1、 登岳阳楼教学目标：1、领悟诗歌意境，理解“坼”与“浮”的含义。2、合作探究，领会诗歌所表达的复杂感情。导入：【创作背景】：唐代宗大历三年（）冬，杜甫出峡漂泊两湖，此诗是诗人登岳阳楼而望故乡，触景感怀之作。时年57岁，距生命的终结仅有两年，患肺病及风痹症，左臂偏枯，右耳巳聋，靠饮药维持生命。此时正值国家动乱，人民多难之际，他个人境况又异常困苦，加之老且多病，心情抑郁苦闷。杜甫晚年饱经磨难，却在诗歌创作特别是律诗创作上日趋成熟。这首五律正是诗人晚年诗歌艺术造诣高深的代表。【知识链接】唐代登临诗 唐代是我国古典诗歌创作的全盛时期,诗歌题材包罗万象，其中登临诗（泛指登楼、登台、登山诗作)是不容忽视的
2、一类。如果悉心研读,我们不难发现，唐代登临诗中既不乏登鹳雀楼(王之涣)这样激荡着励志精神的壮丽诗篇，也不乏登楼寄王卿（韦应物）这样委婉细腻的怨别伤离之作，但登高望远，引发诗人无穷思绪更多的则是家国之叹、古今之思、身世之慨。这种浸润着千古寂寞情怀的沉郁悲愤之作,才是唐代登临诗主旋律。高台(楼、山)作为发愤泄悲的载体,承载了太多唐士人在现实生活中无法言说的痛苦和不幸。那些登临高台（楼、山）、远离人群的士人们,表现出了大致相同的状态:寂寞、忧愤、哀怨。同时，高台(楼、山)也象征着孤独寂寞、高处不胜寒的人生境遇,象征着曲高和寡、高标独立的精神境界。反复诵读，体会诗歌韵律及作者情感。登岳阳楼 杜甫昔闻洞
3、庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。思：1.本诗颔联乃写洞庭湖佳句，王士禛赞其为“雄跨古今”，请简要赏析。（或本诗颔联历来为人称道，好在哪里？）（炼句题）答题要点：描绘出怎样的画面（翻译或者意译诗句内容）答题要点：描绘出怎样的画面（翻译或者意译诗句内容）运用了哪些表达技巧，有什么表达作用运用了哪些表达技巧，有什么表达作用 抒发了作者什么情感抒发了作者什么情感 2.读全诗，品味诗中蕴含的复杂情感。1.坼”,裂开，诗人写得有力，仿佛洞庭万顷波涛、千层巨浪，把吴、楚两地的广袤区域冲开、分裂，写出了洞庭湖的磅礴气势“浮”，漂浮,动态感，化静为动。洞
4、庭几乎包容了整个天地万物，日月星辰都随着湖水的波动而漂荡起落,何其壮阔！这两句运用夸张，化静为动，描绘了诗人登楼所见的洞庭湖之景，气势磅礴，宏伟壮阔奇丽。彰显了诗人博大的胸襟，表现了诗人热爱祖国河山的情怀。2.读全诗，品味诗中蕴含的复杂情感。情感分析：漂泊流寓 贫病交加 孤独无依 怀才不遇 身世之悲 家国之痛忧国忧民 诗歌先写登楼所见，再写由此引起的身世之感，亲朋音讯全无，自己一身病痛，惟剩一条孤舟，然后由个人推及到国家，近十年的安史之乱，给国家和人民造成巨大的损失。此后，外族侵扰，藩镇割据，民不聊生，怎不令诗人牵肠挂肚？因而这涕泪之中，有对亲戚朋友的眷念，有年老孤独的悲伤，有对国家前途的忧虑
5、，也有无以报国的自悼。桂枝香：词牌名，又名：词牌名，又名“疏帘淡月疏帘淡月”“”“桂枝香慢桂枝香慢”。金 陵：南京古古称，又称称，又称建康、江宁、应天、天京、石头城、秣陵等等。南京有着南京有着70007000多年多年文明史，是文明史，是六朝古都，东吴，东吴、东晋和东晋和南朝的宋、齐、梁、陈曾先后在南京建都。南朝的宋、齐、梁、陈曾先后在南京建都。怀古诗：主要是以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登：主要是以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的等目的。语言语言含蓄蕴藉，常用常用用典、对比、借古
6、讽今、吊古伤今等表现手法。等表现手法。文题解读 该该词写于王安石词写于王安石熙宁熙宁变法失败后变法失败后，被罢相做江被罢相做江宁知府时宁知府时。二十年。二十年仕宦生仕宦生涯，作者对宋朝君臣不思涯，作者对宋朝君臣不思自强、上下偷安的政治局自强、上下偷安的政治局面和社会弊端有了深刻的面和社会弊端有了深刻的了解，对国家的前途感到了解，对国家的前途感到一种深深的忧虑。一种深深的忧虑。桂枝香金陵怀古 王安石王安石登临送登临送目，正目，正故国晚秋，天气初肃。千里故国晚秋，天气初肃。千里澄江澄江似练，似练，翠峰翠峰如如簇簇。归帆归帆去去棹残阳棹残阳里，背里，背西风西风，酒旗酒旗斜斜矗矗。彩舟云彩舟云淡，淡，
7、星河鹭星河鹭起起，画图难，画图难足。足。念念往昔，繁华往昔，繁华竞逐。叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，谩竞逐。叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，谩嗟嗟荣辱荣辱。六朝旧事随流水，但。六朝旧事随流水，但寒烟衰草寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。后庭遗曲。1 1.请同学们自由诵读诗歌，请同学们自由诵读诗歌，借助借助联想和想象，置身诗境，联想和想象，置身诗境，描绘画面描绘画面。诵读悟情我登上城楼放眼远望，故都金陵正是深秋，天气已变得飒爽清我登上城楼放眼远望，故都金陵正是深秋，天气已变得飒爽清凉。千里澄江宛如一条白练，青翠山峰像箭簇耸立前方。帆船在夕凉。千里澄江
8、宛如一条白练，青翠山峰像箭簇耸立前方。帆船在夕阳往来穿梭，西风起处，斜插的酒旗在小街飘扬。画船如同在淡云阳往来穿梭，西风起处，斜插的酒旗在小街飘扬。画船如同在淡云中浮游，白鹭好像在银河里飞舞，丹青妙笔也难描画这壮美风光。中浮游，白鹭好像在银河里飞舞，丹青妙笔也难描画这壮美风光。遥想当年，故都金陵何等繁盛堂皇。可叹在朱雀门外结绮阁楼，遥想当年，故都金陵何等繁盛堂皇。可叹在朱雀门外结绮阁楼，六朝君主一个个地相继败亡。自古多少人在此登高怀古，无不对历六朝君主一个个地相继败亡。自古多少人在此登高怀古，无不对历代荣辱喟叹感伤。六朝旧事已随流水消逝，剩下的只有寒烟惨淡、代荣辱喟叹感伤。六朝旧事已随流水消逝
9、，剩下的只有寒烟惨淡、绿草衰黄。时至今日，商女们时时地还把绿草衰黄。时至今日，商女们时时地还把后庭花后庭花遗曲吟唱。遗曲吟唱。思：思：阅读全词，完成下列表格。意象意象意境意境手法手法情感情感上阕 下阕 思：2.请同学们细读品味词作上阕，赏析词人写景的技巧。3.思考诗歌表达了词人怎样的思想情感？请结合文本具体分析。意象意象意境意境手法手法情感情感上阙澄江、翠峰、归帆、残阳、西风、酒旗、彩舟、云、星河、鹭旷远壮阔、清新明丽比喻、用典、借代、远近交错、动静结合对金陵（今江苏南京）景物的赞美。下阙寒烟、衰草凄凉用典、借景抒情、借古讽今历史兴亡的感喟，寄托了作者对当时朝政的担忧和对国家政治大事的关心。2
10、.2.请同学们细读品味词作上阕，赏析词人写景的技巧。请同学们细读品味词作上阕，赏析词人写景的技巧。评：评：登临送登临送目，正目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹残阳里，故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹残阳里，背背西风，酒旗西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。比喻 千里澄江宛如一条白练，青翠山峰像箭镞耸立前方，形象生动地写出了长江千里澄江宛如一条白练，青翠山峰像箭镞耸立前方，形象生动地写出了长江蜿蜒澄澈，山峰峭拔堆聚有致的特点。蜿蜒澄澈，山峰峭拔堆聚有致的特点。用典（化用）。化用谢朓诗句）。化用谢朓诗句“澄江
11、静如练澄江静如练”之句，写出了江水澄澈平静的特点。之句，写出了江水澄澈平静的特点。动静相生。远在。远在天际的船罩上一层薄雾，水上的白鹭纷纷从银河上惊起，不仅把整天际的船罩上一层薄雾，水上的白鹭纷纷从银河上惊起，不仅把整幅金陵秋景图展现得活灵活现，而且进一步开拓观察的视野幅金陵秋景图展现得活灵活现，而且进一步开拓观察的视野在广漠的空间上，在广漠的空间上，随着征帆渐渐远去，水天已融为一体，分不清哪里是水哪里是天。随着征帆渐渐远去，水天已融为一体，分不清哪里是水哪里是天。远近交错。“澄江澄江”“”“翠峰翠峰”“”“归归帆帆”是远景，是远景，“酒旗酒旗”“”“彩舟彩舟”是近景，是近景，“白鹭白鹭”是远
12、景，时空交错是远景，时空交错，依次勾勒水、陆、空的雄浑场面，境界苍凉。，依次勾勒水、陆、空的雄浑场面，境界苍凉。注意绘色。“练练”“”“翠峰翠峰”“”“残阳残阳”描画景物点染色彩，使画面色彩明丽，景象开描画景物点染色彩，使画面色彩明丽，景象开阔高远。阔高远。“彩舟彩舟”“”“星河星河”色彩对比鲜明，浓淡相宜，构成一幅壮丽的金陵风景图。色彩对比鲜明，浓淡相宜，构成一幅壮丽的金陵风景图。3.3.请同学们齐读诗歌，思考诗歌表达请同学们齐读诗歌，思考诗歌表达了词人了词人怎样怎样的思想情感的思想情感？请结合？请结合文本具体分析文本具体分析。上阕描写词人登临上阕描写词人登临金陵金陵故都所见的肃爽壮丽之景，
13、色彩故都所见的肃爽壮丽之景，色彩绚丽，风光秀美，绚丽，风光秀美，画面开阔，气势恢宏画面开阔，气势恢宏，表达了，表达了对金陵壮丽景色的赞美之情。词人词人虚实结合，联想金陵曾经的繁华与眼前的衰草寒烟之景结合，在历，联想金陵曾经的繁华与眼前的衰草寒烟之景结合，在历史联想与眼前实景的虚实比照中，史联想与眼前实景的虚实比照中，悲叹六朝统治集团荒淫导致覆亡的历史，以，以怀古讽今，传达出作者，传达出作者对北宋当局的警告。词人词人化用杜牧杜牧泊秦淮泊秦淮中中的诗句，的诗句，批评人们忘记六朝亡国的教训，流流露了露了对北宋王朝统治者不能励精图治的不满情绪。并。并今昔对比，委婉，委婉劝告宋统治者不要重蹈六朝灭亡覆辙
14、，应励精图治，富国强兵，抵御外患。，应励精图治，富国强兵，抵御外患。表达了词人表达了词人对国家民族前途的担忧之情。3：景物描写手法l 空间角度：远近，高低，俯仰等观察角度：远近，高低，俯仰等观察角度角度l 感观角度：视觉，听觉，嗅觉，触觉，味觉（如：视听结合）角度：视觉，听觉，嗅觉，触觉，味觉（如：视听结合）l 色彩角度：色彩鲜明，色彩黯淡，明暗对比角度：色彩鲜明，色彩黯淡，明暗对比l 动静角度：以动衬角度：以动衬静，静，以静衬动，动静结合以静衬动，动静结合l 修辞角度：比喻，拟人，夸张，借代等角度：比喻，拟人，夸张，借代等l 其他：白描、工笔、虚实结合、正侧结合、点面结合、声色结合、：白描、
15、工笔、虚实结合、正侧结合、点面结合、声色结合、衬托、渲染、意象叠加（列锦）衬托、渲染、意象叠加（列锦）等等本词上阕写登高远望之景，虽为深秋，本词上阕写登高远望之景，虽为深秋，但但色彩绚丽，气势恢宏。下。下阕追古思今，阕追古思今，叙议结合，叙议结合，借古讽今，悲叹六朝统治者因六朝统治者因奢侈荒淫导致国家覆亡的历史，奢侈荒淫导致国家覆亡的历史，警醒人们人们勿忘六朝亡国的教训，勿忘六朝亡国的教训，流露出对朝政的担出对朝政的担忧和对国家前途命运的关心。忧和对国家前途命运的关心。金陵金陵怀古，诸公寄词于怀古，诸公寄词于桂枝香桂枝香凡十三余首，独介甫最为绝唱。东坡凡十三余首，独介甫最为绝唱。东坡见之，不觉
16、叹息曰：见之，不觉叹息曰：“此老乃野狐精此老乃野狐精也。也。”宋代杨湜宋代杨湜古今词话古今词话课堂小结1.1.下列对这首词的赏析下列对这首词的赏析，不正确的一项是不正确的一项是()()A.A.“登临登临送目送目”领起上片写景领起上片写景，“故国故国”点题点题，“晚秋晚秋”点明登临季节，点明登临季节，“天气初肃天气初肃”为写景抒怀奠定基调为写景抒怀奠定基调。B.B.“似、如似、如”二字运用比喻手法，二字运用比喻手法，“彩舟彩舟、星河、星河”，色彩色彩对比对比鲜明鲜明；“云云淡淡、鹭起鹭起”，动静动静相生相生。上。上片片由近而由近而远远，描绘了一幅描绘了一幅肃爽的金陵晚秋图景肃爽的金陵晚秋图景。C
17、.C.下下片作者举陈后主和宠妃张丽华的片作者举陈后主和宠妃张丽华的例子例子，他们他们的奢靡生活使得国家的奢靡生活使得国家灭亡灭亡，而且而且亡国的悲恨还在不断继续着亡国的悲恨还在不断继续着。D.D.本本词词直抒胸臆直抒胸臆，把把壮丽的景色和历史内容和谐地融在壮丽的景色和历史内容和谐地融在一起一起，寄托寄托了作者对了作者对朝政的担忧和对国家大事的关心。朝政的担忧和对国家大事的关心。B【解析解析】“由近而远由近而远”错，此句由远而近再远。错，此句由远而近再远。能力提升2.2.下列对这首词的理解和下列对这首词的理解和赏析赏析，不不正确正确的一项是的一项是()A.A.词词以以“登临送目登临送目”四字领四
18、字领起起，为为词拓出一个高远的视野。词拓出一个高远的视野。“正故国正故国晚秋晚秋，天气天气初肃初肃”点明了地点和点明了地点和季节季节，因为因为金陵是六朝金陵是六朝故都故都，乃称乃称“故国故国”。B.B.“澄江澄江”“”“翠峰翠峰”“”“归帆归帆”“”“残阳残阳”“”“酒旗酒旗”“”“西风西风”“”“云淡云淡”“”“鹭起鹭起”等典型意象勾勒出涵盖水、陆、空的立体等典型意象勾勒出涵盖水、陆、空的立体画面画面，气势雄浑气势雄浑，境界境界苍凉苍凉。C.C.“叹门外楼头叹门外楼头”，由，由登临金陵所见自然过渡到登临所想登临金陵所见自然过渡到登临所想。“繁华竞逐繁华竞逐”涵盖涵盖千古兴亡的千古兴亡的故事故事，揭露揭露了金陵繁华表面掩盖着的纸醉金迷的生活了金陵繁华表面掩盖着的纸醉金迷的生活。D.D.全全词情景词情景水乳交融水乳交融，境界境界雄浑阔雄浑阔大大，风格风格沉郁沉郁悲壮悲壮，把把奇伟壮丽景色和奇伟壮丽景色和深沉历史感慨和谐地融合深沉历史感慨和谐地融合在在一一起，自成起，自成一一格格，堪称堪称咏史怀古的名篇。咏史怀古的名篇。C【解析解析】诗人登临所见是诗人登临所见是“实实”，由眼前所见生出的想象、联想是由眼前所见生出的想象、联想是“虚虚”。
