1、玄武高级中学玄武高级中学 李琳李琳20132013年年4 4月月7 7日日南京市第二次模拟考试南京市第二次模拟考试地理试卷评析地理试卷评析主要错误、原因分析主要错误、原因分析 大部分试题的解题过程大部分试题的解题过程 复习建议复习建议三个不讲三个不讲 1、功能和效果定位、功能和效果定位功能：模拟高考功能：模拟高考 -考试形式、试卷结构、试题立意、难度要求考试形式、试卷结构、试题立意、难度要求效果：形成性测试效果：形成性测试 -承担检测复习效果、指导复习方向的功能承担检测复习效果、指导复习方向的功能2、考试范围和要求、考试范围和要求-考试说明（必修部分为例）考试说明（必修部分为例）77个具体考
2、试内容要求11 个 一 级 考 试 要 点42个二级考试要点教学和命题，从经验走向科学教学和命题，从经验走向科学 3、考核目标和要求、考核目标和要求 获取和解读地理信息的能力获取和解读地理信息的能力 掌握和运用地理基本知识与地理基本技能的能力掌握和运用地理基本知识与地理基本技能的能力 描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律的能力描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律的能力 发现和探究地理问题的能力发现和探究地理问题的能力-考试说明考试说明试题提供图文信息试题提供图文信息考生能从中获取信息并加工、分析信息；考生能从中获取信息并加工、分析信息；考生能够调动、迁移已有的地理知识和技能；考生能够调动、
3、迁移已有的地理知识和技能；根据试题呈现的全新情境，发现规律，根据试题呈现的全新情境，发现规律，解释解释规律。规律。根据情境，提出地理问题并提出解决问题的思路根据情境，提出地理问题并提出解决问题的思路考查的能力等级依次提高。考查的能力等级依次提高。先综合题，再选择题，最后总结试题共性先综合题，再选择题，最后总结试题共性（一）综合题（一）综合题第第27题题专题地理专题地理专题研究关于光伏发电的相关问题专题研究关于光伏发电的相关问题徐州市郊青山泉镇建设太阳能电站的优势条件徐州市郊青山泉镇建设太阳能电站的优势条件为什么？为什么？太阳能电池方阵的朝向太阳能电池方阵的朝向太阳能电板间距太阳能电板间距怎么建
4、设？怎么建设？江苏大力发展光伏发电的意义江苏大力发展光伏发电的意义意义意义（一）综合题（一）综合题第第28题题第第2小题小题 -考查自然带的分布及规律考查自然带的分布及规律第第1小小题题 -考查北美洲温带大陆性气候的成因考查北美洲温带大陆性气候的成因第第3、4小题小题 -考查公路修建的不利自然条件、公路考查公路修建的不利自然条件、公路建设的意义。建设的意义。命题立意：理解和运用命题立意：理解和运用呈现一些答案呈现一些答案使东西部互相学习对方使东西部互相学习对方-表述直白，文不达意表述直白，文不达意大山阻挡、山脉阻隔大山阻挡、山脉阻隔-概念不清，不知所云概念不清，不知所云位于板块张裂处，地壳活跃
5、，地质不稳位于板块张裂处，地壳活跃，地质不稳定定-画蛇添足，自找麻烦画蛇添足，自找麻烦地理语境中，阻挡什么？地理语境中，阻挡什么？西部高大山脉纵横交错西部高大山脉纵横交错山水景观之路，具有美感，具有科研、学习的用途；山水景观之路，具有美感，具有科研、学习的用途；连接东西部，优势互补，带动沿途发展，实现人类和谐连接东西部，优势互补，带动沿途发展，实现人类和谐加强交流，带动发展，促进和谐，造福人类加强交流，带动发展，促进和谐，造福人类连接东西方，促进东西方，美丽东西方，和谐东西方连接东西方，促进东西方，美丽东西方，和谐东西方-无效叙述，浪费时间无效叙述，浪费时间语言低幼化、口语化、文学化语言低幼化
6、、口语化、文学化思维单一，回答角度不宽泛、不规范思维单一，回答角度不宽泛、不规范教材内容掌握、运用能力不够教材内容掌握、运用能力不够（一）综合题（一）综合题第第29题题长江三角洲和东北地区的比较长江三角洲和东北地区的比较长江三角洲长江三角洲和和珠江三角洲的珠江三角洲的比较比较比较共性比较共性-三角洲成因；三角洲成因；比较差异：黄河三角洲盐碱化严重、发展的有利比较差异：黄河三角洲盐碱化严重、发展的有利和不利条件和不利条件关于产业结构生态化的具体途径，关于产业结构生态化的具体途径，指向指向可持续可持续发展的实践模式，在农业领域发展生态农业，发展的实践模式，在农业领域发展生态农业，工业领域发展清洁生
7、产工业领域发展清洁生产海洋地理海洋地理的的命题指向命题指向温度分布规律、盐度分布规律、影响盐度的因素、温度分布规律、盐度分布规律、影响盐度的因素、海洋开发方向、海洋环境问题海洋开发方向、海洋环境问题城市道路网布局特色、仓库、垃圾焚烧厂规划布局城市道路网布局特色、仓库、垃圾焚烧厂规划布局原理、对文物古迹、特色景观、传统文化的保护原理、对文物古迹、特色景观、传统文化的保护城乡规划城乡规划的的命题指向命题指向科学价值、怎样游览、旅游资源开发条件科学价值、怎样游览、旅游资源开发条件评价、发展旅游业的意义评价、发展旅游业的意义旅游地理旅游地理的的命题指向命题指向能源消费能源消费问题问题导致大气污染事件的
8、发生导致大气污染事件的发生环境保护的手段环境保护的手段资源开采和利用领域应该采取的措施资源开采和利用领域应该采取的措施环境保护环境保护的的命题指向命题指向选择题选择题-分组分组-关键词句关键词句第第10-12题；题；15-16题；题；21-23题题（二）选择题（二）选择题第一组第一组 阿拉伯半岛非洲基底玄武岩沉积物断裂红 海110.有关图中类岩石的说法，正确的是A此类岩石可能带有气孔 B由岩浆通过固结成岩作用形成的C从岩浆中产生，也只能回到岩浆中去 D再也不会重新回到岩浆状态11.图示区域的地壳 A以水平张裂作用为主 B以水平挤压作用为主C以垂直上升运动为主 D以垂直下降运动为主12.关于图示
9、海域的叙述，正确的是 A水域广大，水资源丰富 B太阳能丰富，风浪巨大C蒸发旺盛，海陆间水循环活跃 D狭长海域，重要能源运输通道读红海剖面示意图（图5），回答1012题。东北平原主产区甘肃新疆主产区长江流域主产区华南主产区黄淮海平原主产区农业主产区图7十二五规划提出，优化农业产业布局，推进农业结构战略性调整。读我国农业主产区战略布局示意图(图7)，回答1516题。15.关于各农业主产区的叙述，正确的是A.粮食单产最高的是甘肃新疆主产区 B.土壤最肥沃的是黄淮海平原主产区C.光热条件最好的是长江流域主产区 D.复种指数最高的是华南主产区16.优化农业产业布局，重点发展农业主产区的意义是 提高市场竞
10、争力 推进规模化经营 提高专业化水平 优化农田生态环境 A.B.C.D.MNP时间X图10读地理要素随时间变化示意图(图10)，回答2123题。21.该曲线可示意A.长江流量的年内变化 B.台风过境的气压变化C.罗马降水的年内变化 D.纽约气温年内变化22.若X轴表示人口自然增长率，则A.M阶段人口出生率低、死亡率高 B.P阶段人口老龄化现象明显C.N阶段面临劳动力短缺等问题 D.大多数发展中国家处于P阶段23.若X轴表示城市化速度，则A在M时段出现逆城市化现象 B在P时段城市等级提升较快C在P时段城市环境问题突出 D在N时段人口快速向城市集聚 这一组题，考生回答不好的共性原因是：这一组题，考
11、生回答不好的共性原因是：-不知道，没掌握，或者遗忘不知道，没掌握，或者遗忘。考查的是基本知识的判定，从能力要求角度看，考查的是基本知识的判定，从能力要求角度看，这组题考查的是考生掌握基本知识、基本技能这组题考查的是考生掌握基本知识、基本技能的能力。的能力。任何学习，适当的记忆是必须的，任何学习，适当的记忆是必须的，没有识记就没有基础没有储存，没有识记就没有基础没有储存，知识和技能的迁移、运用就是空谈。知识和技能的迁移、运用就是空谈。第第2123题：题：横坐标和纵坐标是模糊的横坐标和纵坐标是模糊的只定性不定量只定性不定量不特指某个国家，不特指某个时间不特指某个国家，不特指某个时间考查的是一般规律
12、、普遍规律考查的是一般规律、普遍规律第第10-12题；题；15-16题；题；21-23题题（二）选择题（二）选择题第一组第一组 关键词句关键词句（1）基本概念、基本知识的判定。）基本概念、基本知识的判定。（2）普遍规律的考查。）普遍规律的考查。（3）掌握和运用地理基本知识和基本技能的能力。）掌握和运用地理基本知识和基本技能的能力。（二）选择题第二组（二）选择题第二组 67题；题；89题；题；N某火山持续喷发了8个月之久，这8个月的大多数时间火山灰飘扬方向大致如图3所示（图中灰白色部分表示火山灰）。读图完成67题。6.根据火山灰飘扬方向判断，该火山可能位于A台湾B意大利C智利南部D美国西海岸7.
13、火山喷发的火山灰飘落后直接形成A岩浆岩B沉积岩C变质岩D沉积物图例北美大陆1357各大陆热带、温带荒漠面积图4面积/106km2按照成因，荒漠可以分为回归线型、寒流海岸型、大陆内部型等荒漠；图4表示各大陆热带荒漠和温带荒漠的面积。读图回答89题。8.代表南美大陆及其南部高原荒漠所属类型的序号是A B C D 9.以下说法正确的是A大陆型荒漠是寒流海岸型荒漠和回归线型荒漠B大陆无型荒漠的影响因素是地形起伏C大陆型荒漠是回归线型荒漠和寒流海岸型荒漠D大陆II型荒漠是大陆内部型荒漠和寒流海岸型荒漠（二）选择题第二组（二）选择题第二组 67题；题；89题；题；关键词句关键词句（1）细心是一种习惯，也是
14、一种能力）细心是一种习惯，也是一种能力（2）区域定位考查是表象，风带、气候）区域定位考查是表象，风带、气候 分布及成因是本质分布及成因是本质（3）传统试题，因呈现方式新颖焕发生机）传统试题，因呈现方式新颖焕发生机（4）运用基本知识、基本技能的能力）运用基本知识、基本技能的能力（二）选择题第三组（二）选择题第三组 1314题；题；1718题；题；24-26题题读我国东部某城市常住人口密度、土地价格、工业用地比例、7月平均气温时空变化示意图（图6），回答1314题。常住人口密度（100人/km2）0距市中心距离（Km）7月平均气温（）土地价格（100元/m2）5040308201024610403
15、0201028262422201020304060502000年abcd2010年图例工业用地比例（）图613.a、b、c、d四组曲线依次代表A.常住人口密度 土地价格 工业用地比例 7月平均气温 B.7月平均气温 常住人口密度 土地价格 工业用地比例C.土地价格 工业用地比例 7月平均气温 常住人口密度D.7月平均气温 常住土地价格 人口密度 工业用地比例14.有关该城市2000年到2010年的变化的叙述，最可能的是 A.城市热岛效应减弱 B.工业用地比例减小C.中心城区规模缩小 D.交通通达度提高改革开放以来，我国东部经济快速发展引起了大规模的移民潮，未来我国中西部经济的发展将使产业资本替
16、代劳动力成为流动的主体，由“移民就业”向“移业就民”转换。据此回答1718题。17.图8最容易吸引移民就业的工业部门是科技（%）动力（%）原料（%）204060802040608020406080甲原料劳动力动力市场技术40%50%60%乙0原料运费科技工资产品成本比例丙原料运费工资科技丁1002040608018.“移业就民”带来的影响有 加快中西部地区城市化进程 促进东部地区产业升级 缓解东部地区就业紧张状况 降低中西部地区环境压力 A.B.C.D.发展循环经济是我国的一项重大战略决策，国家编制了循环经济发展战略及近期行动计划，对发展循环经济作出战略规划。读复合型循环经济基本模式图（图11
17、），回答2426题。花卉种植棉花种植粮果蔬种植水产养殖畜牧养殖观光花卉棚生物质发电a农业组团花卉加工花博会观光果园cd沼气池青贮微贮氧化工业组团服务业组团电电旅游餐饮农业农业社会社会化化服务服务系统系统下脚料下脚料粪便饲料沼渣秸秆沼气b24.图示循环经济模式适合推广的省级行政区有 A.鄂 B.粤 C.苏 D.新25.图中a、b、c、d代表的工业，正确的是 A.a-纺织工业 b-印染工业 B.a-印染工业 b-纺织工业 C.c-饲料加工 d-食品加工 D.c-食品加工 d-饲料加工 26.关于图示循环经济模式的叙述，正确的是 A.所有的废弃物都进入了新的生产环节 B.生物质发电解决了工业生产用电
18、需求 C.改变了农田施肥结构，保护土地资源 D.一、二、三产业有机结合、相互促进这些题目的立意基于这种认识：地理学所研究这些题目的立意基于这种认识：地理学所研究的事物和现象不是静止不变的。无论是人文社的事物和现象不是静止不变的。无论是人文社会各种地理现象，还是自然地理各种地理事项，会各种地理现象，还是自然地理各种地理事项，都有发展和变化。而人们对变化的成因、变化都有发展和变化。而人们对变化的成因、变化过程、发展趋势等的认识也在改变和深化。过程、发展趋势等的认识也在改变和深化。命题尝试给予考生一定的思考空间，命题尝试给予考生一定的思考空间，分析地理事物在条件改变的情况下，分析地理事物在条件改变的
19、情况下，可能发生的变化；或者反过来根据地可能发生的变化；或者反过来根据地理事物发生的时空变化，反推其变化理事物发生的时空变化，反推其变化的原因。的原因。命题者希望透过这些试题，向考生传达这样的信息命题者希望透过这些试题，向考生传达这样的信息：当今社会，经济迅速发展，技术快速进步。希望考当今社会，经济迅速发展，技术快速进步。希望考生意识到时代的发展，感受到时代的气息，将自己生意识到时代的发展，感受到时代的气息，将自己置身于这样的浪潮中，努力学习。置身于这样的浪潮中，努力学习。这样的试题，学生不能圆满解决，原因有两点：这样的试题，学生不能圆满解决，原因有两点：一，学生从图表中获取信息的能力不够；一
20、，学生从图表中获取信息的能力不够；二，学生缺乏最基本的地理知识和普通的生活及社会二，学生缺乏最基本的地理知识和普通的生活及社会常识。常识。（二）选择题第三组（二）选择题第三组 1314题；题；1718题；题；24-26题题（1）地理事物分布及发展变化）地理事物分布及发展变化（2）运用地理规律解释社会现实）运用地理规律解释社会现实（3）浓厚的时代气息鼓舞考生）浓厚的时代气息鼓舞考生（4）最基本的地理知识，也是普通的生活和社会常识）最基本的地理知识，也是普通的生活和社会常识（5）描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律）描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律 发现和探究地理问题发现和探究地理问题关键
21、词句关键词句（二）选择题第四组（二）选择题第四组 1920题题 某学者研究了南京市区和郊区地面下1米内土体的平均湿度，测得相关数据的变化，如图9所示。读图回答1920题.城区月平均湿度郊区月平均湿度千岛强度城区和郊区土体各月平均湿度及干岛强度月份-2040302010 0-10 4 8 12土体湿度（）%2 6 1019.下列说法正确的是A.城区月平均湿度变化小于郊区 B.城区湿度普遍比郊区小C.干岛强度=郊区湿度城区湿度 D.城区与郊区6月土体平均湿度相差最大20.据图分析影响土壤湿度的因素有A.用地方式 B.大气环流 C.植被覆盖 D.太阳辐射（二）选择题第四组（二）选择题第四组 1920
22、题题（1）现场学习型试题）现场学习型试题（2）高切入，低落点）高切入，低落点（3）描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律）描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律 发现和探究地理问题发现和探究地理问题关键词句关键词句科学研究新方向、新动态科学研究新方向、新动态（二）选择题第五组（二）选择题第五组 1-3题；题；45题题 a180090图1图1为半球示意图，a为晨线。读图回答13题。1.此日为北半球的A春分日 B夏至日 C秋分日 D冬至日2.此日为北半球的A春分日 B夏至日 C秋分日 D冬至日3.图中表示地球绕日公转方向的箭头，正确的是A B C D局部图中一般信息比较少，需要从局部图局部图中一般
23、信息比较少，需要从局部图所处的大背景即整体图中去进行思考，因所处的大背景即整体图中去进行思考，因此以局部图为载体的地理试题更能够考查此以局部图为载体的地理试题更能够考查考生的地理空间思维能力与解决问题能力，考生的地理空间思维能力与解决问题能力，增加了解题的难度。增加了解题的难度。局部视野与整体视野的变换局部视野与整体视野的变换本图中地球公转方向的表达方式也是创新。本图中地球公转方向的表达方式也是创新。既是创新，师生双方都不太适应。既是创新，师生双方都不太适应。命题者尝试从不同的观察视角制作图像，命题者尝试从不同的观察视角制作图像，如俯视与侧视、垂直视角与水平视角、如俯视与侧视、垂直视角与水平视
24、角、局部视野与整体视野，这些都直接关系局部视野与整体视野，这些都直接关系到试题的质量、试题的难度，关系到学到试题的质量、试题的难度，关系到学生解题的速度、准确度。生解题的速度、准确度。在地理教学过程中，教师引导学生对试题中的在地理教学过程中，教师引导学生对试题中的某些地理图像作适当的视角变换，特别是转换某些地理图像作适当的视角变换，特别是转换成学生比较熟悉的常规图，可以降低试题的难成学生比较熟悉的常规图，可以降低试题的难度，提高解题的速度与准确度，提升地理思维度，提高解题的速度与准确度，提升地理思维能力。能力。Qbca图2读我国某地等值线图（图2），且数值abc，回答45题 4.若图2为近地面
25、等压线图，则Q地的天气可信的是A偏北风，阴雨天气 B偏东风，晴朗天气C偏西风，晴朗天气 D偏南风，雨或雪天气5.若此图为等高线图，则图中经过Q地的地表水流动轨迹是A向西北方向 B先向西南，后向东南方向C向东南方向 D先向东南，后向偏东方向（二）选择题第五组（二）选择题第五组 1-3题；题；45题题（1）传统知识、主干知识）传统知识、主干知识（2）简单知识，深度考查）简单知识，深度考查（3）简单知识，视角独特）简单知识，视角独特（4）局部视野与整体视野）局部视野与整体视野（5）掌握和运用地理基本知识、基本技能的能力）掌握和运用地理基本知识、基本技能的能力关键词句关键词句（三）试题共性（三）试题共
26、性（1）考查内容）考查内容 -主干内容，立足基础，强调运用主干内容，立足基础，强调运用地球运动特征及地理意义、太阳能资源分布及利用、气压带风带、气候分布及特征、水资源水循环、自然带分布及演变规律、人口增长模式演变及特征、城市化进程、农业区位因素、工业区位选择、产业转移、交通运输线路建设的不利条件及其建设意义、重要区域发展条件评价及其发展方向的选择等等 试题强调学以致用，考试内容是教材内容的试题强调学以致用，考试内容是教材内容的拓展和延伸。拓展和延伸。题在书外，理在书中题在书外，理在书中（2）能力指向）能力指向 -体现学科特色，注重对地理思维方法、体现学科特色，注重对地理思维方法、思维过程的评价
27、思维过程的评价多种图表的呈现，体现学科特色多种图表的呈现，体现学科特色 分析问题、解决问题的区域性和综合性分析问题、解决问题的区域性和综合性 地域差异、因地制宜、可持续发展的观念地域差异、因地制宜、可持续发展的观念（三）试题共性（三）试题共性（3）情境资料）情境资料 -新颖、真实、内涵丰富的情境资料新颖、真实、内涵丰富的情境资料充分展现课本以外的素材，一些社会生活的重大新闻充分展现课本以外的素材，一些社会生活的重大新闻进入了试卷，成为题目的背景资料。既考核了考生地进入了试卷，成为题目的背景资料。既考核了考生地理基本能力，又考核了考生对社会现实生活的关心了理基本能力，又考核了考生对社会现实生活的
28、关心了解程度。通过命题，注意传达新的进展、新的动态、解程度。通过命题，注意传达新的进展、新的动态、新的观念，使试题带有一定的时代特色。同时也使新的观念，使试题带有一定的时代特色。同时也使试卷更具有美感。试卷更具有美感。（三）试题共性（三）试题共性（4）拓展空间）拓展空间 -解题的过程，也是知识增长的过程解题的过程，也是知识增长的过程南京城区、郊区土体月平均湿度年变化有何不同？南京城区、郊区土体月平均湿度年变化有何不同？影响不同地域土体湿度的因素有哪些？影响不同地域土体湿度的因素有哪些？南京城区和郊区之间土体湿度的差别，影响因素是什么？南京城区和郊区之间土体湿度的差别，影响因素是什么？什么是干岛
29、强度？干岛强度的大小有什么地理意义？什么是干岛强度？干岛强度的大小有什么地理意义？（三）试题共性（三）试题共性关于干岛强度：关于干岛强度：关于光伏发电关于光伏发电光伏产业（光伏设备制造）行业特征？光伏产业（光伏设备制造）行业特征？-高耗能、高污染、劳动密集型、欧美淘汰行业高耗能、高污染、劳动密集型、欧美淘汰行业各地为何纷纷发展光伏产业？各地为何纷纷发展光伏产业？1.欧美国家对光伏发电应用的财政补贴欧美国家对光伏发电应用的财政补贴2.产业投资者显然受到行业高利润的影响产业投资者显然受到行业高利润的影响3.地方政府的扶持政策：地方政府的扶持政策：直接补贴；优惠的税收和返还；土地政策；直接补贴；优惠
30、的税收和返还；土地政策；人才政策；银行信贷的倾斜；对副产品处理很人才政策；银行信贷的倾斜；对副产品处理很“宽容宽容”4.中央和地方产业政策的错位中央和地方产业政策的错位 在政治晋升的驱动下，产业在地区间的分工协调困难，产业在政治晋升的驱动下，产业在地区间的分工协调困难，产业结构趋同现象很难纠正结构趋同现象很难纠正。从国家层面：从国家层面：2005年将光伏产业列为鼓励类发展的产业年将光伏产业列为鼓励类发展的产业，此，此后四年未出台产业调整政策，对行业的监管相当宽松后四年未出台产业调整政策，对行业的监管相当宽松 从地方层面：投资额度大、环保概念新、经济拉动力强、利从地方层面：投资额度大、环保概念新
31、、经济拉动力强、利润水平高润水平高 当规划完成、投资落地后，当地经济发展却很难再走当规划完成、投资落地后，当地经济发展却很难再走“回头回头路路”了，这是产业选择的刚性了，这是产业选择的刚性 各地为何纷纷发展光伏产业？各地为何纷纷发展光伏产业？纷纷发展是否会导致过剩？纷纷发展是否会导致过剩？国内光伏发电应用少，市场小；国内光伏发电应用少，市场小；欧美国家设置贸易壁垒，国外需求急剧萎缩欧美国家设置贸易壁垒，国外需求急剧萎缩国内企业无序竞争，导致产能过剩，价格下降；国内企业无序竞争，导致产能过剩，价格下降；2011年，中国光伏产业内外交困年，中国光伏产业内外交困无锡尚德是国内国际光伏产业的行业骨干，
32、无锡尚德是国内国际光伏产业的行业骨干，于于2013年年3月月20日宣布破产。日宣布破产。有外部原因，有其内部原因有外部原因，有其内部原因成立于成立于2001年，得到政府在资金、税收、土地等年，得到政府在资金、税收、土地等方面的大力支持。方面的大力支持。在政府的帮助下，尚德集团获得小天鹅等著名国企在政府的帮助下，尚德集团获得小天鹅等著名国企的大量融资；于的大量融资；于2002年、年、2003年规模一再扩大。年规模一再扩大。2005年，政府强行要求原先融资的国企撤资，以年，政府强行要求原先融资的国企撤资，以利于尚德集团于上市，成为中国第一个上市的民利于尚德集团于上市，成为中国第一个上市的民营企业。
33、营企业。尚德成长历程尚德成长历程2006年，董事长施正荣成为中国首富，拥有年，董事长施正荣成为中国首富，拥有23亿资产。一支股票一度卖到亿资产。一支股票一度卖到90美元，而现在只有美元，而现在只有0.36美元。美元。2008、2009年获得大量海外融资。规模一再扩年获得大量海外融资。规模一再扩大，并不断向上游企业投资，成为全球最大的光大，并不断向上游企业投资，成为全球最大的光伏产业设备制造企业。伏产业设备制造企业。占据更大市场，所以扩大规模；占据更大市场，所以扩大规模；开发、生产上下游产品；占据产业链更多的环节；开发、生产上下游产品；占据产业链更多的环节；有大量的银行贷款；有大量的银行贷款；国
34、外市场萎缩，国内市场尚未启动国外市场萎缩，国内市场尚未启动在在2011年的时候，陷入困境年的时候，陷入困境。尚德破产原因分析尚德破产原因分析政府应该怎样为企业发展提供帮助？政府应该怎样为企业发展提供帮助？提供良好的基础设施、完善的社会服务，提供良好的基础设施、完善的社会服务，降低内部交易成本、营造创新的文化和氛围降低内部交易成本、营造创新的文化和氛围企业发展方向应该尊重市场规律。企业发展方向应该尊重市场规律。世界著名工业区有值得我国光伏产业借鉴的地方？世界著名工业区有值得我国光伏产业借鉴的地方？意大利新兴工业区：意大利新兴工业区：-专业分工，密切协作，提高产品质量专业分工，密切协作，提高产品质
35、量面对困境，怎么办？面对困境，怎么办？2012年1月12日江苏省政府发布了江苏省“十二五”培育和发展战略性新兴产业规划，确定“十二五”期间将重点发展新能源新能源、新材料、物联网和云计算等十大战略性新兴产业。而重点发展太阳能利用技术等新能源产业被放在了十大战略性新兴产业之首。江苏省“十二五”培育和发展战略性新兴产业规划中写道：“要把江苏建成在国内外要把江苏建成在国内外具有重要地位和较强竞争力的新能源产业研发、制造与具有重要地位和较强竞争力的新能源产业研发、制造与应用示范基地。应用示范基地。”江苏省在光伏设备制造方面独占鳌头，江苏省在光伏设备制造方面独占鳌头，是不是光伏发电应用大省？是不是光伏发电
36、应用大省？并不是光伏发电应用大省。究其深层原因，并不是光伏发电应用大省。究其深层原因，其实跟省内光照条件并不优越有关。其实跟省内光照条件并不优越有关。江苏省的太阳能资源分布情况属于第四类梯队（总共五类梯队），据测算，其并网系统年有效时数为1112.7小时。而在光照发达地区，年并网有效小时数为1840.1小时。可见，由于“先天不足”，江苏省成为光伏发电应用省份并不容易。因此，进行优惠的上网电价补贴政策，成为发展江苏省光伏电站应用的最直接有效的手段。江苏对光伏发电的补贴力度位居全国第一。政策的背后，为光伏设备制造业拓展国内市场政策的背后，为光伏设备制造业拓展国内市场。什么是雾霾：什么是雾霾：雾霾天
37、气，造成城市里大面积低能见度的情况。雾霾天气，造成城市里大面积低能见度的情况。在早上或夜间相对湿度较大的时候，形成的是雾；在早上或夜间相对湿度较大的时候，形成的是雾；在白天气温上升、湿度下降的时候，逐渐转化成霾。在白天气温上升、湿度下降的时候，逐渐转化成霾。关于雾霾天气成因关于雾霾天气成因 大气稳定极其不利于污染物扩散大气稳定极其不利于污染物扩散机动车尾气为最主要污染源机动车尾气为最主要污染源 化学反应化学反应“助纣为虐助纣为虐”网上有质疑称，网上有质疑称，“我国成品油硫含量为欧洲的我国成品油硫含量为欧洲的1515倍，倍，是导致雾霾的罪魁祸首是导致雾霾的罪魁祸首”据据新京报新京报报道，中石化新
38、闻发言人吕大鹏表示，报道，中石化新闻发言人吕大鹏表示，之所以出现之所以出现15倍的说法，可能是国倍的说法，可能是国III车用油品中硫含车用油品中硫含量为量为150ppm（微克（微克/千克），是国千克），是国V标准的标准的15倍。倍。而全国大部分地区油品实施的仍是国而全国大部分地区油品实施的仍是国III标准标准 中石化董事长傅成玉承认，炼油企业是雾霾天气直中石化董事长傅成玉承认，炼油企业是雾霾天气直接责任者之一，但这并非因油企质量不达标，而是接责任者之一，但这并非因油企质量不达标，而是我国标准不够。我国标准不够。每日经济新闻每日经济新闻记者调查采访并综合媒体报道获悉，记者调查采访并综合媒体报道获
39、悉，“油品质量的每一次升级，炼厂都要伴随着巨额的成本油品质量的每一次升级，炼厂都要伴随着巨额的成本投入，三大石油炼化企业将产品全部升级为国投入，三大石油炼化企业将产品全部升级为国IV，至少，至少需投入需投入500亿元，这可能打压了其进行油品质量升级的亿元，这可能打压了其进行油品质量升级的积极性。积极性。”卓创分析师王能认为，油品质量升级缓慢，最直接的原因就是卓创分析师王能认为，油品质量升级缓慢，最直接的原因就是符合相应质量标准的符合相应质量标准的资源供应量不足资源供应量不足；更深层次的原因则是炼；更深层次的原因则是炼油企业进行油品升级的油企业进行油品升级的成本问题成本问题（原料、技术、设备原料
40、、技术、设备）。）。关于农业七个主产区关于农业七个主产区国家十二五规划纲要国家十二五规划纲要加快构建以东北平原主产区、黄淮海平原主产区、加快构建以东北平原主产区、黄淮海平原主产区、长江流域主产区、汾渭平原主产区、河套灌区主产区长江流域主产区、汾渭平原主产区、河套灌区主产区华南主产区、甘肃新疆主产区为主体，其他农业地区华南主产区、甘肃新疆主产区为主体，其他农业地区为重要组成的为重要组成的”七区二十三带七区二十三带“农业战略格局。农业战略格局。鼓励和支持优势产区集中发展鼓励和支持优势产区集中发展“粮食、棉花、油料、粮食、棉花、油料、糖料糖料“等大宗农产品等大宗农产品加快发展设施农业，推进园艺标准化
41、生产加快发展设施农业，推进园艺标准化生产推进农业产业化经营，促进专业化、标准化、推进农业产业化经营，促进专业化、标准化、规模化、集约化经营。规模化、集约化经营。比较七大农产品主产区优势和劣势比较七大农产品主产区优势和劣势主产区区位条件主产区区位条件优势条件优势条件制约因素制约因素东北平原主产区东北平原主产区土壤肥沃、集中连土壤肥沃、集中连片、地广人稀片、地广人稀热量、生长期、热量、生长期、冻土冻土黄淮海平原主产黄淮海平原主产区区耕地集中连片耕地集中连片春旱、次生盐碱春旱、次生盐碱化化长江流域主产区长江流域主产区水域面积大、水热水域面积大、水热充足充足洪涝、地块小洪涝、地块小汾渭平原主产区汾渭平
42、原主产区昼夜温差大昼夜温差大盐碱化盐碱化河套灌区主产区河套灌区主产区昼夜温差大昼夜温差大水源、生长期水源、生长期华南主产区华南主产区水域面积大，生长水域面积大，生长期长，水热充足期长，水热充足台风、洪涝台风、洪涝甘肃新疆主产区甘肃新疆主产区光照强、昼夜温差光照强、昼夜温差大大水源水源三、试题相关统计1.字数：字数：61392.图：图：22幅，表：幅，表：3 三、试题相关统计图图1-往年高考试题改编往年高考试题改编图图2-原创原创图图3-新闻媒体新闻媒体图图4-学术论文，将其文字转绘而成学术论文，将其文字转绘而成图图5-学术论文、高校教材转绘学术论文、高校教材转绘图图6-模拟试题、高考试题合成改
43、编模拟试题、高考试题合成改编图图7-政府文件、国家规划政府文件、国家规划图图8-新闻背景、往年高考题、模拟题新闻背景、往年高考题、模拟题图图9-学术论文学术论文图图10-原创原创3.试题选材：试题选材：图图11-网络新闻网络新闻图图12、13-新闻背景、地理图册新闻背景、地理图册图图14、15-地理科学期刊（中国国家地理）地理科学期刊（中国国家地理）图图16-新闻背景、图原创新闻背景、图原创图图17-中国海洋网网站上的政府公报，将其转换成图文资料中国海洋网网站上的政府公报，将其转换成图文资料图图18、19-南京城市规划局某南京城市规划局某PPT上收集的图，再重新修改上收集的图，再重新修改图图2
44、0-新闻事件、中国地质公园网；图新闻事件、中国地质公园网；图22网上搜索网上搜索图图22-学术论文；信息来源是国家新闻事件学术论文；信息来源是国家新闻事件试卷的阅读量相当大。做好试卷，需要试卷的阅读量相当大。做好试卷，需要良好的阅读品质。良好的阅读品质。4.试题得分统计及反思试题得分统计及反思（1）从图文资料中获取信息可以得分的）从图文资料中获取信息可以得分的-能力指向能力指向-目标目标1-获取和解读地理信息的能力获取和解读地理信息的能力 题号题号分值分值得分得分1932.1127（1）（）（3）5228（2）10.5总计总计94.6530B（2）2130C（1）3130D（1）（）（2）（3
45、）61.66总计总计113.66（2）设问及答案指向教材）设问及答案指向教材 -能力指向能力指向-目标目标2-掌握和运用地理基本知识与地理基本技能掌握和运用地理基本知识与地理基本技能 题号题号分值分值得分得分10、11、1262.9921、22、2395.292430.4328（3）（）（4）62.4929（3）（）（4）61.27总计总计3012.4730A（3）（）（4）5330B（1）3130C（4）2130D（4）41.45总计总计103.2（3）设问涉及）设问涉及“分析、比较、阐释分析、比较、阐释”-能力指向能力指向-目标目标3、4 描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律描述和阐释地
46、理事物、地理基本原理与规律 发现和探究地理问题发现和探究地理问题 题号题号分值分值得分得分320.56521.17820.84920.821932.222032.11总计总计147.72（4）反思）反思为什么我的学生跟着我学了三年，平均分那么低？为什么我的学生跟着我学了三年，平均分那么低？症结是他们不聪明、不会做难题吗？症结是他们不聪明、不会做难题吗？上述的数据已经说明，不完全如此。上述的数据已经说明，不完全如此。几篇文章的启示几篇文章的启示关于阅读.doc不只是在地理学科，在所有学科不只是在地理学科，在所有学科不只是中学，而是从小学到大学不只是中学，而是从小学到大学不是个别，而是群体，不是个
47、别，而是群体，是学校现象，更是社会现象是学校现象，更是社会现象瑞士心理学家荣格说：瑞士心理学家荣格说：“谁向外看，他就睡在梦中，谁向内看，他就醒来。谁向外看，他就睡在梦中，谁向内看，他就醒来。”学生的阅读能力只是语文课的事情吗？学生的阅读能力只是语文课的事情吗？和地理课有关吗？和地理课有关吗？（4）反思）反思（4）反思）反思阅读教材，独立思考，学会提炼，进而运用阅读教材，独立思考，学会提炼，进而运用 发展属于自己的真正的学习能力。发展属于自己的真正的学习能力。高中三年，三本教材，我的学生通读过一遍吗？高中三年，三本教材，我的学生通读过一遍吗？如果开卷考试，我的学生得分会增加多少？如果开卷考试，
48、我的学生得分会增加多少？（4）反思）反思课堂上，我陪伴学生一起阅读教材了吗？课堂上，我陪伴学生一起阅读教材了吗？有了有了PPT，教材对学生的作用好像大大降低；，教材对学生的作用好像大大降低；学生不打开教材、不阅读教材、不做点笔记，学生不打开教材、不阅读教材、不做点笔记，课照上不误，甚至成为常态。课照上不误，甚至成为常态。手段新颖，画面漂亮，资料丰富，学生手段新颖，画面漂亮，资料丰富，学生整体阅读、提炼有效信息的能力是否提高了？整体阅读、提炼有效信息的能力是否提高了？学生使用专业术语的习惯和能力是否提高了？学生使用专业术语的习惯和能力是否提高了？真读、真想、真写、真对话真读、真想、真写、真对话不当之处，敬请指正不当之处，敬请指正 谢谢谢谢
