1、设计与制作：鸡蛋包装盒,2020新科学粤教版 六年级下,新知导入,妍妍陪波波到超市帮妈妈买鸡蛋。你是否也有这样的经历？你是否也和妍妍一样发现超市里有好几种保护鸡蛋的包装盒？,想一想,这些包装盒有什么不一样？,新知导入,为了解决鸡蛋在运输过程中容易破损的问题，人们设计了多种鸡蛋包装盒。,调查常见鸡蛋包装盒的材料，说说它们各有什么优缺点。,新知导入,PET塑料,再生纸浆厚纸板,成本低、可重复使用、可回收、可降解，不会造成白色污染,非常轻、结实、成本低、可重复使用、可回收、防水,不可降解，会造成白色污染,不防水,调查与发现,新知讲解,用不同材料制作的鸡蛋包装盒在结构上有什么共同点？,装鸡蛋的容器是蛋
2、型的，既方便装鸡蛋又能抵抗更大的压力。 每个容器之间用隔板把鸡蛋隔开，避免鸡蛋在运输过程中互相碰撞。,新知讲解,任 务,利用身边的材料设计并制作一个至少能装6个鸡蛋的包装盒，使鸡蛋在搬运过程中不易破损。,新知讲解,常见的用来包装鸡蛋的身边材料有哪些？,瓦楞纸：成本低、质量轻、加工易、强度大、储存搬运方便、回收再生。,PET塑料：轻、结实、成本低、可重复使用、可回收、防水。,新知讲解,泡沫：通过变形、吸能、分解能量等达到缓冲、减震的作用。,纸板：成本低，可以重复利用，安全卫生，加工贮运方便。,新知讲解,在农村，人们常用稻草或稻糠来保护鸡蛋。,新知讲解,设 计,问题分析：鸡蛋在运输过程中容易破损的
3、原因可能有哪些？,鸡蛋壳薄而脆，易碎。 运输过程颠簸，易引起鸡蛋之间或鸡蛋与盒壁发生碰撞。,新知讲解,为使鸡蛋在搬运过程中不受损，在选择材料时，需要考虑哪些因素？,柔软 经济 可重复利用 环保,新知讲解,在设计鸡蛋包装盒时，除了考虑材料因素之外，还要有合理的构思。请根据任务要求，完成构思设计方案。,提出尽可能多的 方案。根据实际情 况，选择合理的构 思撰写设计方案。,温馨提示,新知讲解,汇报设计方案,新知讲解,我们的鸡蛋包装盒设计方案合理吗？,评价标准,综合同学提出的建议，改进我们的设计。,新知讲解,制作与测试,根据设计，选择合适的工具对材料进行加工，制作鸡蛋包装盒。,准备好材料和工具。 根据
4、设计方案，小组合理分工，做到每个成员的优势互补，共同完成。 根据实际情况对设计方案进行调整。,温馨提示,新知讲解,怎样进行有效的鸡蛋包装盒测试？,将鸡蛋装入包装盒中，模拟汽车行驶或人工搬运的情境，测试鸡蛋包装盒 能否有效地保护鸡蛋。,新知讲解,模拟方法指导,上下颠簸,前后左右颠簸,突然掉落,突然倾倒,给鸡蛋包装盒的6个面分别编号，让盒子以不同的面朝下，从不同的高度自由降落,新知讲解,测 试 结 果,新知讲解,评价与改进,根据测试结果，并结合制作成本、使用的便利性以及环保等因素，对自制 的鸡蛋包装盒进行评价。 根据评价结果，进一步改进鸡蛋包装盒。,课堂练习,判断题,1.鸡蛋包装盒的材料各种各样。
5、（ ） 2.瓦楞纸、泡沫、谷糠、纸板等都能制作包装盒。（ ） 3.鸡蛋壳薄而脆，易碎，运输时需要包装。（ ） 4.包装盒的材料要柔软、经济，又要环保。（ ） 5.Pet塑料制作包装盒能自然降解。（ ） 6.包装盒的样品是需经测试加以改进的。（ ）,拓展提高,云南十八怪之一山区人把鸡蛋用草串着买卖,先将数根干草的一端拴在一起，这束草就成放射的爪子状，在“手爪“中放进一个鸡蛋，用草横捆一道，相当于让数个“手指“把鸡蛋握紧。如此这番，逐个捆扎包紧，直至成串。拴起来后， 有的呈条形状，有的形似冰糖葫芦，乍一看，还以为是某种民间工艺品。,携带方便，安全可靠,课堂总结,通过这节课的学习，我们能从产品性能、制作成本、使用的便利性以及对环境的影响等方面评价某个设计；能根据任务需求，在分析实际情况的基础上，进行合理的设计构思；能根据测试结果，对设计方案和制作过程进行反思和评价，及时调整、完善设计。让我们体会到在实践中评价一项产品的设计不仅要考虑功能需求，还要考虑经济效益、社会效益、环境效益等多个评价要素。,板书设计,作业布置,小调查：鸡蛋除了用包装盒运输之外，还可以怎么运输，有什么优缺点？,
