1、炫出你的文采炫出你的文采造境术凑句术渲染术之运用造境术凑句术渲染术之运用 1.你的泪光你的泪光 柔弱中带伤，柔弱中带伤，惨白惨白的的月月弯弯弯弯 勾住过往，夜太勾住过往，夜太漫长漫长，凝结成了，凝结成了霜霜，是谁在，是谁在阁楼阁楼上冰冷地上冰冷地绝望绝望。雨轻轻。雨轻轻弹，弹，朱红色朱红色的的窗窗。我一生在纸上被。我一生在纸上被风风吹吹乱。梦在远方，化成一乱。梦在远方，化成一缕香缕香，随飘散你，随飘散你的模样。的模样。菊花菊花残残，满地伤。你的，满地伤。你的笑容笑容已已泛黄泛黄，花花落人落人断肠断肠，我心事静静淌。，我心事静静淌。北北风风乱乱，夜未央，你的，夜未央，你的影子影子剪不断剪不断，徒
2、留，徒留我我孤单孤单，在湖面成双。，在湖面成双。方文山菊花台方文山菊花台一、意境营造术一、意境营造术第一步第一步“选景选景”：选择一些经典自然景物词选择一些经典自然景物词语。语。第二步第二步 着色：着色：用带有情感意味的词语修饰用带有情感意味的词语修饰景物，变成短语。景物，变成短语。第三步第三步 组合：组合：将词语或短语组合成句子将词语或短语组合成句子。常用物象：常用物象：日日 月月 星星 云辰云辰 江江 河河 湖湖 海海 幽谷幽谷 风风 霜霜 雨雨 雪雪 露露 雾雾 瀑瀑 溪溪 泉泉 潭潭 泪泪 阁阁 楼楼 屋屋 窗窗 帘帘 花花 草草 树树 木木 竹篁竹篁 柳柳 桃桃 菊菊 莺莺 钟钟 琴
3、琴 时间词：时间词：春夏秋冬春夏秋冬 日月岁更日月岁更感情色彩词：感情色彩词：悲伤悲伤 绝望绝望 沉痛沉痛 哀婉哀婉 惨白惨白 嫩黄嫩黄 苍翠苍翠 碧嫩碧嫩叠音词：叠音词：寥寥寥寥 寂寂寂寂 悠悠悠悠 幽幽幽幽 蓬蓬蓬蓬 荒荒荒荒 窈窕窈窕 采采采采 落落落落 2.况阳春召我以烟景，大块假我以况阳春召我以烟景，大块假我以文章。会桃花之芳园，序天伦之乐文章。会桃花之芳园，序天伦之乐事。群季俊秀，皆为惠连；吾人咏事。群季俊秀，皆为惠连；吾人咏歌，独惭康乐。歌，独惭康乐。李白春夜宴从弟桃花园序李白春夜宴从弟桃花园序二、凑句术二、凑句术 就是运用文雅经典的就是运用文雅经典的文言表达句式文言表达句式，凑
4、，凑成句子，制造出富有雅意的语言境界。成句子，制造出富有雅意的语言境界。第一种第一种 四字句式四字句式，如：如：“中通外直，不蔓不中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植枝，香远益清，亭亭净植”;第二种第二种“之之”字句式字句式，如，如“惟江上之清风，惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色色”;第三种第三种“而而”字句式字句式，如，如“日出而林霏开，日出而林霏开，云归而岩穴暝云归而岩穴暝”。3.洪荒宇宙洪荒宇宙之之中，岁月长河中，岁月长河之之上，我们上，我们就降生在这一时代，就降生在这一时代，不不偏偏不不倚倚，不不快快不不慢慢，诞生在属于我们
5、的时代。诞生在属于我们的时代。我们我们生长的这片土生长的这片土地，有地，有林立林立高楼高楼，灯灯红红酒酒绿绿;我们我们停靠的这个停靠的这个海岸，有海岸，有冷漠冷漠喧嚣喧嚣，名名利利冲突冲突 生于此岸，心无岸生于此岸，心无岸 模板：模板：之之，之之，我们，我们就降生在这一时代，就降生在这一时代，诞生在属于我们的时代。我们生长的这片土诞生在属于我们的时代。我们生长的这片土地，有，；我们停靠的这地，有，；我们停靠的这个海岸，有，个海岸，有，石可破也，而不可夺其坚；石可破也，而不可夺其坚；丹可磨也，而不可夺其赤。丹可磨也，而不可夺其赤。吕氏春秋吕氏春秋 昨日昨日之时，你教我草长莺飞，细雨朦胧。之时，你
6、教我草长莺飞，细雨朦胧。今日今日之时，我教你细数花名，测天看云。之时，我教你细数花名，测天看云。三、渲染术：重复与对比三、渲染术：重复与对比 一个句子内部的重复与对比，或者是句一个句子内部的重复与对比，或者是句子之间的子之间的重复与对比重复与对比。体现为意思、结构相。体现为意思、结构相同或相近的词语、语句的重复和对比。同或相近的词语、语句的重复和对比。通过通过“分析分析”（因果分析、构成分析、（因果分析、构成分析、过程分析、程度分析）的路径思维对句子进过程分析、程度分析）的路径思维对句子进行行铺排、渲染、反衬铺排、渲染、反衬，使之具体化、修饰化。，使之具体化、修饰化。练习练习1：补充句子。：补
7、充句子。（1）理想之光不灭，）理想之光不灭，。（2）心中常思百姓疾苦，）心中常思百姓疾苦，。（3）劳动劳动是是“面朝黄土背朝天面朝黄土背朝天”的操劳，的操劳，是是 ，是，是 。（1）信念之灯长明）信念之灯长明/信念之海不涸；信念之海不涸；（2）脑中常谋富民之策；）脑中常谋富民之策；（3）足蒸暑土气，背灼炎天光的艰辛；）足蒸暑土气，背灼炎天光的艰辛；晨兴理荒废，带月荷锄归的逸兴。晨兴理荒废，带月荷锄归的逸兴。练习练习2：把下面句子由抽象的叙述扩改为一把下面句子由抽象的叙述扩改为一个描述具体的语段。个描述具体的语段。【俗句版】【俗句版】大自然有美妙和其生长规律，大自然有美妙和其生长规律，要发现生活
8、、自然的美。要发现生活、自然的美。【渲染版】【渲染版】草长莺飞，云卷云舒，大自然草长莺飞，云卷云舒，大自然自有其美妙之处；枝叶枯荣，四季更替，自有其美妙之处；枝叶枯荣，四季更替，大自然自有其生长规律。只要有发现美大自然自有其生长规律。只要有发现美的眼睛，生活何处不美？自然何时不美？的眼睛，生活何处不美？自然何时不美？练习3：阅读下面的材料，根据要求写作。阅读下面的材料，根据要求写作。“民生在勤，勤则不匮民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒夙兴夜寐，洒扫庭内扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，热爱劳动是中华民族的优秀传统，
9、绵延至今。绵延至今。可是可是现实生活中，也有一些同学现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们我们学习这么忙，劳动太占时间了！学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！给人工智能啊！”也有的说：也有的说：“劳动这么苦，劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！做好了！”此外，我们身边也还有着一些不此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。这引起了人们的深思。尊重劳动的现象。这引起了人们的深思。综合
10、运用运用综合运用运用造境术造境术、凑句术凑句术和和渲渲染术染术，把抽象概念具体化，从，把抽象概念具体化，从劳动是什劳动是什么么/什么是劳动什么是劳动，劳动的价值意义劳动的价值意义，怎样怎样去热爱和尊重劳动去热爱和尊重劳动等三个角度，写三段等三个角度，写三段话。话。（1）劳动是什么？）劳动是什么？/什么是劳动？什么是劳动？劳动究竟是什么？也许你我都难以精准概括。劳动究竟是什么？也许你我都难以精准概括。但请大家环视四周：但请大家环视四周：那堆砌整齐的一砖一瓦，那堆砌整齐的一砖一瓦，是工人们的劳动；那干净整洁的一道一路，是工人们的劳动；那干净整洁的一道一路，是清洁工的劳动；那骄傲成长的一草一木，是清
11、洁工的劳动；那骄傲成长的一草一木，是园丁们的劳动是园丁们的劳动甚至连我们写下的一笔甚至连我们写下的一笔一划，也是各自的劳动。一划，也是各自的劳动。你我都在以劳动丈你我都在以劳动丈量时间，用劳动编织生活，让劳动标识价值量时间，用劳动编织生活，让劳动标识价值。无需刻意找寻，在校园里随手定格，你都可无需刻意找寻，在校园里随手定格，你都可目见汗水，劳动的汗水在熠熠发光。劳动，目见汗水，劳动的汗水在熠熠发光。劳动，它就在你我身边。它就在你我身边。（2）劳动的价值意义）劳动的价值意义 有人指责，何不交给人工智能？斯言谬矣！人有人指责，何不交给人工智能？斯言谬矣！人工智能仅是科技红利，非国家的专利！工智能仅
12、是科技红利，非国家的专利！而你我劳而你我劳动，动，是为了对得起是为了对得起家中那温软可口的饭菜，对得家中那温软可口的饭菜，对得起家人那饱含期许的眼神，起家人那饱含期许的眼神，对得起对得起心中那破土发心中那破土发芽的梦想芽的梦想；你我劳动，你我劳动，是为了是为了向世界发出中国的向世界发出中国的呐喊，呐喊，是为了是为了在贸易战中不被他人掐脖要挟，更在贸易战中不被他人掐脖要挟，更是为了身上肩负着的民族复兴的荣光。是为了身上肩负着的民族复兴的荣光。因此你我因此你我才会才会用劳动用劳动写就壮丽诗篇，写就壮丽诗篇，用劳动用劳动谱成华美乐章。谱成华美乐章。你我都知道你我都知道，劳动尽管疲累，却义无反顾，是因
13、，劳动尽管疲累，却义无反顾，是因为为松软的沙滩上最容易留下脚印，却也最容易被松软的沙滩上最容易留下脚印，却也最容易被潮水抹去存在的痕迹潮水抹去存在的痕迹；你我更知道你我更知道，所有挥洒过，所有挥洒过的那些汗水，都有苦尽甘来的一天。的那些汗水，都有苦尽甘来的一天。反问：反问：不劳动不劳动，怎能理解，怎能理解“艰难困苦，玉艰难困苦，玉汝于成汝于成”的艰辛过程？的艰辛过程？不劳动不劳动，如何培，如何培养养“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的思想境界的思想境界?不劳动不劳动，怎能明白，怎能明白“纸上纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行得来终觉浅，绝知此事要躬行”的实践的实践意义
14、与价值？意义与价值？怎样去热爱和尊重劳动怎样去热爱和尊重劳动 所以，所以，在清扫教室时，在清扫教室时，请仔细一些请仔细一些；在整理书；在整理书籍时，请籍时，请用心一些用心一些；路遇环卫工人清洁时，请不；路遇环卫工人清洁时，请不要捏鼻走开；遇到园丁修剪花草时，请予以善意要捏鼻走开；遇到园丁修剪花草时，请予以善意微笑。微笑。多帮助课室打扫卫生吧！劳动不分大小而多帮助课室打扫卫生吧！劳动不分大小而重在实践行动。多投入到学农等社会实践中去吧！重在实践行动。多投入到学农等社会实践中去吧！劳动需切身参与。多给挥洒汗水的普通劳动者尊劳动需切身参与。多给挥洒汗水的普通劳动者尊敬吧！劳动者需被敬佩更需被效仿敬吧
15、！劳动者需被敬佩更需被效仿。唯有你我都唯有你我都增添一点对劳动的主动与尊重，把增添一点对劳动的主动与尊重，把崇尚劳动、参崇尚劳动、参与劳动、热爱劳动成为每个人心中的准则，我们与劳动、热爱劳动成为每个人心中的准则，我们这代青年定能以扫一屋这代青年定能以扫一屋之之小行，实现扫天下小行，实现扫天下之之大大志，绘制新时代的蓝图志，绘制新时代的蓝图!作业：熟读下列语段，找出模式，自拟主作业：熟读下列语段，找出模式，自拟主题，综合运用上述三种技巧写一段话。题，综合运用上述三种技巧写一段话。我们向往汉唐是的商旅来往、兴隆昌盛、我们向往汉唐是的商旅来往、兴隆昌盛、气象万千；向往两宋是的科技振兴、航运领气象万千
16、；向往两宋是的科技振兴、航运领先、万花繁荣。我们又何必向往过去？我们先、万花繁荣。我们又何必向往过去？我们传承了五千年的文化风骨，延续了五千年的传承了五千年的文化风骨，延续了五千年的苍茫传奇，我们应该有自信去振兴、去开拓、苍茫传奇，我们应该有自信去振兴、去开拓、去创造，有自信在世界众多文化中立住脚跟，去创造，有自信在世界众多文化中立住脚跟，成就自身！成就自身！拒绝歧视，重振自信拒绝歧视，重振自信 同人民风雨同舟、血脉相通、生死与共，同人民风雨同舟、血脉相通、生死与共，是长征胜利的根本保证，也是我们战胜一切是长征胜利的根本保证，也是我们战胜一切困难和风险的根本保证。困难和风险的根本保证。在实现伟大梦想的道路上，自尊在实现伟大梦想的道路上，自尊而而不不自负，自信自负，自信而而不自傲，清醒不自傲，清醒而而执着朝着目标执着朝着目标前进，我们就一定能赢得主动、赢得优势、前进，我们就一定能赢得主动、赢得优势、赢得未来。赢得未来。结语结语 刘勰曰：刘勰曰：“言以文远，诚哉斯言。心术既言以文远，诚哉斯言。心术既形，英华乃赡养。形，英华乃赡养。”孔子云：孔子云：“质胜文则野，文胜质则史。文质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。质彬彬，然后君子。”只有修身与修辞并进只有修身与修辞并进方能绘就华章，切勿只重末节的文采。方能绘就华章，切勿只重末节的文采。
