决定上层建筑两条规律。经济基础决定上层建筑两条规律。,直接的物质的生活资料的生产,因而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段,便构成为基础;人们的,就是从这个基础上从这个基础上发展起来的。人类历史的发展规律因果

12、因果因果因果物质决定经济基础决定由经济基础来解释人们 必须吃、喝、住、穿,然后 才能从事,也必须由这个基础来解释,而不是像过去那样做得相反。然后然后从这个基础上从这个基础上基础基础 不仅如此不仅如此”的的“此此”指代指代“发现了人类历发现了人类历史的发展规律史的发展规律”。马克思。马克思“还发现了还发现了”“”“资产资产阶级社会的特殊的运动规律阶级社会的特殊的运动规律”。“不仅如此不仅如此”的的“此此”指代什么?指代什么?(四)第(四)第4 4段段 “一生能有这样两个发现”指的是哪两个发现?“一生中能有这样两个发现一生中能有这样两个发现”指代的是指代的是“人人类历史的发展规律类历史的发展规律”

13、和和“剩余价值学说剩余价值学说”这两个这两个发现。这句话是对发现。这句话是对3 3、4 4段的概括。段的概括。表明马克思作为一位科学家研究的领域之广、表明马克思作为一位科学家研究的领域之广、成绩之大,与马克思是成绩之大,与马克思是“当代最伟大的思想家当代最伟大的思想家”相呼应。相呼应。(五)(五)第5段 1 1、马克思作为“科学巨匠就是这样。但是这在他身上远不是主要的”。”这样“这”指代什么?“这样这样”指马克思所有科学发现的共同特点:指马克思所有科学发现的共同特点:独到、很多、不是肤浅地研究。独到、很多、不是肤浅地研究。“这这”指代马克指代马克思作为科学家在自然科学方面所做的贡献。思作为科学

14、家在自然科学方面所做的贡献。(六)第(六)第6 6段段 2、“在马克思看来,科学是一种在历史上起推动作用的,革命的力量”这句话概括了马克思什么基本观点?这句话高度概括了马克思对科学的作用的基本这句话高度概括了马克思对科学的作用的基本观点,也可以说是马克思的科学观。马克思对科学观点,也可以说是马克思的科学观。马克思对科学给予了高度重视。给予了高度重视。(七)第(七)第7 7段段 1、如何理解“因为马克思首先是一个革命家”?这句话是说,与马克思在革命理论方面的成这句话是说,与马克思在革命理论方面的成就相比较,他在革命实践中贡献更为重要。加就相比较,他在革命实践中贡献更为重要。加“首先以示强调。这句

15、话与第首先以示强调。这句话与第6 6段中段中“但是这在但是这在他身上远不是主要的他身上远不是主要的”相照应。相照应。“他的毕生使命他的毕生使命”是两个是两个“参加参加”所领起的短所领起的短语。第语。第7 7段第段第2 2句抓住两个句抓住两个“参加参加”,两个,两个“意识到意识到”,“斗争是他的生命要素斗争是他的生命要素”,具体说明马克思作,具体说明马克思作为一个职业革命家的奋斗目标和本质特征。这里用为一个职业革命家的奋斗目标和本质特征。这里用的的“第一次第一次”表明马克思所参加的革命实践同他的表明马克思所参加的革命实践同他的创造一样,都具有划时代的意义。创造一样,都具有划时代的意义。、“他的毕

16、生的使命他的毕生的使命”是什么是什么?、列举一系列报纸有什么作用?阅读一系列报纸的名称时应注意后面注明的阅读一系列报纸的名称时应注意后面注明的时间,这些时间有它们的连续性,这些名称和时时间,这些时间有它们的连续性,这些名称和时间的背后隐含着一段辗转迁徙的革命生涯,报纸间的背后隐含着一段辗转迁徙的革命生涯,报纸名称实际上是他参加革命斗争的标志,用以说明名称实际上是他参加革命斗争的标志,用以说明“他进行斗争的热烈、顽强和卓有成效他进行斗争的热烈、顽强和卓有成效”。说明。说明“卓有成效卓有成效”的还有的还有“创立伟大的国际工人协创立伟大的国际工人协会会”。“这样这样”是指马克思的划时代的理论创造和革

17、是指马克思的划时代的理论创造和革命实践。两个命实践。两个“最最”体现在两个体现在两个“无论无论”上,无论上,无论性质怎样的政府,也无论什么色彩的资产者派别,性质怎样的政府,也无论什么色彩的资产者派别,都毫不例外地疯狂地嫉恨他,恶毒地诬蔑他。马克都毫不例外地疯狂地嫉恨他,恶毒地诬蔑他。马克思对此思对此“毫不在意毫不在意”,当作蛛丝,当作蛛丝“轻轻拂去轻轻拂去”,这,这个比喻句含蓄且发人深省,既说明敌人对马克思攻个比喻句含蓄且发人深省,既说明敌人对马克思攻击很多,但十分无力;又说明马克思对敌人的极端击很多,但十分无力;又说明马克思对敌人的极端蔑视,表现了马克思崇高的精神境界。蔑视,表现了马克思崇高

18、的精神境界。(八)第(八)第8段段 、“正因为这样,所以马克思是当代最遭嫉恨和最受诬蔑的人”,其中“这样”指代什么?“最遭嫉恨和最受诬蔑”马克思对此抱什么态度?说明了什么?2、“尊敬”、“爱戴”和“悼念”,与“驱逐”、“诽谤”、“诅咒”两种不同的态度说明了什么?两种态度形成鲜明两种态度形成鲜明对比对比,反映了马克思的敌人,反映了马克思的敌人和战友对待他的两种截然不同的态度,表明了马克和战友对待他的两种截然不同的态度,表明了马克思本人及其所投身的事业巨大而广泛的影响。思本人及其所投身的事业巨大而广泛的影响。说明马克思是无产阶级最忠实的代表和导师,说明马克思是无产阶级最忠实的代表和导师,同时也说明

19、他的理论和实践给了各国资产者以致命同时也说明他的理论和实践给了各国资产者以致命的打击,是资产者不可调和的敌人。这个对照与开的打击,是资产者不可调和的敌人。这个对照与开头呼应,深化了马克思在科学理论和革命实践中无头呼应,深化了马克思在科学理论和革命实践中无与伦比的作用和地位。与伦比的作用和地位。3、“他可能有过许多敌人,但未必有一个私敌。”这里的“敌人”和“私敌”有何区别?为什么说“可能”?“私敌私敌”是指以我为中心,以是指以我为中心,以“我我”的利害的利害区分敌友,这是剥削阶级个人主义的一种表现。区分敌友,这是剥削阶级个人主义的一种表现。马克思没有这样的私敌,说明他不存私念。他是马克思没有这样

20、的私敌,说明他不存私念。他是坚定地站在无产阶级的立场上,全力以赴地与形坚定地站在无产阶级的立场上,全力以赴地与形形色色的敌对分子作斗争,因而他有形色色的敌对分子作斗争,因而他有“许多敌许多敌人人”。这些敌人都是无产阶级的敌人。这个评价。这些敌人都是无产阶级的敌人。这个评价含蓄深刻,高度赞颂了马克思光明磊落、大公无含蓄深刻,高度赞颂了马克思光明磊落、大公无私的高尚的革命品格。私的高尚的革命品格。“可能可能”是以不肯定的语是以不肯定的语气表示肯定的含义。气表示肯定的含义。1、“他的英名和事业将永垂不朽”的深刻含义是什么?为什么要用一个“将”字?思格斯最后庄严宣告思格斯最后庄严宣告“他的英名和他的事

21、业将永他的英名和他的事业将永垂不朽垂不朽”这句饱含深情和敬意的结语,虽是一般悼词这句饱含深情和敬意的结语,虽是一般悼词结语,但绝不仅仅是形式的需要,它照应全文,总结结语,但绝不仅仅是形式的需要,它照应全文,总结全文,是由马克思的丰功伟绩中引申出来的必然结论,全文,是由马克思的丰功伟绩中引申出来的必然结论,体现了作者的心声,也是亿万人民的心声。体现了作者的心声,也是亿万人民的心声。这是充满信心的预见和憧憬这是充满信心的预见和憧憬-当时,共产主义当时,共产主义运动还刚刚兴起运动还刚刚兴起-恩格斯一个恩格斯一个“将将”字,便说明无字,便说明无产阶级的革命事业必将蓬勃发展。产阶级的革命事业必将蓬勃发展

22、。(九)第(九)第9 9段段 2、第9段只有一句话,你觉得它和全文有什么样的联系?这句话简短有力,富有鼓动性,既是对马这句话简短有力,富有鼓动性,既是对马克思一生的总评,也感召后人继往开来。克思一生的总评,也感召后人继往开来。全文1300多字,按一般到特殊的顺序概括地介绍了马克思伟大的一生。1 1内容高度凝练、概括。内容高度凝练、概括。2 2语言准确严密,处处关照呼应。语言准确严密,处处关照呼应。准确性表现在:对马克思逝世的痛惜与悼念,对他的斗争精神和崇高人格的赞美,评价马克思的伟大历史功绩,以及对反动派的蔑视等,遣词用句都十分确切、明白。严密性表现在:句子中的限制和修饰,句与句、段与段之间的

23、过渡、承接和照应。写作特点写作特点3 3议论、记叙、抒情融为一体。议论、记叙、抒情融为一体。全文以议论为主体,全面而准确地评价了马克思的伟大历史功绩;追述马克思逝世的情景,概述马克思一生的主要革命活动,高度凝练、概括,是议论和抒情的基础;抒情的成分贯穿全文,对马克思逝世的悼念和惋惜之情蕴含在字里行间,对马克思杰出贡献和伟大人格的崇敬赞颂之情流溢于言表,具有感人的力量。写作特点写作特点 这篇悼词,极其简洁地论述了马克思一生对无产阶级革命事业的伟大贡献,不仅令人信服,而且令人感动。令人信服,是因为文章列举了马克思一生的伟大功绩,他的业绩是客观存在的,是无可争辩的。令人感动,是因为文章在说理过程中,运用了适当的描写性语言,从而打动读者。这种在特定场合、特定环境下、特定身份的讲话,表达了恩格斯对马克思的沉痛悼念和热烈赞颂。小结

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 高中 > 语文 > 部编版 > 必修 下册
版权提示 | 免责声明

1,本文(10-2《在马克思墓前的讲话》教学ppt课件--统编版高中语文必修下册.pptx)为本站会员(Q123)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|