1、回顾：回顾：五、表意不明五、表意不明(一一)歧义歧义1.因因“多音多义多音多义”造成歧义造成歧义2 2.因因“结构关系不明结构关系不明”造成歧义造成歧义经验：经验：注意数量词作定语时，其中心对象是否明确。注意数量词作定语时，其中心对象是否明确。(二二)指代不明指代不明经验：经验：注意注意指示代词和人称代词指示代词和人称代词。前有多个对象，后用单指代词前有多个对象，后用单指代词(这，他这，他)；单个单个对象对应复指代词对象对应复指代词(这些，他们这些，他们)。六、不合逻辑六、不合逻辑例：例：该型飞机在运营成本上是其他同级别机型的该型飞机在运营成本上是其他同级别机型的1.3至至2倍，倍，优势明显；
2、在商载、航程、航速等方面也极具竞争力。优势明显；在商载、航程、航速等方面也极具竞争力。病因一：病因一：前后矛盾前后矛盾,不合事理不合事理例：例：塞林格的麦田里的守望者不愧为美国当代文学中的塞林格的麦田里的守望者不愧为美国当代文学中的“现代经典小说现代经典小说”之一，因为现在部分高等学校和大多数之一，因为现在部分高等学校和大多数中学已把它列为必读的课外读物。中学已把它列为必读的课外读物。病因病因二：因果倒置二：因果倒置例：例：由于新近翻译的论文大多竭力宣传西方教育理念，由于新近翻译的论文大多竭力宣传西方教育理念，因而问世不久的现代教育杂志能客观地与读者谈论西因而问世不久的现代教育杂志能客观地与读
3、者谈论西方教育观的两面性。方教育观的两面性。病因二：强加因果病因二：强加因果 因果错乱因果错乱例：例：绿屏如风的青山，潺潺的流水以及油画绿屏如风的青山，潺潺的流水以及油画般的景致，把游人带入迷人的天地。般的景致，把游人带入迷人的天地。例：例：“五大道历史体验馆五大道历史体验馆”项目以五大道历项目以五大道历史为背景，以洋楼文化为主线，结合历史史为背景，以洋楼文化为主线，结合历史图片、历史资料、历史物品、历史人物，图片、历史资料、历史物品、历史人物，通过多媒体手段，展现当年的洋楼生活。通过多媒体手段，展现当年的洋楼生活。病因病因三：三：种属概念并列种属概念并列不当不当 例：例：谁能否认抓物质文明建
4、设的同时可以谁能否认抓物质文明建设的同时可以不管精神文明建设呢？不管精神文明建设呢？病因病因四：否定失当（注意：否定四：否定失当（注意：否定词，反问语气）词，反问语气）七、结构混乱七、结构混乱主要是主要是“句式杂糅句式杂糅”病例病例1：造成这次事故的原因，是因为司机驾：造成这次事故的原因，是因为司机驾驶时操作不当造成的。驶时操作不当造成的。造成这次事故的造成这次事故的原因原因，是司机驾驶时操作不当。，是司机驾驶时操作不当。造成这次事故，是造成这次事故，是因为因为司机驾驶时操作不当。司机驾驶时操作不当。这次事故，是因为司机驾驶时操作不当这次事故，是因为司机驾驶时操作不当造成的造成的。病理：病理：
5、一个句子套用了多种句式或词组结构一个句子套用了多种句式或词组结构。病例病例2 2：镇海口的海防纪念馆分序厅、抗倭、：镇海口的海防纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅六部分组成，充抗英、抗法、抗日、尾厅六部分组成，充分显示了中华儿女不畏强暴，自强不息的分显示了中华儿女不畏强暴，自强不息的民族精神。民族精神。“分分组成组成”：“分分部分部分”+“由由组成组成”，只需要一，只需要一种。种。病例病例3：处理好人与自然的关系，要靠政府的处理好人与自然的关系，要靠政府的力量，同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、力量，同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面起到无可替代的作用监督检查等方面起
6、到无可替代的作用。可拆成两个单句可拆成两个单句A、处理好人与自然的关系，要靠政府的力量，同、处理好人与自然的关系，要靠政府的力量，同时时也不能不也不能不发挥发挥民间力量在舆论动员、监督检查民间力量在舆论动员、监督检查等方面的无可替代的作用。等方面的无可替代的作用。B、处理好人与自然的关系，要靠政府的力量，同、处理好人与自然的关系，要靠政府的力量，同时时民间力量在舆论动员、监督检查等方面也民间力量在舆论动员、监督检查等方面也起到起到了了无可替代的作用。无可替代的作用。病例病例4：美国美国2003年调整了签证政策，规定申请留学年调整了签证政策，规定申请留学签证的时间要在所申请学校开学前的签证的时间
7、要在所申请学校开学前的3个月到个月到2个星期内进个星期内进行。行。可拆为两个句：可拆为两个句：A句：句：美国美国2003年调整了签证政策，规定申请留学签证年调整了签证政策，规定申请留学签证的时间的时间在所申请学校开学前的在所申请学校开学前的3 3个月到个月到2 2个星期内。个星期内。B句：句：美国美国2003年调整了签证政策，规定申请留学签证年调整了签证政策，规定申请留学签证要在要在所申请学校开学前的所申请学校开学前的3 3个月到个月到2 2个星期内进行。个星期内进行。病例病例5：本书首次将各民族文学广泛本书首次将各民族文学广泛载入中国文学通史，但就其章节设置、阐载入中国文学通史，但就其章节设
8、置、阐释深度等方面依然有很大的改进空间。释深度等方面依然有很大的改进空间。病：病：但但就就其章节设置、阐释深度其章节设置、阐释深度等方等方面面依然依然有有很大的改进空间。很大的改进空间。但但就就其章节设置、阐释深度其章节设置、阐释深度等方面等方面依依然然需要进行需要进行很大的改进。很大的改进。但但在在其章节设置、阐释深度其章节设置、阐释深度等方面等方面依依然然有有很大的改进空间。很大的改进空间。病例病例6：这次网络短训班的学员，除北大本这次网络短训班的学员，除北大本校学员外，还有来自清华大学等十五所高校的教校学员外，还有来自清华大学等十五所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。师、学生和科
9、技工作者也参加了学习。这次网络短训班的学员，除北大本校学员外，这次网络短训班的学员，除北大本校学员外，还有来自清华大学等十五所高校的教师、学生和还有来自清华大学等十五所高校的教师、学生和科技工作者。科技工作者。这次网络短训班的学员，除北大本校学员外，这次网络短训班的学员，除北大本校学员外，还有来自清华大学等十五所高校的教师、学生和还有来自清华大学等十五所高校的教师、学生和科技工作者，十五所高校的师生和科技工作者也科技工作者，十五所高校的师生和科技工作者也参加了学习。参加了学习。1、本着、本着为原则为原则 本着本着原则原则 以以为原则为原则2、是出于、是出于决定的决定的 是出于是出于 是由是由决
10、定的决定的3、有、有组成组成 有有 由由组成组成4、靠的是、靠的是取得的取得的 靠的是靠的是 是是取得的取得的5、关键在于、关键在于是十分重要的是十分重要的 关键在于关键在于 是十分重要的是十分重要的6以以即可即可 以以为宜为宜 即可即可7是为了是为了为目的的为目的的 以以为目的的为目的的 是为了是为了8对于对于问题上问题上 对于对于问题问题 在在问题上问题上9由于由于下下 由于由于 在在下下10经过经过下下 经过经过 在在下下11.借口借口为名为名 借口借口 以以为名为名12.围绕以围绕以为中心为中心 围绕围绕中心中心;以以为中心为中心13.成分是成分是配制而成的配制而成的 成分是成分是;由
11、由配制而成的配制而成的14.就就方面有方面有就就方面进行方面进行;在在方面有方面有15.原因是原因是造成的造成的 原因是原因是;是由是由造成的造成的16.是因为是因为的原因的原因 是因为是因为;原因是原因是1 7.是由于是由于的结果的结果 是由于是由于;是是的结果的结果1 8.的原因，是因为的原因，是因为 的原因是的原因是 是因为是因为 19.的原因主要是的原因主要是所致所致 的原因主要是的原因主要是；主要是主要是所致所致 20.其根本原因是其根本原因是在作怪在作怪 其根本原因是其根本原因是 是是在作怪在作怪 之所以之所以作怪，作怪，是因为是因为21.关键的问题是关键的问题是在起决定作用在起决
12、定作用 关键问题是关键问题是;是是在起决定作用在起决定作用 22.关键在于关键在于是十分重要的是十分重要的 关键在于关键在于；是十分重要的是十分重要的 23.由由领导下领导下 由由领导领导 在在领导下领导下 24.并非是并非是 并非并非；并不是；并不是 25.听到听到的噩耗传来的噩耗传来 听到听到的噩耗的噩耗 的噩耗传来的噩耗传来 2 6.变得分外变得分外多了多了 变得分外变得分外 变得变得多了多了 2 7.比去年同期相比比去年同期相比 比去年同期比去年同期 跟去年同期相比跟去年同期相比 28.打着打着为幌子为幌子 打着打着的幌子的幌子 以以为幌子为幌子29.深受深受所欢迎所欢迎 深受深受欢迎欢迎 为为所欢迎所欢迎 30.的特点是的特点是的独到之处的独到之处 的特点是的特点是 有有的独到之处的独到之处 31.长达长达之久之久 长达长达 有有之久之久 32.旨在旨在为目的为目的 旨在旨在 以以为目的为目的 33.大多以大多以为主为主 大多是大多是 以以为主为主 34.高达高达之巨之巨 高达高达 有有之巨之巨 35.他的死是为了他的死是为了而死的而死的他的死是为了他的死是为了 他是为了他是为了而死的而死的
